Белоствольная берёза символ Родины моей

МБДОУ «ЦРР – детский сад №172»

Конспект непосредственной образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе

«Белоствольная берёза – символ Родины моей»

Подготовила воспитатель первой квалификационной категории Богданова Елена Сергеевна

Воронеж 2015

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, продуктивная(творческая), игровая, чтение художественной литературы, музыкально-художественная (восприятие музыки), двигательная.

Цель: 1. Формировать представление о березе, как символе России, выявить ее особенности и значимость, ценность в обычаях и традициях русского народа.

Задачи: 1. Расширять знания детей о русской берёзе; 2. Развивать речь, свободное общение в диалогической речи, обогащать словарный запас у детей через фольклор и произведения поэтов. 3. Развивать детское творчество, продуктивную деятельность детей, умение передавать о 4. Формировать эмоционально-личностный образ Родины, чувство гордости за свою страну. 5. Способствовать созданию эмоционально – положительной атмосферы в группе.

Ход организованной деятельности детей.

Дети сидят полукругом. В зал входит Лесная Фея. Фея : Здравствуйте, детки! Здравствуйте, гости! Вы меня узнали? Я Фея. Пришла я к вам из чудесного места, отгадайте: Город этот не простой, он дремучий и густой! Там берёзы и дубы, растут ягоды, грибы. Дети: В лесу, лес. Фея: А что такое лес? Дети: Это место где много деревьев, там живут дикие животные. Фея : Молодцы! Я родилась в лесу и всю жизнь там живу. А как называется место, где человек родился и живет? Дети: Родина. Фея: А у вас есть Родина? Дети: Конечно Фея: Тоже лес? Как называется ваша Родина? Дети: Мы живем в России, это наша Родина. Фея: Ну-ка, расскажите поподробнее Дети:1. Что мы Родиной зовём? Дом, где мы с тобой живём, И берёзки, вдоль которых Рядом с мамой мы идём. 2.Что мы Родиной зовём? Поле с тонким колоском, Наши праздники и песни, Тёплый вечер за окном. 3.Что мы Родиной зовём? Всё, что в сердце бережём, И под небом синим-синим Флаг России над Кремлём. Фея: У всех людей во всем мире есть Родина. И у всех она особенная. А чем же знаменита ваша Родина? Что есть в России и больше нигде в мире? Дети: Береза, матрешка, балалайка, гармошка, самовар, валенки. Фея : Ой, какое знакомое слово «береза».. Что это? Дети: Это дерево. Фея: Дерево? В моем лесу много деревьев, но я что-то не пойму о чем речь!? Я вам принесла фотографии из своего леса, покажете мне на них березу ? Слайд №1 «Деревья русского леса» Детям показывается слайд с изображением деревьев под номерами: 1 – рябина, 2 – ель, 3 –береза, 4 – клен. Фея: Сколько фотографий деревьев я вам принесла? Попробуйте найти березку на этой фотографии. Под какой цифрой она находится? Хм, а с чего вы решили, что это берёза? На что вы обратили внимание? Дети: Белый ствол, изогнутые тонкие ветки, листики, похожие на монетки, сердечки. Фея: А что у берёзки какой-то особенный ствол? Дети: Береза – единственное дерево в мире с таким стволом! У неё белый ствол с черными полосками.

Фея: Я к вам, когда собиралась, шла по осеннем лесу и собрала для вас листочки. Очень мне хочется посмотреть какие же листочки у березки, ну-ка посмотрите внимательно, найдите березовый листочки и возьмите 2 – один в правую и один в левую ручку. Я предлагаю вам немножко поиграть с этими листочками.Динамическая паузаЛистья берёзы летали, кружились. (Дети бегают по группе, машут листьями и кружатся) Как жёлтые пчёлки, в воздухе вились. (покачивают листочками) Потом шелестели, немного шуршали (садятся на корточки) И под ногами тихонько лежали .(кладут листья на пол и встают на ноги)

Фея: Ребятки, я слышала, что береза - самое распространенное дерево в нашей стране. Куда бы не поехал человек: на север, юг, запад или восток, везде встретит белоствольную красавицу нашего леса. Символ и гордость русского народа. За что же, в первую очередь, русские люди так любят берёзу? Дети: За красоту Фея: Действительно, березка удивительно хороша в любое время года. Слайд №2 «Береза в разное время года» Фея: Всегда ее воспевали поэты, о ней написано много стихов, песен, загадок. Может быть вы знаете какие-нибудь? Дети:

1. Белоствольная берёза –  Символ Родины моей. Нету деревца другого Сердцу русскому милей. Изумрудная весною, А зимою – в серебре, Машет веткой золотою Всем детишкам в сентябре.

2.Ты до того, березонька, красива И в полдень жаркий, и в час росы Что без тебя немыслима Россия, И я немыслим без твоей красы3.Рано утром встаёт она солнце встречать     Улыбнувшись, посмотрит в зеркальную гладь.     И нет на свете берёзы родней     Ведь берёза – частица России моей.

Фея: Как же хвалят люди березку? Какими словами называют? Дети: Кудрявая, стройная, белоствольная, красивая, высокая, нарядная , гибкая. Фея: А как ласково называют березу? Дети: берёзка, берёзонька, берёзушка.

Фея: Береза – не только красивое дерево. В древности березка очень выручала и помогала русским людям. Чем же?Дидактическая игра Детям необходимо выбрать фотографии с предметами ,сделанными из березы: береста, корзины, лукошки, березовый веник, деревянная посуда, березовый сок. Фотографии помещаются на магнитную доску. Фея: Послушайте стихотворение: В весенний день мальчишка злой Пронзил ножом кору березы И капли сока точно слезы Текли прозрачною струей Фея: О чем это стихотворение? А как люди могут помочь и защитить березу? Давайте посмотрим на мою подсказку.Работа с мнемотаблицейДети: Не ломать ветки, не рвать листья, не жечь костры в лесу, не рубить деревья, заклеивать «раны» после того как собрали сок. Фея: У меня есть секрет! Я его расскажу только вам! Березка, очень любит детей. В давние времена люди клали в колыбель младенца березовые веточки, чтобы сила березы уберегала малышей от болезней и других неприятностей. Считается, что береза может исполнить желание. У вас есть желания? Чтобы желание исполнилось, его нужно нашептать березке. Одна березка исполняет одно желание. Я предлагаю вам сейчас сделать свою заветную березку и нашептать ей свое желание. У меня для вас есть необходимые материалы для работы. Давайте подготовим пальчики, чтобы они быстро и аккуратно работали.Пальчиковая гимнастика1 ,2, 3, 4, 5 Будем листья собирать. Листья березы, Листья осины, Листики клена, Листья рябины, Листики дуба мы соберем, Маме осенний букет отнесем.Продуктивная деятельность: аппликация смятой бумагойА теперь возьмите свои работы, поднесите поближе к лицу и загадайте свое желание, и подуйте на березку, молодцы! Ваши березки очень красивые, вы постарались на славу, у каждого своя особенная березка, со своей особой красотой. Ну а мне пора возвращаться домой, в мой любимый лес. Я с удовольствием расскажу своим лесным друзьям о том, что сегодня узнала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291282-belostvolnaja-berjoza--simvol-rodiny-moej