- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа за 1 полугодие
Ф. И. _______________________________________ Дата: ________________________
Контрольная работа по ключевым темам 1 полугодия
1вариант
1. Запишите числа:
8 сотен 4десятка 5 единиц ___________2 тысячи 67 единиц ____________________
13 десятков _____________________ 5 тысяч 6сотен 8 единиц _______________
2.Замените суммой в разрядных слагаемых числа:
263301= __________________________________________
60140=_____________________________________________
1789= ______________________________________________
3. Вычисли.
46 * 72 = ______ 158 + 73075 = __________
5392 : 8 = ______ 43604 – 645= __________
4. Выразите в килограммах:
8 т= ____________ 5 т 6 ц= ____________
19 ц= ___________ 12 т 50 кг= ____________
5. Сравни, поставь знак >, < или =.
6т 20 кг…6 т 2 ц
3сут 10ч…190 ч
20 км 300 м…23 000 м
6. Используя цифры 7, 0,5,4 запиши три различных четырехзначных числа так, чтобы цифры в разрядах чисел не повторялись.
____________________________________________________________________
7. Реши задачу
Поезд двигался со скоростью 60 км/ч и был в пути 8часов. За какое время это же расстояние проедет автомобиль, двигаясь со скоростью 80 км/ч?
Ответ: _____________________________________________________
8. Начерти координатный угол, отметь точки с координатами: D (9; 2), Е (4; 0), Х (5; 5). Соедини эти точки. Какая фигура получилась?
Ответ: ____________________________________________
9. Найди значение выражений:
с * 38 + 762, если с = 0____________________________
5200 * а - 5200 : а, если а = 1____________________________
10. Расставь порядок действий, найди значение выражения.
11. Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
Ответ: ____________________________________________
12*. Из села одновременно в противоположных направлениях вышел фермер и выехал велосипедист. Когда фермер прошёл 360 м со скоростью 90 м/мин, расстояние между ними стало равным 1 км 160 м. С какой скоростью ехал велосипедист?
Ответ: ____________________________________________
Ф. И. _______________________________________ Дата: ________________________
Контрольная работа по ключевым темам 1 полугодия
2 вариант
1. Запишите числа:
7 сотен 3десятка 9 единиц ___________4 тысячи 53 единиц ____________________
17 десятков _____________________ 6 тысяч 8 сотен 7 единиц _______________
2.Замените суммой в разрядных слагаемых числа:
354502= __________________________________________
80160=_____________________________________________
1573= ______________________________________________
3. Вычисли.
48 * 62 = ______ 174 + 62087 = __________
6936 : 8 = ______ 23705 – 745= __________
4. Выразите в килограммах:
6 т= ____________ 4 т 5 ц= ____________
12 ц= ___________ 17 т 30 кг= ____________
5. Сравни, поставь знак >, < или =.
8т 30 кг…8 т 3 ц
3сут 10ч…190 ч
40 км 100 м…41 000 м
6. Используя цифры 6, 0,7,8 запиши три различных четырехзначных числа так, чтобы цифры в разрядах чисел не повторялись.
____________________________________________________________________
7. Реши задачу
Теплоход двигался со скоростью 70 км/ч и был в пути 8 часов. За какое время это же расстояние проедет автомобиль, двигаясь со скоростью 80 км/ч?
Ответ: _____________________________________________________
8. Начерти координатный угол, отметь точки с координатами: D (8; 3), Е (3; 0), Х (6; 6). Соедини эти точки. Какая фигура получилась?
Ответ: ____________________________________________
9. Найди значение выражений.
с * 43 + 892, если с = 0 ____________________________
6300 * а - 6300 : а, если а = 1 ____________________________
10. Расставь порядок действий, найди значение выражения.
11. Из 36 метров ткани сшили 9 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 17 таких платьев?
Ответ: ____________________________________________
12*. Из села одновременно в противоположных направлениях вышел фермер и выехал велосипедист. Когда фермер прошёл 360 м со скоростью 90 м/мин, расстояние между ними стало равным 1 км 160 м. С какой скоростью ехал велосипедист?
Ответ: ____________________________________________
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290766-kontrolnaja-rabota-za-1-polugodie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы организации и содержание деятельности школьного спортивного клуба (ШСК)»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Дистанционное обучение в ДОУ: особенности работы с детьми дошкольного возраста»
- «Технологии музейного экскурсоведения»
- «Меры по предотвращению детского травматизма в образовательных учреждениях»
- «Основы преподавания музыки в начальной школе в соответствии с ФГОС»
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.