- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Перспективный план работы с родителями в подготовительной группе
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 23
УТВЕРЖДАЮ
заведующий МБДОУ детский сад № 23
______________ Н.И. Аббасова
приказ №______ от _________ 2017 г.
Перспективный план работы с родителями
в подготовительной группе «Почемучки»
Подготовил воспитатель:
Бочалова Е.В.
г. Новочеркасск, 2017 г.
СЕНТЯБРЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Социально-демографический паспорт группы» «Анкета для родителей будущих первоклассников» | Воспитатели | Анализ информации о воспитанниках и их семьях. Анализ родительского запроса по подготовке детей к школе. |
2. | Родительская конференция | «Растим детей здоровыми, крепкими, жизнерадостными» | Зам. завед., воспитатели | Ознакомление родителей воспитанников с деятельностью ДОУ, с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья дошкольников. |
3. | Родительское собрание | «Возрастные особенности психолого-педагогического развития детей старшего дошкольного возраста. Задачи образовательной деятельности с детьми подготовительной группы компенсирующей направленности». | Воспитатели, учитель-логопед | Знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей. Выборы родительского комитета. |
4. | Консультации, Рекомендации | Консультация «Здоровые родители – здоровые дети» «Знакомство с нормативно-правовой документацией, обеспечивающей права ребенка» Индивидуальные беседы над автоматизацией звуков по рекомендациям логопеда. Индивидуальные беседы с родителями о необходимости проводить вакцинацию против гриппа. | Инструктор по физкультуре Воспитатели Воспитатели, учитель-логопед Медсестра | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях д/с. Повышение педагогической культуры родителей по вопросу о правах детей. Психолого - педагогическое просвещение родителей по вопросам речевого развития ребёнка. |
5. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) «Режим дня. Сетка НОД» «Возрастные особенности детей 6-7 лет» «О нашем здоровье» (режим дня, все о гриппе) «Благодарим», «Это интересно» | Воспитатели, учитель-логопед Медсестра | Активизация и формирование единого подхода к соблюдению режима дня, родительского внимания к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду. |
6. | Буклеты, памятки | Памятка«Портрет будущего первоклассника» Буклет «Развитие ребенка 6-7 лет» «Все о правах наших детей» | Воспитатели | Распространение педагогических знаний среди родителей. |
7. | Папка-передвижка | «Растим детей крепкими, здоровыми. Все о детском питании» «Школа безопасности» (правила поведения на дороге в осенний период) «Игры осенью на прогулке» | Медсестра Воспитатели | Формирование единого подхода к правилам питания в детском саду и дома. Пропагандировать ЗОЖ, знакомить с правилами безопасности на дороге. Предложить интересные подвижные игры. |
8. | Выставки, газеты | Фотогазета «Лето - праздник солнца и света!» Стенгазета «Поздравления с Днем воспитателя» | Родители Воспитатели | Отразить в выставке культурно -досуговую деятельность детей летом, повышение педагогической культуры родителей. |
9. | Заседание родительского комитета | Помощь в организации благоустройства участка детского сада (метеостанция, клумба и огород, площадка), материала для образовательной деятельности (учебные пособия, канцтовары) | Родители Воспитатели | Активизация родителей в работу ДОУ, и развитие позитивных взаимоотношений между д/с и родителями. |
10. | Праздники, развлечения | Праздник «День Знаний» Поздравление сотрудников детского сада «День дошкольного работника» | Воспитатели Муз. руководитель Родители | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, развивать творческие способности своих детей. |
ОКТЯБРЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Отношение родителей к ЗОЖ своего ребенка» «Знаете ли вы своего ребёнка?» | Инструктор по физкультуре Воспитатели | Анализ информации о воспитанниках и их семьях. |
