- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект занятия по театрализованной деятельности для детей ясельного возраста
Конспект занятия «К нам в гости заинька пришел».
Цель: Закреплять умения двигаться как зайчики. Развивать умения показывать мимику радости и страха. Развивать интерес к театрализованным занятиям; внимание, реакцию. Создавать положительный эмоциональный настрой.
Ход занятия.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята, я пришла к вам не одна. А с кем, вы угадайте. Загадка.
Длинные ушки, быстрые лапки
Серый, но не мышка
Кто это?
Дети: Зайчишка
Воспитатель: Правильно. Вот какой заинька пришел сегодня к вам в гости.
Зайка: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки. Я пришел с вами поиграть и посмотреть, что вы умеете.
Воспитатель: А что бы ты хотел увидеть?
Зайка: А умеете ли вы прыгать как зайчики:
Воспитатель: Конечно, и мы тебе это покажем.
Упражнения «Зайка прыгал, прыгал, прыгал.....»
Воспитатель: Ребята, а как будут прыгать маленькие зайчики? А старые зайчики? А теперь опять молодые, а теперь опять старенькие, молодцы.
- Ну, что, зайка, убедился, что мы умеем красиво прыгать, как настоящие зайчики?
Заяц: Да, убедился. А знаете, ребята я хочу научить вас одной интересной игре, которая называется «Великаны – карлики». Если я говорю ВЕЛИКАНЫ, то вы должны вытянуть руки в верх и подняться на носочки, потому, что великаны – это очень высокие люди, а если я скажу КАРЛИКИ, то вы должны присесть, потому, что карлики – это очень маленькие люди. Готовы?
Игра «Великаны – карлики».
Воспитатель: А сейчас, я хочу рассказать историю, которая произошла с нашим зайчиком. Пошел он однажды гулять в лес. Там было так красиво: птицы пели, цветочки радовали своей красотой. И зайчику было так весело. Улыбнитесь и покажите, как было весело зайке. Он сел под кустик и заслушался пением птиц. Давайте с вами тоже послушаем пение птиц. (Звукозапись) Но когда зайка открыл глаза, то увидел, что на улице темно и страшно. Он испугался и загрустил. Покажите, как он испугался? А как загрустил? (Дети показывают мимику). Он закрыл глаза и заплакал. Но вдруг он услышал шелест крылышек и, открыв глаза, увидел светлячка. Светлячок светился, и вокруг было светло как днем. Зайка улыбнулся, ведь теперь он сможет найти дорогу домой.
Понравилась вам история про зайчика? А тебе зайка, понравилась?
Зайка: Очень, но мне пора тоже идти домой. До свидания, ребята. (Зайка уходит)
Воспитатель: До свидания, зайка, до новых встреч. А вам, ребята, я предлагаю поиграть.
Игра «Зайка серенький сидит...»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/29336-konspekt-zanjatija-po-teatralizovannoj-dejate
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Принципы планирования и организации лагерной смены»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- «Специфика работы с травмой и посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР) у несовершеннолетних»
- «Взаимодействие педагога с родителями (законными представителями) обучающихся: особенности, технологии и формы организации»
- «ОГЭ по обществознанию: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Организация методической работы в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.