- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: «Формирование и развитие навыков классического танца у учащихся»
Тема:
«Формирование и развитие навыков классического танца у учащихся».
Возраст воспитанников и год обучения: 9-11 лет.
Тип урока: стандартный, развивающий.
Методы: Демонстрация (показ движений). Словесное объяснение.
Музыкальный материал:
Классическая музыка русских и зарубежных композиторов квадратного построения с четким ритмическим рисунком и ярко выраженной фразировкой. Ритмическая основа тренировочных комбинаций в основном совпадает ритмическим рисунком музыкального сопровождения. Музыкальное сопровождение подобрано к данной возрастной категории по темпу, ритмическому рисунку, динамической окраске.
Принципы отбора репертуара:
- соответствие хореографическим задачам;
- доступность, соответствие возрастным особенностям детского восприятия;
- художественный вкус;
- соответствие стиля и характера исполняемого движения музыкальному материалу;
Цель педагога: Формировать навыки классического танца у учащихся.
Задачи:
- организовать и сосредоточить внимание учащихся и направить все усилия на физическую нагрузку;
-формировать балетную осанку (постановка корпуса, ног, рук, головы);
- выработка выворотности ног в упражнениях у станка и на середине зала;
- развить гибкость, шаг, прыжок;
- воспитывать начальные движения координации у станка и на середине зала;
- выработать навыки правильности и чёткости исполнения;
- развивать танцевально-ритмическую координацию движений и выразительность;
- развивать пластичность, координацию, хореографическую память, внимание, формировать технические навыки исполнения;
- воспитывать силу, выносливость, укреплять нервную систему;
- формировать навыки коллективного общения;
- раскрывать индивидуальность учащихся.
Содержание этапов урока:
1. Организационный момент (преставление обучающих (вход в зал))
2. Поклон.
3. Экзерсис у станка.
4. Экзерсис на середине зала.
5. Allegro.
6. I, II, III - Port de bras.
7. Поклон, подведение итогов и оценки учащихся.
Ход урока:
1. Организационный момент.
2. Поклон.
3.Экзерсис у станка.
Plié.
Battements tendus.
Battements tendus jetes.
Rond de jambe par terre.
Battements fondu.
Battements frappe + petit battements.
Adagio.
Grand battements jetes.
4.Экзерсис на середине зала.
Plié.
Battements tendus.
Battements tendus jetes.
Rond de jambe par terre.
Battements fondu.
Adagio.
Grand battements jetes.
5.Allegro (Прыжки).
Saute.
Changement de pieds.
Echappe.
Assemble.
7. I, II, III - Port de bras.
8. Поклон, подведение итогов и оценки учащихся.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294578-tema-formirovanie-i-razvitie-navykov-klassich
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Практическая деятельность социального педагога в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Профессиональный стандарт деятельности специалиста по уходу за детьми дошкольного возраста»
- «Развитие музыкальности детей в процессе обучения в фортепианном классе»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.