2. | Консультации, рекомендации | Педагогический всеобуч «Обучение грамоте – шаг к успешному обучению в школе». Консультация«Главные направления в развитии речи детей старшего дошкольного возраста». «Что и как читать ребенку дома». «Ролевые игры. Их роль в общении - ролевого, делового и дружеского» «Детские вопросы и как на них отвечать» Рекомендации «Выходной день в кругу семьи». Индивидуальные беседы «Культура поведения в дошкольном возрасте», «Что опасно для здоровья». | Учитель-логопед Воспитатели | Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения грамоты и речевого развития ребёнка. Повышение педагогической деятельности, применение рекомендаций в практической деятельности. Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. Соблюдать правила поведения в обществе, группе, поощрять тёплые взаимоотношения друг с другом. |
3. | Буклеты | Шпаргалкадля родителей «Обучение грамоте и развитие фонематического слуха дошкольников».Буклет«Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей»Серия буклетов «Мой любимый край Донской» | Учитель-логопед Воспитатели | Формирование практических навыков воспитания детей дошкольного возраста. Ознакомление родителей с задачами по сохранению и укреплению здоровья детей. |
4. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Грипп. Меры профилактики. Симптомы данного заболевания». «Здоровье начинается со стопы. Какой должна быть обувь для дошкольника». | Воспитатели Медсестра Инструктор по физкультуре | Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и условиях д/с. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания детей. |
5. | Папка-передвижка | Папка-передвижка «Времена года. Наблюдаем за осенними изменениями в природе». «Все о театре» | Воспитатели Муз. руководитель | Привлечение внимания родителей к новой информации в уголке. |
6. | Выставки, газеты, проекты | Городскойконкурс«Донская осень» (рисунок, поделка, карвинг) Проект «Книга в детский сад». Совместная работа по подбору материала для мини-библиотеки «Детская книга». Фотовыставка«Осень золотая в гости к нам пришла». Выставкаподелок из природного материала «Волшебные превращения». Стенгазета«Я в театре». | Зам. зав., Воспитатели, родители | Участие в совместных мероприятиях города, развитие доброжелательных отношений с семьей. Пропаганда ценности чтения и книги, формирование потребности в интеллектуальном и духовном развитии. Установление эмоционального контакта. Развивать у родителей инициативу, творчество при выполнении заданий. |
7. | Заседание родительского комитета | «Создание предметно-развивающего образовательного пространства» (уголок экспериментирования, театрализованный уголок, хозяйственно-бытовые средства) | Воспитатели, родители | Активизация родителей в работу ДОУ, и развитие позитивных взаимоотношений между д/с и родителями. |
8. | Праздники, развлечения | Казачий фольклорный праздник«Покров на Дону»» Физкультурный досуг «Золотая осень» | Муз. руковод. Инструктор по физкультуре воспитатели | Побуждать детей и родителей к совместной подготовке мероприятия. Способствовать созданию положительных эмоций. |
НОЯБРЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | Тест - анкета для родителей: «Состояние здоровья вашего ребёнка». «Семейное чтение. Моя любимая книга» | Инструктор по физкультуре Воспитатели | Выявление интересов, потребностей родителей, уровня их педагогической грамотности. Установление тесного сотрудничества между семьей и детским садом. |
2. | Родительское собрание | «Дошкольник готовится стать школьником. Встреча с учителем» | Зам. зав., воспитатели | Преемственность детского сада и школы. Повышение педагогической грамотности родителей. |
3. | Консультации, рекомендации | Консультация «Технология составления рассказов с использованием мнемотаблиц» «Режим дня – залог здоровья и успеха в учебе» «Экспериментируем в домашних условиях» Рекомендации: «Игры и упражнения для развития моторики в образовательной деятельности». «Какой рукой должен писать ваш ребенок». «Будни ребенка в семье. Воскресный день. Что читать детям». | Учитель-логопед Воспитатели | Повышение педагогической грамотности родителей. Выявление волнующих вопросов у родителей по теме: «Режим будущего школьника» Показать важность развития познавательной деятельности в дошкольном возрасте в форме экспериментирования. Предложить родителям ряд мероприятий и приёмов проведения выходного дня с ребёнком. |
