Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.01.2018

Конспект НОД «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке»

Конспект занятия по познавательному развитию «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке» для второй младшей группы детского сада. Материал направлен на формирование у детей 3-4 лет основ здорового образа жизни. В ходе НОД дошкольники в игровой форме узнают, какие полезные витамины содержатся в знакомых овощах, фруктах и ягодах, и почему их называют «природными таблетками». Готовый план включает цели, задачи, ход занятия с беседой, загадками, дидактическими играми и физкультминуткой. Скачайте полноценный конспект для качественного планирования образовательной деятельности в ДОУ по ФГОС.

Содержимое разработки

Занятие по познавательному развитию

во 2 младшей группе на тему:

«Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке».

Цель: формировать у детей младшего дошкольного возраста потребность к здоровому образу жизни.

Задачи: познакомить детей с понятием витамины; закреплять знания об овощах и фруктах, о том, где они растут, об их значении в питании; развивать логическое мышление, внимание, умение классифицировать предметы; воспитывать культурно - гигиенические навыки.

Материал: игрушка Хрюшка, муляжи овощей и фруктов: капуста, морковь, лук, чеснок, яблоко, груша, слива; чудесный мешочек, корзинка; раскраска на каждого ребёнка, цветные карандаши.

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, посмотрите у нас сегодня гости. Это Хрюша, из программы «Спокойной ночи малыши».

Хрюша: Здравствуйте дети. (печальным голосом)

Дети: Здравствуй Хрюша!

Воспитатель: Хрюша, а почему ты такой невеселый, вялый?

Хрюша: Ох, ох, ох, я болею.

Воспитатель: И что же у тебя болит Хрюшечка?

Хрюша: Все болит от ушей до самого хвостика

Воспитатель: Ребята, что же делать Хрюше, если он заболел? (ответы детей: лечиться; идти в больницу; пить таблетки.)

Хрюша: Надо мне подлечиться, очень надо! Ребята, сбегайте в аптеку и купите мне много- много всяких таблеток.

Воспитатель: А от чего тебе нужны таблетки?

Хрюша: От всего: от горла, от пяточка, от уха, от руки, от ноги, от хвостика и еще много-много от чего.

Воспитатель: Мы знаем, Хрюша, чем ты заболел! Когда весь организм болеет – значит, он ослаб, и обязательно для поправки нужны таблетки, только не те которые продают в аптеке, а которые растут на ветках и на грядках. Ребята, а что за таблетки растут на ветках?

( Груши, яблоки, сливы и др., если дети затрудняются, воспитатель подсказывает.)

Воспитатель: А какие таблетки растут на грядке?

Дети: Морковка, капуста, помидоры, огурцы и т. д.

Воспитатель: Хрюша, наши дети знают, что во всех фруктах и овощах находятся очень полезные… Что?

(Витамины.)

Хрюша: Ребята, а для чего нужны витамины?

(Чтобы укреплялся наш организм, было крепкое здоровье.)

Воспитатель: Правильно, витамины укрепляют весь наш организм, организму легче бороться с болезнями. А когда организм здоровый и крепкий, не будет болеть ухо, пятачок, нога, рука и хвостик.

Хрюша: Вот здорово, давайте мне витамины, я буду лечиться.

Воспитатель: К сожалению, Хрюшечка, у нас их сейчас нет, но мы с ребятами сейчас поиграем в игру и витамины появятся. У меня есть чудесный мешочек хотите с ним поиграть? Мы будем отгадывать загадки, а отгадку находить в мешочке.

Сначала загадки с грядки:

1. Много одежек и все без застежек (капуста)

2. Красная девица сидит в темнице, а коса на улице (морковь)

3. Сидит дет – во сто шуб одет. Кто его раздевает, тот слезы проливает (лук)

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь загадки с ветки:

1. На сучках висят шары, покраснели от жары (вишня)

2. Красненькое, кругленькое, сладенькое, вкусненькое (яблоко)

Воспитатель: Посмотрите ребята, здесь давно не было дождя, и растения завяли: сначала опустили головки, потом – листики, а потом согнулся весь стебелек до земли. Хотите показать, как завяли овощи?

- На счет «раз» - опускают головы, «два» - роняют руки, вдоль туловища, «три» - приседают на корточки.

- Вдруг закапал дождик, и овощи начали оживать (дети повторяют упражнение в обратном порядке)

- Подул ветерок (дети поднимают руки над головой). Зашумели стебельки (покачивают руками). Затих ветерок (дети опускают руки вниз .

- дети собирают овощи и фрукты в 2 корзины и несут их Хрюше.

Воспитатель: Хрюша мы принесли тебе витамины.

Хрюша: Вот здорово, давайте быстрее, я сейчас их все съем.

Воспитатель: Подожди, подожди Хрюша, не спеши. Ребята, что забыл сделать Хрюша перед едой?

(Помыть овощи, вымыть руки.)

Воспитатель: Дети знают, что на грязных овощах, фруктах, руках много микробов и знают как с ними бороться. Ребята, давайте расскажем Хрюше стихотворение.

«От простой воды и мыла

У микробов тает сила»

Воспитатель: Ребята, а пока Хрюша будет лечиться, вы хотите подарить ему на память «витамины»? Мы с вами будем их раскрашивать. По окончанию работы дети дарят Хрюше таблетки, которые растут на ветке и которые растут на грядке.

Хрюша благодарит детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/293556-konspekt-nod-tabletki-rastut-na-vetke-tabletk

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки