- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника «Осень, в гости просим»
Разработчик: Рымарь Елена Алексеевна.
Должность: педагог дополнительного образования.
Место работы: МБУДО «Романовский ДЮЦ»
Воспитательное мероприятие в УДО
(Группы кратковременного пребывания детей дошкольного возраста)
«Осень, в гости просим!»
(Праздник осени в Студии раннего развития детей 6-7 лет вместе с родителями)
Цель:создание условий для формирования социально-личностных качеств дошкольников через включение их в различные виды деятельности.
Задачи:
- развитие у дошкольников воображения, мыслительной деятельности, кругозора, памяти, речи, двигательной активности
- развитие интереса у детей к сезонным изменениям в окружающем мире.
Материалы и оборудование: костюм осени, четыре корзинки, разноцветные листья для всех детей, 4 листика с загадками, шапочки: с яблоком - для Сентябринки, с кленовым листом – для Октября, с дождём и снегом – для Ноября, две ложки, 12 картофелин, 2 ведёрка, яблоки по числу детей, большой платок, для сценки: книга, костюм деда, бабки, внучки, кошки, собаки, мышки, репки, фортепиано.
Зал нарядно украшен. Под музыку входят дети, рассаживаются на стулья.
Ведущий: - Здравствуйте, дети! Здравствуйте, гости! Сегодня мы собрались, чтобы встретить красавицу Осень.
Ребёнок: - Вот художник, так художник!
Все леса позолотил,
Даже самый сильный дождик
Эту краску не отмыл.
Отгадать загадку просим,
Кто художник этот?
Дети (хором): - Осень!
Под музыку входит Осень с тремя помощниками, у всех, в руках корзинки (у Осени корзина с яблоками, у Сентябринки – с разноцветными листьями, у Октября – с картошкой и ложками, у Ноября – с большим платком).
Осень: - Здравствуйте, дети! Пришла к вам на праздник, но пришла не одна. Со мной мои помощники – три осенних месяца, вы знаете, как они называются?
Дети: - Да, сентябрь, октябрь и ноябрь!
Месяцы садятся на стульчики.
Осень: - Верно, ребята! Сентябринка, выходи, про сентябрь нам расскажи!
Сентябринка: - Я, ребята, Сентябринка,
Я – хозяйка сентября
И для всех друзей хороших есть подарки у меня
Ягоды, грибы. До чего ж они вкусны!
И ещё принесла корзинку с сюрпризом.
Сентябринка отдаёт осени разноцветные листья с загадками.
Осень: - Осень – лучшая пора, помогите, детвора,
Урожай нам собирать и загадки отгадать.
1 Полюбуйся: что за сказка!
В грядку спряталась указка.
Ярко-рыжая плутовка!
А зовут её….. дети хором (морковка)
2 Под листком лежит на грядке,
Он пупырчатый, не гладкий.
И зелёный, наконец.
А зовётся…… дети хором (огурец)
3 Этот овощ кисло-сладкий,
Круглый, сочный, мягкий, гладкий.
Щёки до красна натёр,
И зовется…… дети хором (помидор)
4 Овощ сочный, горький, едкий.
Дети любят его редко.
Стрелки собраны в пучок,
И зовётся он….. дети хором (лучок)
Осень: - Ай, да молодцы, ребятки,
Отгадали все загадки!
А песенку знаете про овощи? (да)
Исполняется песня «Урожайная».
Осень: - Молодцы, хорошо пели. Спасибо, Сентябринка, за урожай,
В гости среднего брата приглашай.
Сентябринка: - Выходи, братец Октябрь!
Сентябринка садится на стул, выходит Октябрь.
Октябрь: - Я – королевы Осени сын второй
Октябрь золотой!
Мы по улице идём –
Листья сыплются дождём,
И летят, летят, летят.
Под ногами шелестят.
Танец с осенними листьями.
Ребёнок: - Как красиво всё кругом!
Золотым осенним днём
Листья жёлтые летят,
Под ногами шелестят.
Ребёнок: - Ходит осень, бродит осень,
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Жёлто-розовый, кленовый.
Октябрь: - Я тоже пришёл не с пустыми руками. В моей корзинке картошка и ложки. Давайте поиграем в игру «Собери картошку ложкой».
Ведущий высыпает картошку на ковёр, выбирает двух детей, даёт им по ложке, в конце зала ставит ведёрки. Под музыку дети собирают картошку ложкой и переносят в ведёрки. По окончанию музыки подсчитывают, кто больше набрал. Игру можно повторить 2 раза.
Осень: - Спасибо тебе, Октябрь! А теперь настал черёд самого старшего брата – Ноября морозного. Выходи, Ноябрь.
Октябрь садится на стул, выходит Ноябрь.
Ноябрь: - Закончился листопад,
Без листьев стоит сад.
Птицы давно улетели,
Скоро начнутся метели.
Дождь холодный льёт и льёт, на деревьях иней,
Первый снег и тонкий лед лужицы покрыли.
