Викторина «ЧТО? где? когда?» по правилам дорожного движения для детей подготовительной группы

Казахстан. Г Павлодар. ГККП « Ясли – сад № 84»

Воспитатель: Тихонова Г.Д.

Викторина "ЧТО?ГДЕ?КОГДА?" по правилам дорожного движения  для детей подготовительной группы. 

Цель: учить детей правилам дорожного движения

Задачи:

Познакомить детей с правилами дорожного движения ;

закрепить знания о сигналах светофора ;

развивать умения рассуждать, делать выводы, сопереживать;

пополнять словарный запас детей;

воспитывать чувство уважения к игрокам ,проявлять активность в командах .

Ведущий:

Нас солнца луч смешит и дразнит,

Нам нынче весело с утра;

Сегодня здесь веселый праздник,

И главный гость на нем – игра.

Она – наш друг, большой и умный,

Не даст скучать и унывать,

Затеет спор, веселый, шумный,

Поможет новое узнать.

 Сегодня в игре «Что? Где? Когда?» - «Это должен каждый знать обязательно на «пять»» участвуют две команды: «Красный» и  «Зеленый».

В нашей игре есть игровые паузы. А ваши ответы будет оценивать жюри.

 Итак начинаем

Задание № 1

Ведущий:Знай всегда их назубок –

Правила движения,

Как таблицу умножения.

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь Правила,

Легко попасть впросак.

Все время будь внимательным

И помни наперед:

Свои имеют правила,

Шофер и пешеход!

Внимание, слушайте вопрос: Ира везет коляску с куклой. Сережа едет на велосипеде. Мама ведет за руку Аленку. Кто из них пассажир, а кто пешеход? (ответ: кукла – пассажир, Ира, мама и Аленка – пешеход).

Оценка жюри. Если ответ дан правильный и полный, то команда получает 3 балла, если команда дает правильный ответ с помощью другой команды или подсказки, то она получает 2 балл, если ответ не правильный – то 0 баллов.

Задание 2

Ведущий:Их видно повсюду,

Их видно из окон.

По улице движутся быстрым потоком.

Они перевозят различные грузы –

Кирпич и железо, зерно и арбузы.

За эту работу мы их полюбили.

Они называются… (автомобили).

Конкурс капитанов

Внимание, задание! У вас на столе лежат конверты. Вы должны собрать машину из частей.

Оценка жюри  (кто первый – 3 балла, второй – 2 балла, третий – 1 балл, за невыполнение – 0 баллов).

Физминутка «Светофор»

Встали прямо, потянулись,

Дышим ровно, глубоко,

Раз – присели, два – нагнулись,

Три – прогнулись мы легко (2 раза).

 Задание 3

Ведущий: Мы по улице шагаем,

И ворон мы не считаем.

Смело мы идем вперед,

Где пешеходный переход.

Когда дорогу перешли,

Можно крикнуть: «Раз, два, три!»

Ребята, а вы знаете, что наши улицы разговаривают? А помогают им в этом дорожные знаки. Знаки мы с вами уже видели, сейчас мы посмотрим, как вы знаете дорожные знаки.

Каждый член команды берет перевернутую карточку и называет дорожный знак.

Оценка жюри: правильный ответ – 3 балла, не точный ответ – 2 балла, не правильный ответ – 0 баллов, помощь другого ребенка или другой команды – 1 балл (этой команде или другой команде, в зависимости от того, кто ответил).

 Ведущий: Качу, лечу во весь опор.

Я сам шофер и сам мотор.

Нажимаю на педаль,

И машина мчится в даль.

Идет автомашина –

Четыре колеса,

Четыре новых шины,

А фары как глаза.

Назовите машины специального назначения. На какой сигнал светофора они могут ехать?

Капитаны выбирают себе 2 помощника

Задание4 Капитаны с помощниками подходят, берету перевернутую карточку с изображением машин, и вывешивает на доске номер, по которому ее можно вызвать.  Объяснить выбор.(На столе несколько одинаковых номеров: 01,02,03)

 Оценка жюри: правильный ответ – 3 балла, не точный ответ – 2 балла, не правильный ответ – 0 баллов, помощь другого ребенка или другой команды – 1 балл (этой команде или другой команде, в зависимости от того, кто ответил).

 Конкурс «Машины на старт» 

 Ведущий: Маленькие домики

По улице бегут,

Мальчиков и девочек

Домики везут.

Четыре оставшиеся члена команды

Задание 5Кто первый привезет машину к финишу с помощью наматывания веревки на палочку.

 Оценка жюри: первый – 3 балла, второй – 2 балла, третий – 1 балл

 Конкурс болельщиков

Выстраиваются две команды болельщиков. Едем на машине до знака, объезжаем его и возвращаемся обратно, передаем руль следующему, пока не проедут все и не определится победитель.

Ведущий: Вы пришли на этот конкурс,

Будем не лениться.

На вопросы отвечать

Быстро руку поднимать.

Будем Правила движенья

Выполнять без возраженья.

 Задание 6. «Ромашка» - каждый член команды отрывает лепесток и отвечает сам на вопрос:

Что означают сигналы светофора?

Какой транспорт перевозит грузы?

Когда идешь по тротуару, ты кто?

Когда едешь в автомобиле, ты кто?

Чем отличается автобус от трамвая?

Что такое проезжая часть?

Что такое «зебра»?

Что такое одностороннее движение?

Что такое двустороннее движение?

 Назови три дорожных знака для пешеходов?

 Назови три дорожных знака для водителей?

 Где пассажиры ожидают автобуса?

 Кто помогает регулировать движение машин, если нет светофора?

 Как называются дорожные знаки, которые располагаются в красном круге?

 Как называются дорожные знаки, которые располагаются в синем круге?

 Назови основные части улицы?

 Можно ли играть на проезжей части? Почему?

 Что означает желтый сигнал светофора?

 Назови виды пешеходных переходов?

 Как должен двигаться пешеход по отношению к транспорту, если нет тротуара?

 Каким машинам разрешено ехать на красный свет?

 Как обходить автобус, когда ты из него вышел?

 Почему в общественном транспорте нельзя громко разговаривать?

 Почему в пассажирском транспорте нужно держаться за поручни?

 Как называются дорожные знаки, которые располагаются в красном треугольнике?

Оценка жюри: правильный ответ – 3 балла, не точный ответ – 2 балла, не правильный ответ – 0 баллов, помощь другого ребенка или другой команды – 1 балл (этой команде или другой команде, в зависимости от того, кто ответил).

Пока жюри совещается и подводит итоги.

 Физкультминутка – игра «Кто первый возьмет жезл» - игра проводится по типу игры с бубном (дети встают в круг, между двумя детьми встает ведущий и протягивает между ними жезл, два игрока бегут в разные стороны и тот, кто первый прибежал берет в руки милицейский жезл. Игра повторяется 2-3 раза.

Ведущий: Вот и подошел к концу наш конкурс.

Завершая выступленье, подведем итог ученью.

Если коротко сказать –

Правила всем надо знать.

Кто б ты был, стар иль млад,

Знание правил ценный клад.

 Итог:жюри подводит итоги конкурса и выявляет победителя, если баллы одинаковые у двух команд, то обе команды получают первое (второе или третье) место.

 Жюри награждает победителей, и вручаем им грамоты.

 Спасибо за игру!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/291668-viktorina-chto-gde-kogdapo-pravilam-dorozhno