- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД
МДОУ «Детский сад «Улыбка»
Конспект НОД
Тема: «Детский сад-второй наш дом»
младшая группа
воспитатель: Сибилева Ю.Ф
7 апреля 2017г
Программные задачи: закрепить знания детей о детском садике. Приучить называть работников детского сада по имени и отчеству. Продолжать знакомить с трудом работников дошкольного учреждения: медицинской сестры, повара, воспитателя, помощника воспитателя музыкального руководителя
Учить отвечать на разнообразные вопросы взрослого, касающиеся ближайшего окружения.
Развивать речь детей: обогащать словарь, формировать умение строить предложения, добиваться правильного и четкого произнесения слов.
Воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада.
Ход занятия:
Звучит медленная музыка, дети входят в группу
В дверь стучится девочка.
Это Алиса – наша новая девочка. Она недавно пришла к нам и ничего не знает о нашем детском саде.
Алиса:
Вы мне садик покажите,
Про него мне расскажите
Буду с вами я играть
Перестану я скучать
- Ребята, давайте Алисе расскажем о нашем детском садике
Слайд № 1 (здание детского сада)
- Ребята, посмотрите:
Что за милый, светлый дом?
В нем уютно с каждым днем.
Здесь играем и поем:
Очень весело живем!
- Как называется наш детский сад? (Улыбка)
- Кто вас встречает в группе? (воспитатели)
Слайд №2 (воспитатели)
-Как зовут ваших воспитателей? (Юлия Сергеевна и Юлия Федоровна)
- Лиза знает очень интересное стихотворение про воспитателей.
Нас в саду встречают лаской,
Добротою и теплом,
Вечером читают сказки,
Детский сад- второй наш дом!
-Что делают воспитатели? (читают, играют, заботятся о нас)
- Какие они? (заботливые, добрые, ласковые, внимательные)
-Ребята, а скажите мне
Кто же нам на стол накроет, подметет, помоет пол?
Проследит, чтоб тут и там все стояло по местам? (Елена Викторовна)
Слайд №3 (пом. вос-ля)
- Правильно, это наша Елена Викторовна.
-Злата, расскажет нам стихотворение.
И уборку нужно сделать,
Пыль повсюду протереть,
В группе у неё как в доме.
Чистота, комфорт, уют
Слайд №4 (музыкальный руководитель)
-Ребята, кто это? (Елена Анатольевна)
- Чем занимается с вами Елена Анатольевна? (поет песни, танцует, играет)
-Да, Елена Анатольевна наш муз. рук-ль.
-Давайте, мы споем песенку о нашем детском саде.
Песня «Детский сад»
-Скажите, кто про нас не забывает, если мы заболеваем? Выдаст нам микстуру и измерит температуру? (медицинская сестра)
Слайд №5 (Любовь Николаевна)
- Как зовут нашу мед. сестру? (Любовь Николаевна)
-Правильно.
-Как заботится о вас? (измеряет рост, вес, дает витамины)
- Вероника нам расскажет стих-е:
Если заболело ухо,
Если в горле стало сухо,
И прививка и зеленка-
Самый лучший друг ребенка!
- Да, наша мед. сестра – Л.Н очень внимательная и заботливая.
- А ещё, чтобы быть крепкими и здоровыми надо не только пить витамины, надо по утрам делать зарядку
Физкультминутка.
В группе нашей каждый день
Делаем зарядку
Выполняем упражненья
Строго по порядку:
Все присели,
Дружно встали
Повертели головой,
Потянулись, повернулись
И друг другу улыбнулись.
Дети садятся на стульчики
- Вот какие у нас ребятки молодцы.
- Сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны отгадать:
Поскорей ответьте дети!
Кто же лучше всех на свете?
Вас сумеет угостить,
Напоить и накормить? (повар)
Слайд №6 (повар)
-Как зовут наших поваров? (Татьяна Сергеевна и Светлана Павловна)
- Что делают повара? (готовят еду, жарят, варят)
Читают дети хором стихотворение:
Дорогие повара,
Вкусно кормите всегда.
Посмотрите-ка на нас-
Эти щечки просто класс!
- Да, наши повара – мастера своего дела. Они готовят разные вкусные блюда.
Дидактическая игра.
(на экране предметы: повара, муз. руководителя, мед. сестры, воспитателя, пом. вос-ля)
Слайд №7 (предметы повара)
- Ребята, какие вы видите предметы?
-Кому это нужно для работы?
-Правильно.
Слайд №8(муз. рук-ля)
- А здесь какие вы видите предметы?
-Кому нужно для работы?
Слайд №9(предметы воспитателя)
- Что вы видите?
-Кому это нужно для работы?
Слайд №9(предметы пом. вос-ля)
- А здесь какие вы видите предметы?
-Кому это нужно для работы?
Слайд №9(предметы мед. сестры)
- Какие вы видите предметы?
-Кому это нужно для работы?
-Как использует в своей работе?
Итог занятия:
- Сегодня мы поговорили о нашем детском садике.
- Кто же работает в детском саду?
-Алиса, тебе понравилось у нас детском саду?
-Вот сколько всего интересного тебе рассказали ребята. Ты не только услышала, но и увидела кто работает в детском саду
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291470-konspekt-od
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы и технологии обучения изобразительному искусству по ФГОС»
- «ОГЭ по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- Менеджмент в образовании
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.