- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование работы с детьми с ОВЗ
705
0
Кемеровская область
Мысковский городской округ
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Д/С № 15 «Теремок»
Тематическое планирование работы с детьми с ОВЗ
Автор составитель:
Воспитатель
Дурновцева Елена Васильевна
г. Мыски 2017год
КВАРТАЛ | МЕСЯЦ | ТЕМАТИЧЕСКИЙ БЛОК | НЕДЕЛЯ | ТЕМА НЕДЕЛИ |
ОСЕНЬ | ||||
«Унылая пора, очей очарованье!» | СЕНТЯБРЬ | Котик Мотик в гостях у ребят | 1 | Мы знаем (диагностика) |
2 | Мы умеем (диагностика) | |||
Котик Мотик собирает урожай | 3 | В огороде | ||
4 | Во саду | |||
ОКТЯБРЬ | Котик Мотик в осеннем лесу | 1 | Деревья в шапках золотых | |
2 | Сто грибов в лесу найдем | |||
3 | Как за ягодой, за красной | |||
4 | Все о птицах | |||
НОЯБРЬ | Энциклопедия Котика Мотика | 1 | Ребятам о зверятах | |
2 | Наша одежда | |||
3 | В гостях у игрушек | |||
4 | Мои части тела | |||
ЗИМА | ||||
«Блеснул мороз, и рады мы проказам матушки-зимы» | ДЕКАБРЬ | Веселые путешествия Котика Мотика | 1 | В стране здоровья |
2 | Едем в деревню | |||
3 | На птичьем дворе | |||
4 | Новогодние встречи | |||
ЯНВАРЬ | Зимние забавы Котика Мотика | 1 | Встречаем сказку | |
2 | ||||
3 | Зимняя карусель | |||
4 | ||||
ФЕВРАЛЬ | Увлекательные путешествия Котика Мотика | 1 | Народная игрушка | |
2 | Фольклор | |||
3 | Защитники Родины | |||
ВЕСНА | ||||
Весна, весна! Как воздух чист! | МАРТ | В гостях у Котика Мотика | 1 | Женский праздник |
2 | В продуктовом магазине | |||
3 | Расставляем мебель | |||
4 | Накрываем на стол | |||
АПРЕЛЬ | Занимательные путешествия котика-Мотика | 1 | Весна, красна | |
2 | Ждем птиц | |||
3 | Экскурсия в гараж | |||
4 | Рыбка плавает в водичке | |||
МАЙ | Котик Мотик в мире природы | 1 | В гостях у цветочной феи | |
2 | В мире насекомых | |||
3 | Мы знаем (диагностика) | |||
4 | Мы умеем (диагностика) | |||
.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/290887-tematicheskoe-planirovanie-raboty-s-detmi-s-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Особенности организации образовательного процесса в условиях реализации ФГОС СПО»
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.