- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирующее оценивание на уроке алгебры по теме «Свойства логарифмов»
Ф.И.ученика(цы) | Класс: | ||||||||||||||||||||||||||
Уровень усвоения | Учебные действия | Задания | Самооценка | Оценка учителя | Комментарии | ||||||||||||||||||||||
Воспроизведение | Знаю определение логарифма | Вставь пропущенные слова: Логарифмом числа b по основанию a называется ______________________ , в которую надо ______________________ ,чтобы получить _____________________ . | |||||||||||||||||||||||||
Воспроизведение | Знаю свойства логарифмов | Установить соответствие b 0 1 | |||||||||||||||||||||||||
Анализ | Умею находить ошибки в решении | Найдите ошибку: log33=9 log51=0 log77=1 log525=5 2 =3 l og0.52=-1 8 =64 | |||||||||||||||||||||||||
Понима-ние | Умею применять свойства при вычислении логарифмов | Вычислить: A2,B3,G5,D7,C2,E2, F9,B6,E5,G2,D4
| |||||||||||||||||||||||||
Примене-ние | Умею решать примеры с логарифмами | Вычислить: №1. . №2. №3. №4. №5. №6. | |||||||||||||||||||||||||
Синтез | Умею оценивать решение по предложенным критериям | Оцени решение примера по критериям 1) Верно выполнено сравнение обыкновенных дробей 2) Верно применяется свойство логарифма 3) Верно выполнено деление неравенства на число 2>3 Оцени решение, исходя из 3 максимальных баллов В чем допущены ошибки (перечисли) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | |||||||||||||||||||||||||
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290522-formirujuschee-ocenivanie-na-uroke-algebry-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности проведения «Разговоров о важном» на уровне дошкольного образования»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Технологии социальной поддержки людей с химическими зависимостями»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.