Урок русского языка «Цирк»

Открытый урок по теме: «Цирк»

1:Добрый день, дамы и господа!

2: У нас сегодня с вами встреча!

1: У вас в гостях сегодня Цирк!

2: Так пусть же праздник будет вечен!

1: Как вечен солнца ясный миг

Встречайте нас, людей искусства

2: Только сегодня и только сейчас знаменитый на весь мир детский цирк дает свое единственное представление!

1: Мы рады приветствовать вас на открытии новой программы

Вместе: «Эта очаровательная фиеста»!

2: Нет, друзья, так артистов не встречают… Давайте все вместе громко, дружно похлопаем… еще громче.. Молодцы! Вот именно так нужно встречать и провожать наших артистов.

1: Открывает нашу программу вокальная группа Ярик и компания» и танцевальный коллектив «Надежда» -«Мамба №5». Встречайте бурными аплодисментами..

(«Мамба номер 5» исполняют- «Ярик и компания» и танцевальный коллектив «Надежда»)

1:Сегодня нас ждет необыкновенное представление..

2:Почему необыкновенное? Потому что в обыкновенном цирке артисты это артисты, зрители – это зрители. А в нашем цирке вы сами будете и зрителями и артистами.

1: Прежде чем начать нашу программу, представьтесь, пожалуйста, друг другу, как настоящие артисты, я объявляю: «В необыкновенном цирковом представлении принимают участие…», а вы громко называете свои имена. Приготовились «В необыкновенном цирковом представлении участвуют…(все громко называют свои имена) приятно с вами познакомиться!»

1: Какой же цирк без девушки, вы только посмотрите - Ну как без королевы обходиться королям? И вот взлетела девушка, как будто по орбите, Указывая трассу межпланетным кораблям.2: На арене Девушка на шаре….. Встречаем - Шурыгину Анну.

(«Девочка на шаре»)

1: В школе как и в цирке происходит много смешных и комичных ситуаций… Итак,

урок английского языка.

Учитель- Рудяева, Ученик – Симонов.

-Come in, please!

-Зачем включать камин? Тепло же!

-… Sit down! Sit down, please!

-Чего сразу даун, то? Неприлично же

-Яговорю «Присядь».

Take the ticket! Take the ticket!

-пол восьмого

-Что «пол восьмого»?

…Я тебе говорю, билет тяни.

-Какой? Вот этот?

-Да любой тяни, мне все равно!

-а можно я свой достану?.

… Вотэтот,например!

-What’s the topic of ticket?

What’s the topic…?

Я такое не ношу. Я че, девченка что ли?

-Я говорю: «Тема какая?»

Тема? Так че-то не по-русски написано?

-У-ти, господи!

Airport!

А, аэропорт.

-Airport consist…

Airport consist…

Airport consist of…

Airport consist of…

Ну, что в аэропорту находится, …?

-Ну, холл, может быть…

-Yes, hall..

-Yes hall,yes hall.

-Ладно,холл.Что еще там может быть?

-Ресторан

-A restaurant. Yes. O’key.

Airport consist of… A restaurant

Чтоещетамможетбыть..,?

-Бар

-O’key. Bar… Только не бар, а Bar… Bar…

-Ну, баба.

-Не баба, … а Bar…

Ну допустим. Это на первом, или на втором, или справа, или слева..

А что же находится на террасе, на улице?

-ВПП

-What is ВПП? Объясни мне

-Взлетно-посадочная полоса. Understand me?

-No…

-Объясняю – самолет взлетейшн, летейшн, летейшн, призимлейшн.(стук по парте,упали очки)

-…Что значит, «призимлейшн?» Все бы пассажиры погибли.

-Так никто не погиб, давайте поспорим.

-Я с тобой…? Ну ладно, спорим на тройку.

-На пятерку.

-На тройку.

-Ни вам, ни нам, четыре.

-Ну ладно.

-Самолет был грузовой, какие пассажиры.

1: Громкие аплодисменты нашим артистам..

Театр пантомимы- Движения обитель. Актёр с душой ранимой, С душой наивной зритель... Язык изображенья Им заменил дар речи,- Стихия их общенья Лишь в музыке сердечной.

Встречаем - Девушек 7Б класса…. Пантомима «Струны»

(без объявления)

1С.:Санэпидемстанцию вызывали?

2С.: Нет? Как нет? Поступил вызов, что в школе №8 страшная эпидемия ящура. Всем положено сделать прививки.

