- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра Морской бой на уроках английского языка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Анциферовская основная общеобразовательная школа»
Методическая разработка на тему:
«Игра “Морской бой” на уроках английского языка»
Учитель английского языка:
Жогина Екатерина Сергеевна
Game rules | Правила игры |
You need to position seven ships on the left ocean grid. Each ship must be placed horizontally or vertically—not diagonally—across grid spaces, and they can't hang off the grid. Ships can't touch each other. You cannot change the position of the ships after the game begins. Size of ships: 1 - three-decker; 3 - two-decker; 3 - single-decker. You take turn firing shots (by making a location guess) to attack enemy ships. On your turn, you need to make a sentence using the words on the left and on the top that identifies a row and column on your target grid (add your own words!). Your opponent checks that space on his ocean grid and responds "miss" if there is no ship there and "hit" or "sunk" if you guessed a space that contained a ship. Mark each of your shots (guesses) on your right target grid to keep track of your guesses.The first player to sink all opposing ships wins the game. | Вам нужно расположить семь кораблей на левой сетке. Каждый корабль должен быть помещен горизонтально или вертикально, но не по диагонали. Корабли не могут заходить за пределы сетки и не должны касаться друг друга. Вы не можете изменить положение кораблей после начала игры. Размер кораблей: 1-трехпалубный; 3 - двухпалубный; 3 - однопалубный. Игроки по очереди атакуют вражеские корабли (делая предположение об их местоположении). В вашу очередь, вам нужно составить предложение, используя слова слева и сверху, они определяют строку и столбец в целевой сетке (добавьте свои собственные слова!). Ваш противник проверяет это пространство на своей сетке и отвечает "промах", если там нет корабля, и "ранил" или "убил", если вы угадали пространство, в котором находился корабль. Отмечайте каждый из ваших выстрелов на правой сетке, чтобы отслеживать ваши догадки. Первый игрок, который потопит все корабли противника, выигрывает игру. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292531-igra-morskoj-boj-na-urokah-anglijskogo-jazy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Содержание и методы психологической работы с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР)»
- «Организация трудового воспитания в образовательных учреждениях»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.