Конспект занятия по театрализованной деятельности

Конспект занятия

по театрализованной деятельности в средней группе.

Воспитатель

1 в. категории

Балтина Н.Н.

Цель:Уточнить знания детей о внешнем виде ежа через театрализованную деятельность. Учить детей четко произносить слова чистоговорки с различными интонациями. Имитировать характерные движения сказочных животных. Развивать воображение и пантомимические навыки. Развивать мелкую моторику рук сочетании с речью. Развивать коммуникативные качества детей. Формировать у детей доброжелательное отношение друг к другу. Способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя. Прививать детям интерес к театрализованной деятельности.

Оборудование:Ширма; куклы: Бабушка – Забава, ёж, заяц; магнитофон.

Ход:Здравствуйте, ребята. Вы любите играть? (Да) Я тоже хочу с вами поиграть. Вы дружные ребята? (Да) Вместе играете? (Да) Не ссоритесь? (Нет) Давайте встанем в кружок и поиграем.

В нашей группе все друзья,

Вы и мы, и ты, и я.

Руку дай тому, кто справа,

Руку дай тому, кто слева,

Мы одна семья.

В нашей группе все друзья,

Вы и мы, и ты, и я.

Улыбнись тому, кто справа,

Улыбнись тому, кто слева,

Мы одна семья.

В нашей группе все друзья,

Вы и мы, и ты, и я.

Обними того, кто справа,

Обними того, кто слева,

Мы одна семья.

Мы с вами подружились, а теперь давайте подружим пальчики.

Дружат в нашей группе (Пальцы ритмично соединяются в

Девочки и мальчики. «замок» и разъединяются)

Мы с тобой подружим (Одновременно дотрагиваются

Маленькие пальчики. Подушечками пальцев одной руки

До пальцев другой руки)

Раз, два, три, четыре, пять (Поочередное касание)

Мы закончили считать. (Кисти рук опустить вниз, встряхнуть)

Ребята, к нам сегодня в гости обещала прийти необычная гостья – бабушка Забава, которая любит играть и веселиться. Давайте позовем бабушку Забаву.

Здравствуй бабушка Забава,

Приходи к нам поиграть.

Веселиться, хохотать.

Т-с-с-с, тихо, тишина,

Может, бабушка пришла?

Давайте мы ее поищем. (Дети находят перчаточную куклу, надеваю ее на руку).

(От имени бабушки) Я хочу с вами познакомить и поиграть. Вставайте в круг. До кого я дотронусь, тот называет свое имя, но только ласково. (Знакомятся)

Вот и познакомились. А вы любите сказки? Давайте мы с вами превратимся в сказочных героев. Про кого я говорю, того вы будете изображать. Посмотрим, у кого лучше получится. Только помните, что у всех у них свои повадки, свои жесты.

Под полом таится, Летом в болоте вы ее найдете.

Кошки боится. Зеленая квакушка, кто это?

(Мышь) (Лягушка)

Длинное ухо, комочек пуха, Хвост пушистый, мех золотистый,

Прыгает ловко, любит морковку. В лесу живет, в деревне кур крадет.

(Заяц) (Лиса)

Неуклюжий, косолапый, Над цветком порхает, пляшет,

Кто всю зиму сосет лапу? Веерком узорным машет.

(Медведь) (Бабочка)

(Дети отгадывают загадки и изображают героев под музыку).

Бабушка: Поиграли, молодцы,

Пора прощаться, малыши.

Про меня не забывайте,

И почаще приглашайте.

До свидания. ( Убираю бабушку в сундучок).

Ребята, а вы любите зиму? (Да) А за что вы ее любите? (Ответы детей)

Представьте себе, что вы превратились в маленькие снежинки, а я буду ветер. Подул ветер (Дую на детей). Разлетелись снежинки, кружатся в воздухе, как будто танцуют. (Дети кружатся под музыку). Ветер стихает, и снежинки опускаются на землю. (Дети приседают). Но тут снова подул ветер, и снежинки опять закружились в воздухе. Поднялся сильный ветер, закружила вьюга и намела большой сугроб.

Как много снега. Давайте слепим из снега снеговиков. Вставайте, как хотите, как вам нравится. (Дети принимают разные позы)

Вот и к нам пришла весна,

Солнце людям принесла.

Солнце ярко засветило,

И снежок весь растопило.

И снеговики начали таять. Сначала руки, локти, плечи, голова, туловище, ноги и совсем растаяли. (Дети постепенно опускаются на пол, ложатся). Превратились в лужи. (Игра повторяется 2-3 раза)

Сядем на пригорке да расскажем чистоговорку.

Мяч скучал на чердаке,

Мячик ищут в сундуке.

Ищут, ищут мячик

Девочка и мальчик.

(Повторяем чистоговорку несколько раз, чтобы дети запомнили)э

А теперь скажите чистоговорку сердито. (Дети пробуют). А сейчас радостно. Еще жалостливо. Молодцы.

Тише детки, не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса…

Сказка спряталась пока!

Не грусти, улыбнись,

Сказка дарит вам сюрприз!

Встреча в лесу.

Катится Ёж.

Ёж: Я не домашний, а лесной Колобок,

Меня зовут Колючий бок!

Меня по амбару не мели.

По сусекам не скребли.

На сметане не мешен,

На окошке не стужен.

Я под кусточком у мамы рос,

Весь колючками оброс.

Всем я будто - бы хорош,

А руками не возьмешь.

Заяц: Здравствуй ЁЖ, Ежович. Какой ты колобок, ты обыкновенный ёж.

Ёж: А разве я не похож на колобок? Смотри. (Сворачивается клубком). Только Колобок без колючек, а я с колючками. Такие у меня на спине и боках волосы.

Заяц: Как это волосы?

Ёж: Очень просто. У тебя они мягкие, а у меня в виде иголок. Только моя мордочка и брюшко покрыты обычной шерстью.

Заяц: А зачем тебе колючки?

Ёж: Чтобы от врагов защищаться, листья в норку на них носить.

Заяц: Я очень рад за тебя. Пойдем ко мне в гости. До свидания, ребята. (Убираю кукол в сундучок)

Воспитатель: И мне, ребята, пора прощаться. Мне очень понравилось у вас в гостях. А вам понравилось со мной играть? (Ответы детей)

До свидания.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29157-konspekt-zanjatija-po-teatralizovannoj-dejate