1С.: Да нет же, профессор, это не ящур, посмотрите на их лица – явный синдром Лауренса – Муна – Бирде – Билля.

2С.: Да, эта болезнь развивается в организме учителей, ослабленном уроками, школьными мероприятиями, педсоветами, комплексными проверками. На лицо все симптомы: дрожь в руках, растерянный взгляд, постоянная улыбка на губах.

1С.: Нужно срочно применять меры по устранению данного заболевания.

2С.: Капельница?

1С.: На всех не хватит!

2С.: Шприц?

1С.: Обойдёмся!

2С.: Микстура?

1С.: Нет, это бесполезно! Это уже не поможет!

Единственное, что мы можем сделать, что бы сегодня все ушли с работы в здравии, светлом уме и памяти – провести очищение головы от дурных мыслей.

2С.: Закройте глаза. Я прогоняю ваши дурные мысли: никогда не ставьте больше двоек – это дурные мысли, не проводите контрольных и диктантов, это тоже дурные мысли. Прошу всех поднять руки вверх, медленно опустите руки на голову и почешите её, а затем сбросьте всё, что прилипло к рукам на землю – это были ваши дурные мысли. Всё теперь вы исцелены.

2: Клоун в цирке -

Это клоун!

С ним смеётся весь народ!

В три ручья льёт слёзы то он,

То под куполом поёт!

Все хохочут,

Он – рыдает!

Лезет к тиграм на рожон!

У меня мечта большая:

Буду клоуном!

Как он!

(9а –клоунада)

1: Живу, как в маске, не снимая,

Ее забрало опустив,

Я – мистер Икс, судьба такая,

Я должен быть воспитан и учтив.

На сцене Человек- загадка…. Мистер-Х …Встречаем и пытаемся раскрыть тайну…

(Ария Мистера Х»)

2: Ну, что вы многоуважаемые зрители узнали, кто- же скрывается под маской Мистера-Х?

(Ответ)

1:Да, совершенно верно… Бурные аплодисменты Никите Лапшенкову!!!!(аплодисменты)

Сегодня День учителя. До конца четверти ещё целый месяц.

Интересно, что вас, дорогие педагоги, ждёт впереди?

В среде учителей существует древнее поверье, что все предсказанья сделанные в этот день сбываются! Проверим?

Ведущий:

Проверим!

Ведущий:

И сейчас мы предлагаем вам праздничную лотерею с предсказанием вашей судьбы. На сцене Маг и Чародей , по совместительству предсказатель судеб Комиссарова Кристина ! Аплодисменты!

Кристина: Просим каждого приготовить свой билетик!

(музыка фон)

Ведущий:

У кого №1-Пуговка- Вам в этом месяце подарят что-то красивое из одежды

Ведущий:

№2-Колёсико- в этом месяце Вы выиграете машину, если купите лотерейный билет.

Ведущий:

№3-Цветок- в этом месяце Вы станете ещё милее и красивее

Ведущи:

№4-Конфета- Вас в этом месяце Вас ожидает сладкая- пресладкая жизнь

Ведущий:

№5-10 копеек- в этом месяце Вы будете очень денежным человеком

Ведущий:

№6-Лавровый лист- Вас ожидают большие успехи в работе.

Ведущий:

№7-Географическая карта- в этом месяце Вас ожидает путешествие

Ведущий:

№8-Перчик- будьте внимательны, можете поссориться с подругой.

Ведущий:

№9-Пустышка- в этом году у Вас будет прибавление в семье

Ведущий:

№10-Сердечко- Вас ожидает любовное увлечение в этом месяце

Ведущий:

№11-Колечко- в этом году Вы обязательно побываете на свадьбе.

Ведущий:

№12-Корона- мы поздравляем Вас, сегодня Вы- королева нашего праздника!

(музыка)

1: Наша цирковая программа проходит в рамках Дня учителя. Наши педагоги обладают обширными знаниями во всех областях. И мы уверены, что им известно, что цирковая труппа может постоянно базироваться в городе и иметь определённое здание, но как и ранее большую роль играет бродячий цирк.

На сцене Бродячие артисты 8 А класса. Встречаем !

(«Бродячие артисты»)

2: С глубокой древности цыгане занимались музыкальным, танцевальным и цирковым искусством. Продолжение и живое существование этих традиций мы наблюдаем и сегодня. Только сегодня, и только в это зале вы увидите гастрольный тур цыганской цирковой труппы 6 б класса. «Цыганочка»!

(«Цыганочка»).

1. В школе если что-то упустишь, то потом уже не поймаешь.

Многие не понимают огромное количество фокусов. А теперь представьте, ученика который перестал понимать все с самого начала на уроке истории ученик перестал все понимать все с самого начала. На уроке истории:

(Алексеева)-Здравствуйте, класс

(Князев)-Кто она такая, че она хочет?

(Алексеева)-Тема урока повторения. Меня зовут Эльмунда Гельмунтова.

(Князев - Это я точно не повторю.

-(Алексеева)- Так для начала я раздам вопросы у вас каменный век, у Антона палеолит.

(Князев -Ты выздоравливай.

(Алексеева)--Князев, похоже вы опять не догоняете.

(Князев - А вы похоже и не убегаете.

(Алексеева)-- Так, послушай либо ты начинаешь учиться, либо кто-то потом не сдаст ЕГЭ.

(Князев -А я че должен учиться, чтобы кто-то потом сдал ЕГЭ?

(Алексеева)-- Ну-ка встань. Вот скажи кто совершал набеги на Русь?

(Тишков)-Может Печенеги?

(Князев -Спасибо. Я не голодный.

(Алексеева)-- Какие произведения слагали о богатырях?

(Тишков)-- Былины.

(Князев - Ты о чем-нибудь кроме еды думаешь?

(Алексеева)-- Так, Князев, задаю последний вопрос. Кто прорубил окно в Европу?

(Родин)- Петр.

(Князев - Рома.

*пожимают руки*

(Алексеева)--Так, садись , Князев,все очень-очень плохо. Ладно, Максим, давайте хоть вас послушаю.

(Князев - Мне, когда грустно, тоже Максим слушаю.

2:Кто следующим номером выйдет на сцену вы должны дружно угадать . Согласны?

Тогда загадка…

Палочкой помашет –

Хищники пляшут.

Нахмурит лицо –

Лев прыгнет в кольцо.

Он что, регулировщик?

Нет, это... (дрессировщик).

Молодцы! Правильно отгадали. Встречаем самых смелых дрессировщиков 11 класса.

(песня «Ап! И тигры у ног моих сели»)

1. История создания песни "Арлекино" полумистическая. Помню, как приехала на репетицию самой первой, вышла на сцену и вдруг из темноты зала ко мне вышел человек в плаще, - вспоминает  Пугачева. Мужчина протянул мне листок и сказал: " Посмотрите, может быть, пригодится..." Я взяла этот листок - это был перевод известной болгарской песни Эмила Димитрова. Я сказала, что, пожалуй, возьму эту песню. Подняла голову, а мужчины и след простыл, до сих пор не знаю, кто это был.

«Арлекино» исполняет Куняшева Нелля.

( «Арлекино» Куняшева Нелля)

(«Карнавал» 2а)

2:Аплодисменты гимнасткам 2 А класса!!!!

1: — Глядя на вас, у меня возникает два вопроса. — Первый — куда уехал цирк? — И второй — почему вы, собственно, остались?

Сценка «Куда уехал цирк»…10 класс

2:Цирк – неизведанная тайна для зрителя.

Мой мир – манеж! И здесь моё начало,

Хотя в манеже нет начала и конца.

И все мы здесь, у нашего причала

И бьются громко в унисон сердца!

И в каждом сила, и любовь, и счастье!

1:И сколько здесь родных, знакомых лиц.

Зови труба, предвестник дальних странствий!

И в этом сила, счастье и любовь!

Любите и ходите в цирк!!!

«Куда уехал цирк» Семина Валерия.

Официальная часть

1.Огни и сцена — чистый лист, Раскрытый, как душа ребенка. Зачем опять мы вместе собрались? О чем мы будем толковать и очень громко?

2.Какою тягой мы совмещены, Что всех, кто в зале, мы зовем друзьями, И чем сегодня все сердца полны? Как чем? Нам очень повезло с учителями!

3.Сегодня день учителей  — начальной, средней, старшей школы. Мы поздравляем вас от всех детей! Вместе: Удачи, счастья — будьте все здоровы!

4: В авиации строго считают,

Сколько лётчик часов налетал.

Про учителя мало кто знает,

Сколько он у доски простоял!

5:Сколько ночью тетрадей проверил,

Сколько планов за жизнь написал.

Сколько раз человеку поверил

И себя за него наказал.

