Поделка к новогоднему празднику

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

1 Организа-ционный момент

Здравствуйте, ребята! Садитесь пожалуйста. Меня зовут Надежда Анатольевна. Сегодня я проведу у вас внеурочное занятие. Проверьте порядок на своем столе.

Организуются, настраиваются на общение и сотрудничество, проверяют готовность к занятию.

2 Актуализация знаний

На этом занятии мне хотелось бы поговорить с вами о предстоящем празднике. А чтобы узнать, что это за праздник, отгадайте загадку:

Если лес укрыт снегами, Если пахнет пирогами Если ёлка в дом идёт, Что за праздник?...

Тема нашего занятия – «Поделка к новогоднему празднику». Сегодня вы будете учиться делать новогоднюю открытку.

Новый год.

3 Формирование новых знаний и умений

Вступительная беседа:

Вот проходит очередной год… И скоро наступит самый желанный и всеми любимый праздник – Новый год. Все мы очень любим и ждём его, потому что это самый яркий, самый сказочный и волшебный праздник. А много ли вы знаете о традициях Нового года? (учитель слушает ответы детей)Сейчас прослушайте и отгадайте загадку:Без нее и Новый год,Ну, совсем-таки не тот,Для нее наряд особый,С серебром и позолотой.Под нее кладут подарки,И сияет она ярко,Вся зеленая такая,И игрушками сверкает.(елка) Да, правильно. Сегодня мы с вами сделаем новогоднюю открытку, на которой будет объемная елка.

В этот день все собираются большой веселой компанией, и встречают Новый год так, чтоб очарование новогодней ночи запомнилось очень надолго. Наряжают елку и дом, готовят новогодний стол. Готовят новогодние подарки друг другу.

4 Применение полученных знаний и умений

Давайте внимательно рассмотрим поделку. (Демонстрация новогодней открытки)

«Какой материал мы будем использовать при её изготовлении?» – дети отвечают.

«Из скольких частей состоит «елка»

- «Как мы их будем крепить и чем?»

Напоминание о правилах техники безопасности при работе с режущими инструментами.

Ножницы клади кольцами к себе.

Подавай ножницы кольцами вперед.

Не оставляй ножницы открытыми.

Не играй с ножницами, не подноси ножницы к лицу.

Итак, для работы нам понадобится: лист формата а4 зеленого цвета, лист красного цвета, линейка, ножницы и клей.

Практическая работа. Из зеленого листика мы вырезаем 5 квадратов, самый маленький 7см, 8см, 9см, 10см, 11см самый большой. Теперь начинаем складывать елочку, берем квадратик и сгибаем его напополам, и теперь края загибаем вниз к центру. И у нас уже получился верхний ярус елочки. Также мы делаем с остальными нашими квадратиками. Все квадратики сложены теперь делаем открытку, Берем наш красный листик для открытки и сворачиваем его напополам. У нас получилась открытка, и теперь начинаем украшать ее елочкой. Берем самый маленький треугольничек, переворачиваем и смазываем его клеем, приклеили., открываем уголочки и берем следующий по размеру и приклеиваем его отступая от верха второго яруса 1см. Дальше открываем здесь и приклеиваем следующий, тоже отступая от верха второго яруса 1см. Елочка готова. И теперь наверх нам надо сделать звездочку. Берем ее и приклеиваем. Наша открытка готова. По желанию вы можете украсить свою елочку игрушками.

В середине занятия педагог проводит физкультминутку:

Раз - подняться, потянуться,

Два - нагнуться, разогнуться,

Три - в ладоши, три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре - руки шире,

Пять - руками помахать,

Шесть - на место тихо сесть...

Цветная бумага.5 Клеем.

Дети проверяют наличие всего материала.

Внимательно слушают педагога и выполняют работу.

5 РефлексияИтог занятия

По окончании работы педагог проводитанализ детских работ:

- Давайте посмотрим, что у нас получилось?

- Ребята, вы довольны результатом своего труда?

- Что в работе было самым трудным для вас?

В завершении педагог обращается к детям:

- Молодцы ребята, хорошо поработали. Вы сегодня научились делать новогоднюю открытку, которую теперь вы сможете подарить своим близким или друзьям.

А сейчас давайте приведём своё рабочее место в порядок, занятие окончено.

Дети отвечают на вопросы учителя. Наводят порядок на партах.