Ребёнок: - Ноябрь — горбатый старичок,
Глаза — как льдинки, нос — крючок!
Взгляд недовольный и колючий,
Холодный месяц, в небе тучи.
Ребёнок: - Златую осень провожает,
А зиму белую встречает!
Меняет он тепло на холод
И устает — уже не молод!
Ноябрь: - Я пришёл на ваш праздник и принёс в корзинке сказку. Артисты покажут сказку, а вы угадаете её название. Под волшебную музыку достаёт из корзинки большой платок, разворачивает его. За платком на стульчик садится девочка в шапочке репки. Ноябрь убирает платок, начинается сказка «Репка на новый лад».
Репка: Уважаема в народе,
Я расту на огороде.
Вот какая я большая,
До чего же хороша я.
Сладкая и крепкая, называюсь репкой я.
Вам с такой красавицей ни за что не справится.
Появляетсядед, беседует сам с собой:
Ох, устал сегодня я.
Где же вся моя семья?
Внученька, как и все дети,
Потерялась в интернете.
Жучка с кошкой, вот беда.
Разбежались кто куда
Вот мышонок здесь копался,
И куда он подевался?
Дедобращает внимание на репку:
Вот так диво! Вот какая репка выросла большая!
Пытается её тянуть:
Нет, не вырвешь, вот досада!
Звать на помощь бабку надо.
Бабка, эй, сюда беги,
Дёргать репку помоги.
Нехотя приходит бабка:
Дед, мне некогда сегодня,
Подождёт твой огород.
В передаче про здоровье
Комаровский речь ведёт.
Бабка уходит.
Дед: Внученька, сюда беги,
Дёргать репку помоги.
Прибегаетвнучка:
Нет, дедуля, скоро вечер
У меня на сайте встреча.
Я к компьютеру бегу,
Тебе завтра помогу.
Внучка убегает.
Дед: Эй, Барбос, сюда беги,
Дёргать репку помоги.
ПрибегаетБарбос:
Очень я хочу помочь, только не могу никак.
Опоздать боюсь сегодня я на выставку собак.
Барбос убегает.
Дед: Кошечка, сюда беги,
Дёргать репку помоги.
Появляетсякошка: Нет, дедуля,
Не до репки…
Отдыхаю нынче редко…
Съёмка у меня в рекламе,
Вы теперь справляйтесь сами.
Кошка уходит, появляется мышка с книжкой.
Дед, обращаясь к ней:
Ну, а ты, малышка мышка,
Всё грызёшь на завтрак книжку?
Ведь невкусная она!
Мышка: Дед, грызть книжки –
Это вредно!
Книжка, обрати вниманье,
Про здоровое питанье.
Дед: Репка выросла большая,
Что с ней делать, я не знаю.
Мышка: Репка! Это же прекрасно
Витаминов в репке масса.
Хватит на год их вполне и тебе,
И всей семье.
Подождём ещё немножко,
Вон идут собака с кошкой.
Подходят к ним кошка и собака.
Кошка: Ох, какая же усталость!
Собака: Сил нисколько не осталось!
Плетётся на встречу внучка:
Что-то всё в глазах рябит,
Сильно голова болит.
Сил совсем уж нет как будто.
Дед, обращаясь к ней: Подкосил тебя компьютер.
Появляется запыхавшаяся бабка:
В телевизоре сказали:
«Ешь побольше овощей!»
Ну, а вы, чего здесь встали?
Репку дёргаем скорей.
Персонажи встают друг за другом, тянут репку.
Дед: Друг за другом встали,
Вместе дружно репку взяли,
Тянем-потянем….
Вытянули репку!
Бабка, обнимая репку:
Репка – просто загляденье,
Людям всем на удивленье!
Бурные аплодисменты артистам.
Осень: - Спасибо за сказку. Дети, вы узнали её? (да, это «Репка»)
- «Репка на новый лад».
Осень: - Молодцы, мне понравился ваш праздник. На прощание угощу вас яблоками из своего сада (достаёт из корзинки яблоки и раздаёт детям)
Осень: - До свидания! (уходит вместе с осенними месяцами)
Использованная литература:
Праздники в детском саду/ Н. Зарецкая, З. Роот. - Москва: Айрис-Пресс, 2008.
Интернет источники:
http://www.maam.ru/detskijsad/scenarii-osenego-prazdnika-dlja-detei-6-7-let-vas-privetstvuet-telestudija-osen.html
http://malysham.info/mama/stihi/drugie-stikhi/detskie-stikhi-pro-osen
http://ped-kopilka.ru/blogs/tatjana-stanislavovna-donskaja/avtorskii-scenarii-dlja-detei-starshego-doshkolnogo-vozrasta-chudo-derevo.html
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292520-scenarij-prazdnika-osen-v-gosti-prosim
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Предупреждение правонарушений среди обучающихся»
- «Преподавание основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС»
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Психология и педагогика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.