6 За мудрость и знание,

За беспокойное терпение,

За обаяние и красоту,

За потрясающий оптимизм,

За принципиальность и требовательность,

За достоинство, за веру…

Вместе: Славим тебя, учитель!

7: День Учителя! Вслушайтесь сердцем

В эти звуки, что дороги нам!

Всем, что связано с юностью, детством

Вместе: Мы обязаны учителям!

8: Учительское Сердце… Ну, с чем его сравнить? С Галактикой космической, Которой нет границ?9:А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет? С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

10:Нет, сравнивать не будем!

А скажем мы: “Стучи! Учительское Сердце – Надейся! Верь! Люби!

1С.: Желаем вам здоровья, хороших учеников и побольше каникулярных дней! С праздником!

( музыкальный номер)

Ведущий: Словно замерло все до рассвета,

Дверь не скрипнет, никто не кричит,

Лишь директор в своем кабинете

До полуночи в школе сидит.

Ведущий: То доклад написать РОНО просит,

То налоговой нужен отчет.

Педагогов своих он не бросит

И ребят знает наперечет.

Ведущий: Предоставляется слово директору школы О.Г. Горбуновой

. (Выступление директора с поздравлениями)

Ведущий:Какое же огромное сердце нужно иметь, Чтобы изо дня в день, из года в год Щедро раздавать его по кусочкам нам! Ведущий: И какой должна быть доброй, терпеливой и нестареющей душа.Ведущий: Да, школа для каждого из нас остается светлым, радостным островком детства. Взрослому никогда уже на него не вернуться.Ведущий: Только учителя на этом острове имеют постоянную прописку. Ведь школа для них - родной дом, а все ученики - их дети, помощники, друзья.

Ведущий- В этот праздничный день хочется особо сказать слова благодарности ветерана педагогического труда. Это в первую очередь – это Говорова Ольга Борисовна, Горбачева Валентина Никаноровна, Миронова Людмила Петровна, Еремочкина Валентина АлександровнаВодякова Валентина Никитична, Здукова Валентина Яковлевна, Требушинина Зоя Федоровна, Радина Татьяна Михайловна, Вельмискина Светлана Федоровна, Масленникова Нина Федоровна, Пономарев Геннадий Тихонович , Киселева Мария Алексеевна, Адонина Татьяна Александровна, Борисова Нина Григорьевна, Комаристова Мария Васильевна, Седышева Людмила Михайловна, Видманова Екатерина Павловна, Чернышева Людмила Александровна, Петякшева Ефросинья Дмитриевна, Мамедова Галина Геннадьевна, Рассказов Василий Петрович, Козлятникова Валентина Михайловна, Рачкова Татьяна Михайловна, Жадяева Мария Терентьевна.

Пусть будет в вашей жизни много радости

И счастья, не подводит пусть здоровье,

И никогда не знать тревог, усталости

Вам искренне желаем и с любовью!

(музыкальный номер. Цветы)

(музыкальный номер)

Ведущий ( Шубина)

Ведущий: Учитель! Верный спутник детства, Он нам, как мать, как старший брат! И добротой большого сердца Он согревает всех ребят!

Ведущий: Мы любим вас, когда указкой Вы нас ведете по морям, Когда читаете нам сказки. Забота ваша, ваша ласка, Всю жизнь необходимы нам.

Ведущий:Спасибо за то, что в работе пытливы, Что к нам, непоседам, всегда терпеливы, За то, что без нас вы прожить не смогли бы (выходят все участники концерта) Все вместе : Спасибо, родные! Большое спасибо! (хором)

Ваша мудрость, опыт, знания и поразительная работоспособность всегда помогали многим в вашей профессии! Вы очень многое отдали этой работе, ведь работали не просто так , а душу отдавали каждый день! Свою работу вы не просто любили, вы жили ею. И сегодня очень жаль, что такой талантливый педагог уходит от нас. Но с другой стороны то, сколько ж вы мечтали весь день провести с внуками, с газетой в руках. Вы сполна отдавались своей профессии, теперь пришла пора стране отдать вам честь. И поблагодарить за весь ваш труд. Пережигина

-Спасибо большое хочу Вам сказать, Вы добрый и самый лучший учитель. От души благодарю за  терпение и чуткость души, за искреннее понимание и необходимую помощь, за верные знания и великие напутствия, за чудесные советы и Вашу поддержку.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290694-urok-russkogo-jazyka-cirk