4. | Памятки, буклеты | Памяткидля родителей: - «Проведение звукового анализа слова» - «Организации экспериментирования с явлениями неживой природы дома». Буклет«Всемирный день приветствий». Как научить ребенка здороваться. «Развитие ручной умелости» (рекомендации для родителей) «Безопасность ребенка дома» | Учитель-логопед Воспитатели Воспитатели | Психолого – педагогическое просвещение родителей по вопросам обучения грамоты. Предоставить ребенку возможность самостоятельно экспериментировать с неживой природой в домашних условиях. Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах безопасности детей. |
5. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно Рубрика«Благодарим» вынести благодарность родителям за участие в конкурсе «Донская осень», «Что умеют наши мамы». «О нашем здоровье»: «Безопасность ребёнка дома» - меры безопасности с бытовыми приборами, лекарством, мелкими предметами. | Воспитатели | Привлечение внимания родителей к новой информации в уголке. Ознакомление родителей с основными факторами, которые подстерегают ребенка в различных жизненных ситуациях. |
6. | Папка-передвижка | «Как заинтересовать ребенка чтением» Информацияо праздновании Дня матери в России «Нет милее дружка, чем родная матушка». | Воспитатели | Повышение педагогической деятельности, применение рекомендаций в практической деятельности. |
7. | Выставки, газеты, проекты | Выставкадетских рисунков ко дню матери «Портрет моей мамы». Стенгазета«Мама всё моя умеет, всё на свете знает!», «Многодетные матери». | Воспитатели родители | Воспитывать любовь, уважение к мамам, донести до детей, что дороже мамы никого нет, что мама – самый близкий и лучший друг. |
8. | Заседание родительского комитета | Проведение субботника по благоустройству территории ДОУ. | Воспитатели родители | Активизация родителей в работу ДОУ, и развитие позитивных взаимоотношений между д/с и родителями. |
День открытых дверей для родителей | «Один день из жизни детского сада» в день матери: концерт «Соберем своих друзей»,а театрализованное представление по сказке С.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке». | Учитель-логопед воспитатели | Повышение педагогической компетентности родителей через участие в мероприятиях ДОУ. | |
9. | Праздники, развлечения | Развлечение«При солнышке тепло, при матушке добро». Праздник «День матери» в ДОУ Видеоролик «Притча о маме», «Мамины руки» | Муз. рук., воспитатели, учитель – лог. | Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество, призывать их развивать творческие способности своих детей. |
ДЕКАБРЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Игра в жизни вашего ребенка». «Играем в театр». | Воспитатели | Анализ информации о воспитанниках и их семьях. Установление тесного сотрудничества между семьей и детским садом. |
2. | Консультации, рекомендации | Консультация «Игры и игрушки в развитии ребенка. Антиигрушки». «Готовим руку дошкольника к письму». «Воспитание коммуникативной культуры – путь к успеху в школе и в жизни». Индивидуальные беседы «Игры и упражнения для развития логического мышления», «Обучение запоминанию – расскажи стихи руками». Рекомендации «Профилактика простудных заболеваний». Инструктаж родителей по безопасности детей зимой и во время новогодних каникул. | Воспитатели Учитель-логопед Воспитатели Медсестра | Распространение педагогических знаний среди родителей, теоретическая помощь родителям в вопросах воспитания и обучения детей. Дать рекомендации родителям по подготовке ребёнка к школе. Ознакомление родителей с основными факторами, способствующими укреплению и сохранению здоровья детей в домашних условиях и в условиях зимнего периода. |
3. | Памятки, буклеты | Памятка«Агрессивные дети». «Ребёнок и компьютер». Буклет «Чем можно увлечь ребенка, пока мамы нет дома (инструкция для папы)». «Не страшен огонь тому, кто знаком с правилами пожарной безопасности» | Воспитатели | Познакомить родителей с понятием агрессивность, причинами ее появления. Распространение среди родителей знаний о правильной организации работы ребёнка за компьютером. Объединение усилий педагогов и родителей по приобщению детей к основам пожарной безопасности. |
4. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Что делать, если ты заболел?» «Как организовать детский день рождения». Рекомендации по развитию ручной умелости при работе с домашними предметами (прищепки, пуговицы, проволока, клубки ниток и др.) | Воспитатели | Привлечение внимания родителей к новой информации в уголке. Вовлекать родителей в совместное с детьми творчество при развитии ручной умелости, развивать творческие способности своих детей при работе с обычными предметами. |
5. | Папка-передвижка | Папка-передвижка «Времена года. «Что наблюдать в природе зимой». | Воспитатели | Реализация единого подхода детского сада и семьи в организации исследовательской деятельности дошкольников. |
6. | Выставки, газеты проекты | Проект«Книга в детский сад». Конкурс для детей и родителей «Семейная рукописная книга» Акция с участием родителей «Поможем тем, кто рядом» (изготовление кормушек). Украшение участка снежными постройками, гирляндами и игрушками, сделанными своими руками из бросового материала. «Вышли Деды на парад». Выставка совместных творческих работ детей и родителей. Дед Мороз своими руками. | Воспитатели родители | Установление тесного сотрудничества между семьей и детским садом. Развитие творческих способностей. |
7. | Заседание родительского комитета | Новогодний утренник, украшение группы, приобретение подарков, изготовление костюмов. | Воспитатели родители | Активизация родителей в работу ДОУ, и развитие позитивных взаимоотношений между д/с и родителями. |
8. | Мастер класс | Мастер-класс от мам «Новогодняя игрушка». | Воспитатели родители | Развитие эмоционально-насыщенного взаимодействия родителей, детей, работников ДОУ |
9. | Праздники, развлечения | Праздник «Здравствуй, Новый год!». | Муз. руководитель Воспитатели | Вовлечь родителей и детей в под-готовку к новогоднему празднику |
ЯНВАРЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Консультации, рекомендации | Педагогический всеобуч «Методы, повышающие познавательную активность дошкольников». Советы по оформлению детской домашней библиотеки «Книжки в нашем доме» Семинар«Развиваем память». Индивидуальные беседы «Закаливание – одна из форм профилактики простудных заболеваний детей», «Формируем навыки самообслуживания у ребёнка». | Воспитатели Медсестра Воспитатели | Формирование единого подхода к развитию памяти детей в детском саду и дома. Привлечь родителей к созданию условий для развития интереса детей к книгам дома и в детском саду. Ознакомление родителей с задачами по сохранению и оздоровлению детей и формированию навыков самообслуживания. |
2. | Памятки, буклеты | Памятка«Искусство прощать и наказывать». «Как научить ребенка читать?» Буклет«Комплекс дыхательной гимнастики по методике Стрельниковой» «Наступили холода: научите детей безопасному катанию на санках, льду. | Воспитатели Учитель-логопед Воспитатели | Дать рекомендации по воспитанию нравственных качеств ребёнка. Владение необходимыми практическими умениями и навыками. |
3. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Коляда пришла – Рождество принесла». История праздника. Колядки для детей: «Сею, вею, посеваю!» «Игры и упражнения на расширение словарного запаса» «Профилактика заболеваний ОРЗ и ОРВИ». | Воспитатели Муз. руководитель Учитель-логопед Медсестра | Активизация и формирование единого подхода к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду Прививать семьям православные традиции. Распространение педагогических знаний среди родителей. Напомнить традиционные и народные методы профилактики и лечения ОРВИ и ОРЗ. |
4. | Папка-передвижка | «С Рождеством Христовым!» «Учите видеть красоту природы» | Воспитатели | Прививать семьям православные традиции. |
5. | Выставки, газеты проекты | Конкурс построек из снега «Зимушка Хрустальная». Проект «Книга в детский сад». Акция «Подари книге жизнь», «Подари книгу». Выставкасовместных рисунков по проекту «Книга в детский сад» - «Мой Пушкин». Фоторепортаж с рассказом «Играем дома!»(фотовыставка) | Воспитатели родители | Привлечение родителей к участию в создании снежных построек на участке детского сада. Пропаганда ценности чтения и книги, формирование потребности в интеллектуальном и духовном развитии. Развитие взаимоотношений семьи и детского сада над одним проектом. |
6. | Заседание родительского комитета | Изготовление и приобретение выносного материала для зимних прогулок. Пошив кукол для театрализованной деятельности, репетиции с участием родителей и детей. | Воспитатели родители | Установление партнёрских отношений с семьями воспитанников. Насыщение игровым оборудованием. |
7. | Праздники, развлечения | Развлечение - драматизация сказки И.Я. Маршака «Сказка о глупом мышонке» Снежные постройки и зимние игры в час семейных встреч на участке. | Воспитатели Муз. руководитель Родители | Приобщение семей к театру, развивать желание познакомиться с театральной деятельностью в детском саду. Воспитывать интерес и сплочённость. развивать желание родителей и детей в совместно деятельности проводить отдых, воспитывать интерес к совместному труду и играм со снегом. |
ФЕВРАЛЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Оценка удовлетворенности родителей воспитанников деятельностью ДОУ». | Зам. зав., воспитатели | Выявление интересов, потребностей родителей, уровня их педагогической грамотности. |
2. | Консультации, рекомендации | Устный журнал «Роль сюжетной игры в развитии детей дошкольного возрас-та». Консультация«Обучение дошкольников с нарушением речи составлению описательных рассказов». «Как развивать память у детей». Рекомендации«Как сделать зимнюю прогулку с ребёнком приятной и полезной?». Индивидуальные беседы с папами «Кого вы считаете главным в воспитании ребенка?». | Воспитатели Учитель-логопед Воспитатели | Познакомить родителей с разно-видностью игр – сюжетно-ролевой, и дать знания об её ведении, оборудовании, задачах. Формирование единого подхода к развитию памяти детей в детском саду и дома. |
3. | Памятки, буклеты | Памятка«Правильная осанка». Буклет«Музыка в коротких штанишках» (музыка и ее влияние). «Воспитание ребенка начинается в семье» (папам на заметку). | Инструктор по физкультуре Муз. руководитель Воспитатели | Привлечение внимания родителей к вопросам здоровья детей. Взаимодействие семьи и детского сада в вопросах воспитания и обучения детей дошкольного возраста. |
4. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Пропаганда здорового образа жизни принадлежит семье». «Прогулка в зимний период. Зимние забавы» «Культа поведения в общественных местах (улица, транспорт, театр и т.д.) | Воспитатели | Активизация и формирование единого подхода к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду и дома. Дать представление родителям о здоровьесберегающих технологиях, привлечение внимания о культуре поведения в обществе. |
5. | Папка-передвижка | «День защитников отечества» «Будущий мужчина или как правильно воспитывать мальчика» | Воспитатели | Приобщение пап к воспитанию детей, рекомендации по воспита-нию будущего мужчины. |
6. | Выставки, газеты | Выставка поделок и рисунков «Мы будущие защитники Родины» Фотогазета «Папа – мой лучший друг» | Воспитатели | Демонстрация уважительного отношения к роли отца в воспитании ребенка. Формирование атмосферы общности интересов детей, родителей и коллектива. |
7. | Заседание родительского комитета | Подготовка к выпускному балу. | Воспитатели родители | Привлечение родителей к подготовке и проведению выпускного бала. |
8. | Праздники, развлечения | Развлечение«Масленица». Спортивное развлечение «Эстафета для сильных и смелых» | Муз. руководитель, воспитатели Инструктор по физкультуре, воспитатели | Привлечение родителей к активному участию в фольклорном празднике. Развитие эмоционально насыщенного взаимодействия родителей, детей и работников ДОУ. Формирование положительного имиджа детского сада через демонстрацию досуговой деятельности. |
МАРТ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Растём здоровыми» | Инструктор по физкультуре воспитатели | Получение информации о формах и методах оздоровления детей дома. |
