Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
11.01.2018

Комплексное НОД «Розовые пяточки»

«РОЗОВЫЕ ПЯТАЧКИ».
Цель НОД: Продолжать развивать умения связывать движения с музыкой в сюжетных играх, упражнениях, плясках.
Обучающие задачи:
*Учить реагировать на смену движений в соответствии с музыкой:
ходьба - танцевальные движения; развивать умение ритмично выполнять:
притопы, круговые движения руками «поезд»;
*Приучать к активному подпеванию вместе с педагогом музыкальных фраз;
*Учить различать музыку разного характера, выражать это настроение мимикой;
*Учить совершенствовать танцевальные движения; расширять двигательный опыт: прямой галоп.
Развивающие задачи:
*Развивать чувство ритма;
*Развивать вокально-певческие навыки;
*Развивать эмоциональную отзывчивость;
*Развивать восприятие динамических оттенков FиP (громко и тихо);
* Развивать мелкую моторику рук;
* Формировать навык звукоподражания;
* Активизировать слуховое внимание;
Воспитательные задачи:
*Воспитывать доброе отношение к животным;
*Воспитывать любовь к музыке, желание подпевать педагогу;
*Воспитывать культуру общения.

Содержимое разработки

Составила Савченко Алеся Витальевна

Комплексное НОД в группе раннего возраста «Ягодки»

«РОЗОВЫЕ ПЯТАЧКИ».

Цель НОД: Продолжать развивать умения связывать движения с музыкой в сюжетных играх, упражнениях, плясках.

Обучающие задачи:

*Учить реагировать на смену движений в соответствии с музыкой:

ходьба - танцевальные движения; развивать умение ритмично выполнять:

притопы, круговые движения руками «поезд»;

*Приучать к активному подпеванию вместе с педагогом музыкальных фраз;

*Учить различать музыку разного характера, выражать это настроение мимикой;

*Учить совершенствовать танцевальные движения; расширять двигательный опыт: прямой галоп.

Развивающие задачи:

*Развивать чувство ритма;

*Развивать вокально-певческие навыки;

*Развивать эмоциональную отзывчивость;

*Развивать восприятие динамических оттенков FиP (громко и тихо);

*Развивать мелкую моторику рук;

* Формировать навык звукоподражания;

* Активизировать слуховое внимание;

Воспитательные задачи:

*Воспитывать доброе отношение к животным;

*Воспитывать любовь к музыке, желание подпевать педагогу;

*Воспитывать культуру общения.

Оборудование:

*игрушки – киска, собачка, корова, лошадка, петушок, цыплятки, поросёнок;

*заготовки для аппликации, клей-карандаш;

*фонограмма детских песенок;

*картинка или игрушка Паровоз, книжная подставка.

* кукла би-ба-бо Бабушка Маруся;

*стулья расставлены, как вагончики паровозика;

*два столика.

Ход НОД:

Воспитатель - Здравствуйте, ребятки. Вы любите ходить в гости? Я сегодня приглашаю вас отправиться в гости к бабушке Марусе. Вот и поезд стоит. Нам нужно всем сесть в вагончики. Поехали!

Музыкально-ритмические движения.

Звучит фонограмма «Поезд -марш - тренаж». Т.Суворовой.

06 «Танцуй малыш» 2.

Вот и Бабушка Маруся, давайте с ней поздороваемся.

Б.М.- Здравствуйте, детушки-малолетушки! Я рада всех вас видеть.

Воспитатель- Бабушка Маруся, а вы здесь одна живёте?

Б.М.- Нет! Кто у меня на дворе живёт, я вам сейчас спою, а вы в кружок вставайте и за мною повторяйте.

Муз.игра. «Кто живёт у бабушки Маруси?»О.Н.Арсеневская.

Воспитатель-(Берёт в руки собачку) Тут собачка прибежала, ребятишек испугала.

(Собачка громко лает). Ребятки, бегите скорей на стульчики!

Как собачка громко лаяла, покажите. А теперь тихо полайте.

Давайте для собачки песенку споём, помогайте мне.

Песня «Собачка» муз.М.Раухвергера, сл.Н.Комиссаровой

Б.М.- Детки, отгадайте загадку, кто ещё живёт на моём дворе.

Цок-цок! По дорожке скачут маленькие ножки.

Грива густая, шерстка вороная!

Правильно, лошадка, вот она какая. Сейчас и мы, поскачем, как Лошадка.

Муз.-ритмические движения. «Прямой галоп».

«Лошадка» муз.Е.Тиличеевой.

Воспитатель- А теперь присядем и послушаем песенку про лошадку.

Слушание музыки. Песня «Лошадка» муз.М.Раухвергера, сл.АБарто

- Ребятки, вам понравилась песенка про Лошадку. Покажите язычком, как она цокала копытцами. Понравилось вам с Лошадкой играть?

Б.М. - А теперь последнюю мою загадку отгадайте:

Хвост коротенький крючком, нос почти что круглячком.

Толстый, круглый, как бочонок. Угадали? ПОРОСЁНОК!

Воспитатель- Бабушка Маруся, у тебя только одна хрюшка?

Б.М.- Нет, спят мои поросятки, маленькие ещё. Но для вас я приготовила бумажных свинок, только пятачки ещё не приклеила, вы мне поможете?

Детей поделить на 2 подгруппы.

1-я гр. Приклеивает пятачки вместе с воспитателем;

2-я гр.танцует с Б.М(помогает муз.рук).;

«Песенка поросёнка Фунтика» муз. В.Шаинского

Б.М. – Ай да молодцы! Какие красивые пятачки поросяткам сделали.!

Воспитатель- Спасибо вам, Бабушка Маруся, нам пора возвращаться, давайте все вместе на прощание потанцуем.

Пляска «Чок да чок» муз.Е.Макшанцевой.

Раздаётся гудок поезда.

Б.М.- Возьмите с собой на память поросяток. До свидания, малыши!

Воспитатель- Спасибо, бабушка Маруся. До свидания! Вам, ребятки понравилось в гостях? Ну, садитесь в вагончики. Поехали домой.

Фонограмма «Поезд – марш - тренаж». Т.Суворовой.

06 «Танцуй малыш»2.

Все выходят из зала.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292486-kompleksnoe-nod-rozovye-pjatochki

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки