- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект нод «Профессия повар»
Конспект НОД «ПРОФЕССИЯ ПОВАР»
Цель: познакомить детей с профессией повара, с некоторыми профессиональными действиями, с предметами – помощниками в труде; воспитывать в детях чувство признательности и уважения к чужому труду.
Задачи:
Образовательные:
• Расширить знания детей о профессии повар.
• Активизировать словарный запас детей;
• Познакомить с правилами безопасности при приготовлении блинов.
Развивающие:
• Развивать творческое воображение, зрительное восприятие, произвольное внимание;
• Развивать умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;
• Способствовать развитию социализации, повысить уровень эмоциональной и мотивационной готовности к сотрудничеству при выполнении коллективных и групповых заданий;
Воспитательные:
• Воспитывать интерес к труду взрослых.
• Воспитывать отзывчивость, взаимовыручку, желание прийти на помощь.
Материал:
Загадки; картинки с профессиями, рабочая тетрадь знакомимся с профессиями- М.В.Антонова
Ход занятия
1.Организационный момент.Упражнение «Давайте порадуемся»Давайте порадуемся солнцу и птицам, (дети поднимают руки вверх) А также порадуемся улыбчивым лицам, (улыбаются друг другу) Всем тем, кто живет на нашей планете, (разводят руками в стороны) «Доброе утро! » - скажем взрослым и детям. Сюрпризный моментВлетает Куйгорож Куйгорож: Здравствуйте, ребята! Я гулял по вашему посёлку, увидел ваш красивый детский сад и решил зайти к вам в гости. Вы мне рады?
Воспитатель: Ребята, вы узнали, кто это?Это мордовский мифический персонаж, приносящий в дом богатство; и зовут его Куйгорож. По представлениям мокшан он выглядит как сова со змеиным хвостом (дословно: «куй»— змея, «горож»— сова). По поверью, петух, проживший 6 лет, на седьмой год сносит яйцо, из которого можно выносить Куйгорожа. По другой версии, яйцо нужно взять у совы из дупла, которое находится в глубине леса. Одно из правил при поиске яйца — не креститься и не вспоминать бога, так как этот персонаж происходит от нечистой силы. А наш Куйгорож помогает бабе и деду по хозяйству, любит работать, и приносит богатство. Но если нет дел, он может всё разрушить.
2.Основная часть.
Воспитатель: А когда к вам приходят гости, как вы их встречаете? (ответы детей)
Воспитатель: А кто же нам дома готовит? (ответы детей)
А теперь отгадайте загадку, и скажите, как называется профессия
Ходит в белом колпаке,
С поварешкою в руке.
Он готовит всем обед:
Кашу, щи и винегрет.Дети: Повар.
Воспитатель: Приготовлением пищи занимается повар. Роль повара очень важна, ведь от того, что мы кушаем, зависит наше настроение и, самое главное здоровье. Повара вкусно и сытно кормят взрослых и детей в школах, в детских садах, на заводах, в кафе. Повар-это одна из немногих профессий, где очень важны органы чувств. Ведь степень готовности блюда и его качество повар определяет по виду и цвету, запаху, вкусу. Повар должен много знать о продуктах: как выбрать самые лучшие продукты, как правильно из хранить, как определить их свежесть. Этому специалисту нужна хорошая память, ведь он должен помнить множество рецепторов.
Куйгорож: Ребята, а вы любите сладости?Дети: Да!Куйгорож: Я, вот люблю больше всего пирожные и торты. Воспитатель: Как называется профессия людей, которые готовят торты, пирожные и другие сладости?
Дети:Кондитер.
Воспитатель: А знаете ли вы, что повар- кондитер занимается изготовлением сладостей. Повар – технолог принимает продукты, следит за его качеством, а также следит за соблюдением калорийности питания. Шеф- повар готовит заявки для закупки продуктов, следит за работой других поваров, наблюдает за процессом приготовления пищи, а также он изобретает новые блюда и улучшает существующие рецепты.
Воспитатель: Ребята, Куйгорож принес с собой задания, давайте поможем ему?
Задание 1
«Помоги Куйгорожу в каждом столбце найти лишний предмет»
А – шоколад, карамель, печенье, арбуз, торт
Б – бананы, ананас, яблоко, груша, клубника
В – свёкла, томат, редис, яблоко, морковь
Г – кастрюля, ложка, мерный стакан, чашки, мяч
Задание 2
«Составь рецепт салата»
Выбери продукты, которые тебе понадобятся – карамель, огурец, томат, гриб, подсолнечное масло, картофель, яблоко, ананас, мясо, перец, сметана, шоколад
«Придумай название своего салата»
Задание 3
«Назови овощи и раскрась их»
(Томат, картофель, горох, морковь)
Пальчиковая игра Тесто ручками помнем, - сжимать и разжимать пальчики.Сладкий торт мы испечем, - прихлопывать ладонями.Серединку смажем джемом, - круговые движения пальцами по ладони.А верхушку, сладким кремом, - круговые движения пальцами по ладони.И кокосовою крошкой - сыпем «крошку» пальчиками обеих рук.Мы посыплем торт немножко.А потом заварим чай, - пальцы «щепотью», - круговые движения кистями обеих рук.В гости друга приглашай! - ладони вверх, сжимать и разжимать пальцы.
Задание 4
Куйгорож: Ребята у каждого народа есть блюда национальной кухни. Попробуйте вместе с родителями испечь мордовские блины. Я принес рецепты трех видов блинов, а вы потом мне расскажите какой рецепт самый вкусный, может даже угостите
Задание 5
«Что видишь на картинке?»
«Назови одним словом всё, что нарисовано на картинке»
«Для чего нужна эта посуда?»
«Посуду раскрась разными цветами»
«Отгадай посуду по описанию: она большая, металлическая. У неё есть дно, стенки, ручка, крышка, края. В ней можно приготовить суп, кашу, компот…Что это?»
Найди и покажи.
«Выбери на картинке любой предмет и опиши его по схеме»
Воспитатель: Куйгорож все твои задания дети выполнили?
Куйгорож: Да! Молодцы, ребята!
3.Итог занятия:
Ребята, что нового вы сегодня узнали?
В чем заключается работа повара?
Какими навыками и умениями он должен обладать?
Какие инструменты и приспособления нужны для приготовления еды?
Куйгорож: Ребята, а я для вас приготовил угощение - мордовские блины «Мокшень пачат». А мне пора возвращаться в своё село, там меня ждут баба и дед с вкусным салатом.
Воспитатель: До свидание Куйгорож.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291288-konspekt-nod-professija-povar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и организация работы концертмейстера в дополнительном образовании детей»
- «Формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.