2. | Консультации, рекомендации | Консультация«В игре готовимся к школе», «Учимся, играя» (математическое развитие дошкольников). «Познавательные игры для детей старшего дошкольного возраста» Рекомендации«Огород на подоконнике». «Организация экспериментирования с явлениями неживой природы дома» (картотека опытов и экспериментов) | Воспитатели | Обсуждение проблем интеллектуальной готовности ребенка к школе. Знакомство с играми, помогающими увидеть особенности проявления познавательной активности ребенка, его эмоциональной и социальной готовности. Дать рекомендации родителям: «Как предоставить ребенку возможность самостоятельно экспериментировать с неживой природой в домашних условиях, создавая условия». |
3. | Памятки, буклеты | Памятка« Особенности интеллек-туального развития детей 6-7 лет» «Игры для грамотеек» | Учитель-логопед Воспитатели | Дать родителям представление об объёме знаний и навыков, которыми должны владеть их дети, о методах их домашнего обучения. |
4. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Психологическое здоровье дошкольника и телевизор». | Воспитатели | Активизация и формирование единого подхода к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду |
5. | Папка-передвижка | Папка-передвижка «Времена года. Наблюдаем за весенними изменениями в природе». «Будущая женщина или как правильно воспитывать девочку» | Воспитатели | Привлечение внимания родителей к новой информации в уголке. |
6. | Выставки, газеты | Тематическая выставка поделок и рисунков: «Золотые руки наших мам». Фотовыставка «Самые обаятельные и привлекательные!». Стенгазета«Мамочка любимая моя!» Выставкаметодической литературы. | Воспитатели, родители | Демонстрация уважительного отношения детского сада к семей-ным ценностям. Развитие позитив-ного отношения родителей к дет-скому саду. Ознакомление родителей с методической литературой по вопросам воспитания и образования дошкольников |
7. | Заседание родительского комитета | Изготовление, приобретение и ремонт игрового оборудования для двигательной активности детей в весенне-летний период (скакалки, обручи, мячи и др.) | Воспитатели, родители | Установление партнёрских отношений с семьями воспитанников. Насыщение игровым оборудованием. |
8. | Праздники, развлечения | Праздник «Мамин день» 27 марта - день театра. Посещение театра им. Комиссаржевской. | Воспитатели родители | Развитие эмоционально насыщенного взаимодействия родителей, детей и работников ДОУ. Продолжать приобщать семьи к театру. Воспитывать активность и любовь к театру. |
АПРЕЛЬ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | «Готов ли ваш ребенок к школе». | Воспитатели | Выявление интересов, потребностей родителей, уровня их педагогической грамотности. |
2. | Консультации, рекомендации | Консультация «Развитие творческих способностей ребенка» - лепка из глины как один из способов снятия напряжения у детей дошкольного возраста» «Основные требования к речевому развитию будущих первоклассников» «Права и обязанности в семье». | Воспитатели Учитель-логопед Воспитатели | Дать родителям знания о необходимости лепки для здоровья ребенка, полезных свойствах глины. Распространение педагогических знаний среди родителей. |
3. | Памятки, буклеты | Памятка «Советы будущим первоклассникам» «Правила рисования карандашами и красками» Буклет «Развитие у детей чувства ритма. Музыкальной памяти» (игры и упражнения с детьми дома) | Воспитатели Муз. руководитель | Демонстрация творческих способностей детей, сформировавшихся умений и навыков. Распространение педагогических знаний среди родителей. |
4. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) – еженедельно «Уголок ребенка в семье» «Это нужно для школы» «Прогулка – это важно!» «Игры на природе!» Высказывания детей: «Почему я хочу в школу» | Воспитатели | Донесение родителям информации об особенностях предстоящей школьной жизни. Развитие сотрудничества при решении различных проблем будущего школьника. Дать некоторые знания родителям о кризисе 7-ми лет и путях его преодоления. Нацелить на продолжение работы по подготовке детей в школу в летний период. |
