- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Азбука юного гражданина
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей»
Г.Арзамас Нижегородской области
КЛАССНЫЙ ЧАС
« АЗБУКА ЮНОГО ГРАЖДАНИНА»
Социальный педагог
Шокурова Н.Г.
Тема классного часа : « Азбука юного гражданина»
Цель: предоставление информации по правовым вопросам для формирование у учащихся среднего звена законопослушного поведения, навыков здорового образа жизни, негативного отношения к правонарушениям, выработка собственной позиции по отношению к соблюдению своих прав , обязанностей и ответственности.
Возрастная категория учащихся : 6-7 класс
Форма проведения классного часа : диспут. Приглашение на классный час инспектора ОДН.
Оформление доски: « С людьми живи в мире, а с пороками сражайся»
Латинская пословица.
Ход проведения классного часа.
1.Вступительное слово классного руководителя:
Сегодняшний классный час посвящен нашей правовой грамотности, и называется «Азбука юного гражданина». На нашем классном часе присутствует инспектор отдела милиции по работе с несовершеннолетними.
Классный час начну с эпиграфа :
« С людьми живи в мире, а с пороками сражайся»
Латинская пословица.
- Как вы считаете, что такое гражданин?
Гражданин - это человек, обладающий гражданскими правами и обязанностями.
Гражданин- человек, уважающий и исполняющий закон.
Слово «гражданин» употребляется в различных смыслах :
1. Это житель какой-то страны, имеющий право гражданства.
2.Начиная с античных времен и до наших дней, оно имеет и более глубокий смысл, связанный с правами человека, его свободой и ответственностью.
В Древней Греции быть гражданами могли немногие, это было почетно.
Гражданином называли не всякого свободного человека, не говоря уже о рабах. Гражданин обладал важными правами, как в личной, так и в политической жизни. Но у него были и серьёзные обязанности : прежде всего соблюдать законы и защищать общество.
-Как вы считаете, кто же такой гражданин сегодня в нашей стране?
Гражданин- человек высоких нравственных качеств, обладающий политической и правовой культурой, политически активный, живущий нуждами и интересами своей страны.
Это человек, имеющий права и обязанности, соблюдающий закон и отвечающий за свои поступки.
Современный гражданин должен соблюдать все моральные нормы общества, должен быть законопослушным.
Моральные нормы – совокупность правил поведения людей в обществе, семье, малых группах .
- Что значит быть «законопослушным» ?
У каждого гражданина, не зависимо от возраста есть права :
« Мои права»
Право на жизнь
Право на имя
Право на гражданство
Право на свободу совести и религиозных убеждений
Право на жизнь с родителями
Право на труд
Право на отдых и досуг
Право на защиту жизни и здоровья
Право на образование
Право на жилище
Право на получение информации
Это далеко не весь перечень прав.
По мере взросления вы получаете новые возможности, набираетесь опыта (иногда этот опыт отрицательный), приобретаете новые права, обязанности, ответственность – формируете свой правовой статус в семье, классе, школе, на улице, спортивных кружках и т.д.
-А какие обязанности и ответственность вы несете в своем возрасте?
«ОБЯЗАННОСТИ» :
Слушать родителей, приминать их заботу и воспитание.
Соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, дома и в общественных местах
Получить общее среднее образование
Соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения, учебной дисциплины
Соблюдать устав, правила детского общественного поведения
Выполнять трудовые обязанности в соответствии с правилами трудового распорядка
«ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»
Перед родителями, воспитателями
Перед преподавателями, администрацией учебного заведения
За совершение общественно опасных действий, бродяжничество
Помещение в специальное учебное воспитательное учреждение для детей и подростков (спецшкола) в случае совершения общественно опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения. ( с 11 лет)
Исключение из школы за совершение правонарушений, в том числе грубые и неоднократные нарушения устава школы
Возмещение причиненного ущерба
Ответственность за нарушение трудовой дисциплины (с 14 лет)
Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений ( с 14 лет)
- А всегда ли вы соблюдаете свои обязанности?
Попросим прокомментировать инспектора с ситуациями, когда учащиеся, подростки или несовершеннолетние нарушают обязанности.
Вопросы учащихся
Анкета
1.Понравился ли тебе классный час?
2. В чем или когда тебе смогут помочь знания, полученные на классном часе?
3. Какие еще правовые вопросы тебя интересуют?
Гражданин-
человек высоких нравственных качеств, обладающий политической и правовой культурой, политически активный, живущий нуждами и интересами своей страны.
« Мои права»
Право на жизнь
Право на имя
Право на гражданство
Право на свободу совести и религиозных убеждений
Право на жизнь с родителями
Право на труд
Право на отдых и досуг
Право на защиту жизни и здоровья
Право на образование
Право на жилище
Право на получение информации
«ОБЯЗАННОСТИ»
Слушать родителей, приминать их заботу и воспитание.
Соблюдать правила поведения, установленные в воспитательных и образовательных учреждениях, дома и в общественных местах
Получить общее среднее образование
Соблюдать правила внутреннего распорядка учебного заведения, учебной дисциплины
Соблюдать устав, правила детского общественного поведения
Выполнять трудовые обязанности в соответствии с правилами трудового распорядка
«ОТВЕТСТВЕННОСТЬ»
Перед родителями, воспитателями
Перед преподавателями, администрацией учебного заведения
За совершение общественно опасных действий, бродяжничество
Помещение в специальное учебное воспитательное учреждение для детей и подростков (спецшкола) в случае совершения общественно опасных действий или злостного и систематического нарушения правил общественного поведения. ( с 11 лет)
Исключение из школы за совершение правонарушений, в том числе грубые и неоднократные нарушения устава школы
Возмещение причиненного ущерба
Ответственность за нарушение трудовой дисциплины (с 14 лет)
Уголовная ответственность за отдельные виды преступлений ( с 14 лет)
Моральные нормы – совокупность правил поведения людей в обществе, семье, малых группах
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/292984-azbuka-junogo-grazhdanina
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО и профессиональным стандартом педагога»
- «Обучение дошкольников с использованием игровых пособий (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.