Конспект образовательной деятельности «Микки Маус в гостях у детей»

Итоговое занятие по английскому языку в старшей группе «Мини Маус в гостях у ребят»

Цель: О: закрепить знания, полученные на занятиях английским языком; формировать обобщающие понятия;

Р: развивать речевые навыки на английском языке;

В: воспитывать интерес к изучению английского языка.

Задачи:

-продемонстрировать активный словарный запас посредством вхождения в игровой образ;

-формировать толерантное отношение к культуре изучаемого языка.

Материал и оборудование:

-карточки с изображением животных, овощей, фруктов;

-10 цветных карандашей; школьные принадлежности

Ход занятия:

Учитель и дети встают в круг, учитель приветствует детей: hello, children!

Дети отвечают: hello, teacher!

У: Давайте настроимся на рабочий лад, сделаем гимнастику для хорошего настроения. Песня “Good morning”.

У: Children, what day is it today? Какой сегодня день? Да, сегодня понедельник. И сегодня очень необычный день! Ребята, посмотрите, кто пришел к нам в гости? (Игрушка сидит на стуле). 

- Что такое Лондон? Да, это столица Великобритании. На каком языке говорят в Великобритании? ОК! Пообщаемся с вами на английском?

Ответы детей: Да!

У: Мини Маус приготовила для нас задания. Если мы их выполним, нас ждёт сюрприз! За каждое выполненное задание мы будем получать звёздочки от Мини.

У: Дети, первое задание – приветствие. Как можно здороваться на английском?

Дети: Good morning!

Good day!

Good evening!

Второе задание- отвечаем на вопросы:

What is you name?

How do you do?

How old you?

Who are you boy or girl?

Третье задание- прочитать стихи о животных:

Всюду опасности-справа и слева

Подстерегают зайчишку- ahare

Быстрые ноги у хитрого зайца

Ну-ка, попробуй за зайцем угнаться

Прыгнула из грядки прямо на порог

Зелёная красавица лягушка- afrog

Сказала Таня обезьянке:

«Я буду звать тебя amonkey

Всех обезьянок англичанки давным давно

Зовут amonkey

Кто сказал , что А и Б

Сидели на трубе?

Там нет ни А , ни Б

А там медведь-abear

Четыре георгина,

Ромашку, розу, флокс

На праздник подарила

Грачу лисаafox.

У тонкой ёлки, ствол согнув,

Сказал сердито волк- awolf:

«Мои все шишки, все иголки»

Бывают же такие волки

Вот любимый мой бульдог

По-английски –это dog

Кот мой съел вчера омлет

Он воришка- этот cat

Рыжий, рыжий чудо-флокс

Рыжая лиса-afox

Мишка косолапый

Ходит еле-еле

Мишка=медвежонок

По-ангийски-abear

Ребята, у Мини большой сад и огород. И она случайно перепутала овощи, фрукты и цветы. Can we help her? Поможем ей разобраться? (Дети выполняют задание). Презентация:игра «Odd one out». Обобщить: Vegetables, fruits and flowers.

У: Мини Маус очень рада, что вы хорошо справились с заданием! Мы заработали 2 звезды, какого они цвета?

У: Children, Minnie is tired. Let’s have a rest! Ребята, Мини устала, давайте вместе разомнёмся. (Дети становятся на ковер и под музыку выполняют движения вместе с Мини Маус). Ей очень понравилось, и она дарит нам ещё 2 звезды. Какого они цвета? Whatcolorisit? Какого она цвета? Правильно.

В: Вы знаете не только названия цветов, фруктов и овощей, еще вы знаете названия животных! А у Мини есть ферма, на которой живут животные, давайте назовем их и поиграем с Мини в нашу любимую игру «Кто спрятался». Дети называют животных фермы, затем закрывают глаза, и Мини Маус прячет одного из животных, дети открывают глаза и угадывают, кто пропал. (На столе, накрытые красиво, стоят животные) Обобщить: farm animals. Very good!

Следующее задание: ? Назовите диких животных (воспитатель выкладывает картинки животных: носорог, жираф, бегемот, тигр, лев, обезьяна и др., а дети называют их). Затем пересчитать животных на английском

Следующее задание- Назвать дни недели на английском

Далее воспитатель просит детей назвать школьные принадлежности и цвета карандашей. Дети отвечают на вопрос:Whatcolorisit?

Затем ребёнок читает стихотворение о семье:

Я шалил, разбилась ваза

«Кто разбил?»-спросил мой father

«Это бабушкина ваза»-

прослезилась моя mother

«Осколки он убрал, всё чисто»-

за брата заступилась sister

Она сказала: «Father,mother

Шалить не будет больше brother.

Это было последнее задание, ребята, за которое мы получили ещё звезды. Какого они цвета? А теперь мы посчитаем сколько всего звёзд заработали. (по очереди выйдут 2 – 3 человека, посчитают, затем посчитают хором).

Мини Маусу очень у нас понравилось. Вы молодцы, знаете много слов на английском языке! Мини пора возвращаться домой, в Лондон, но она обязательно ждёт нас в гости, потому что мы умеем говорить на английском языке. А вот сюрприз от Мини Маус! (Достаю корзинку с мини-книжками) 

Рефлексия: Вам понравилось наше занятие? Что было сложным? Что вы выполнили легко и быстро? Что понравилось больше всего

Скоро вы пойдёте в школу и там продолжите изучать английский и казахский языки, вот такие книжки приготовила для вас Мини. Давайте скажем ей спасибо? Ребята, Мини Маус погостит у вас в группе, Thank you for the lesson! Goodbye, children!

Конспект итогового мероприятия

по дополнительному образованию

«Маленькие леди и джентльмены»

в подготовительной группе

МАДОУ «Детский сад №32»

Подготовила: Степанова Л.А.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/294831-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-mikki-ma