5. | Папка-передвижка | Папка-передвижка «День книги – 2 апреля» «Пальчиковые игры» | Воспитатели | Обогащение педагогических знаний родителей. |
6. | Выставки, газеты | Выставка детских рисунков «Я рисую космос», поделок «Если очень захотеть, можно в космос полететь». Конкурс на лучший рисунок и лучшую ракету, сделанную совместно с родителями. Стенгазета « Книга наш друг и учитель» Фотовыставка «Я в детском саду». | Воспитатели родители | Установление тесного сотрудничества между семьей и детским садом. Развитие творческих способностей. |
7. | Заседание родительского комитета | Озеленение и благоустройство участков и территории совместно с родителями (посадка клумб, огорода, саженцев) | Воспитатели родители | Привлечь родителей к подготовке группы, участка к летнему периоду работы. Дать возможность проявить един-ство, творчество и заинтересован-ность в благоустройстве участка. Способствовать развитию совместной трудовой деятельности детей и родителей. |
8. | Праздники, развлечения | 1 апреля - День смеха.Самый смешной костюм. Развлечение «День смешинки». 2 апреля - «Книжкина неделя». Экскурсии в библиотеку. | Муз. руковод., воспитатели родители Зам. зав., воспитатели родители | Продолжать приобщать родителей к активной жизни в группе и умению совместно с детьми проводить отдых, праздники. Развивать взаимоотношения между библиотекой и д\с. |
МАЙ
№ | Форма работы | Тема | Ответственный | Результат |
1. | Анкетирование родителей | Анкета для родителей по ПДД «Осторожно, дорога!» | Воспитатели | Выявление и помощь родителям в соблюдении правил дорожного движения, воспитание грамотного пешехода, предотвращение дорожно-транспортного травматизма. |
2. | Родительское собрание | «Вот и стали мы на год взрослей» | Воспитатели | |
3. | Консультации, рекомендации | Консультация«Мы - дружная семья (игры на сплочение) «Профилактика детского травматизма в летний период» Рекомендации«Путешествуем вместе с ребенком летом». «Как научиться управлять своими эмоциями». | Воспитатели Медсестра | Потребность ребенка в эмоциональном и тактильном контакте с родителями. Пример родителей для ребенка в общении с близкими людьми. |
4. | Памятки, буклеты | Памятка«Безопасное поведение детей на дороге» Буклет «Родителям первоклассников» (советы психолога) | Воспитатели | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома. |
5. | Оформление и обновление информационных стендов | «Вести с занятий» (тема, содержание, задачи недели) - еженедельно «Активный отдых, это как?!» «Как совместить работу по дому с общением с ребенком. Чем можно играть дома» «Осторожно клещи! » | Воспитатели Медсестра | Активизация и формирование единого подхода к вопросам воспитания, жизни ребёнка в детском саду |
6. | Папка-передвижка | Папка-передвижка «Красный, жёлтый, зелёный». | Воспитатели | Реализация единого воспитательного подхода по обучению детей правилам дорожного движения в д\с и дома. |
7. | Выставки, газеты | Выставка рисунков «Поздравления к Дню Победы». Конкурс детского рисунка «Пусть всегда будет солнце». Фото – выставка «До свидания, детский сад!» | Воспитатели родители | Привлечь родителей к участию в празднике, воспитывать чувство патриотизма у детей. Вовлечение родителей в подготовку к выпускному вечеру. Укреплять дружеские взаимоотношения в коллективе группы. |
8. | Заседание родительского комитета | Косметический ремонт группы. | Воспитатели, родители | Привлечение родителей к ремонту группы в летний период. |
9. | Праздники, развлечения | Творческий отчет «Звездный час» Выпускной бал «До свидания, детский сад!» | Муз. руковод., воспитатели родители | Создать радостное настроение у детей и родителей, получить положительные эмоции.
|
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290233-perspektivnyj-plan-raboty-s-roditeljami-v-pod
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Особенности психолого-педагогической работы по сопровождению семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Преодоление речевых нарушений у детей: содержание и организация логопедической работы»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания математики
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.