Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
23.01.2018

ООД по математике в подготовительной группе. Тема: «В гости к дедушке Морозу»

Конспект открытого занятия по математике для подготовительной группы детского сада на тему «В гости к дедушке Морозу». Материал включает увлекательные игровые задания на закрепление счета в пределах 10, сравнение чисел, ориентировку в пространстве и времени. Дети в игровой форме повторяют геометрические фигуры, решают простые логические задачи и учатся работать в команде. Занятие построено по сюжету новогоднего путешествия, что поддерживает высокий интерес и мотивацию дошкольников. Данный конспект с методическими рекомендациями был успешно представлен для педагогов на курсах повышения квалификации и получил положительные отзывы специалистов. Готовый план поможет провести развивающее и праздничное занятие по ФГОС ДО.

Содержимое разработки

Занятие по математике в подготовительной группе.

Пузакова Е.Б.

Тема: «В гости к Дедушке Морозу».

Цель: : закрепление математических знаний умений и навыков;

Задачи:

- упражнять детей в счете от 1 до 10, в умении находить соседей числа и названии дней недели;

- продолжать учить измерять предметы по длине с помощью мерки;

- закреплять знания о составе числа 5;

- совершенствовать умение делить круг и квадрат, прямоугольник на 2 – 4 равные части;

- развивать внимание, память, логическое мышление;

Материалы: счетные палочки; карточки с цифрами от 1 до 10; две мерки и две ленточки; кубики, счетный материал, картинки со сказочными персонажами, геометрические фигуры на каждого ребенка; подарки в мешочках;

Ход занятия:

Педагог спрашивает детей:

- Какой праздник мы будем отмечать в этом месяце?

- Кто самый главный на этом празднике?

- Вы уже придумали подарки, какие хотите получить от Деда Мороза?

- А где живет Дед Мороз?

Педагог предлагает детям самим отправиться к Деду Морозу на северный полюс, и рассказать ему какие подарки они хотят получить.

- На чем нам лучше поехать? (Ответы детей)

Педагог предлагает из счетных палочек каждому ребенку сделать сани, лошадку, оленя.

- Сколько палочек вам понадобилось, чтобы сделать ваши средства передвижения?

Куда ехать? (координаты) Дети узнают, если назовут соседей числа.

Игра: «Соседи числа»

Педагог и дети отправляются в путь. Скачут на лошадях.

Цок-цок-цок – подковок стук

Ветер раздувает гриву!

То бежит мой верный друг,

Головой трясет игриво!

_ Ой, как холодно стало, чувствуете? Вот мы и на северном полюсе, а где же дом Деда Мороза? Надо у кого – ни будь спросить.

На экране появляются белые медведи. Дети у них спрашивают, могут ли они показать им дорогу к дому Деда Мороза. Животные соглашаются, но просят рассказать, о чем говорят цифры, ведь они не понимают их языка.

Игра: « О чем говорят цифры?» (разностное отношение между цифрами)

Встретились два числа 5 и 6 . О чем они говорят? Число 5 говорит числу 6: «Я меньше тебя, я иду перед тобой. Я меньше тебя на 1» Затем встретились три числа (2,3,4) Что говорят числа?

А еще белые медведи не знают, какой сегодня день недели? Какой будет завтра, если сегодня вторник? Какой был вчера? Сколько всего дней недели?

Медведи дают детям льдинки геометрической формы и просят составить из них целые части.

Игра: «Составь целое»

На каждого ребенка розданы части геометрических фигур. Дети составляют целые фигуры круг, квадрат и прямоугольник. Решают, из скольких частей состоит целый круг, прямоугольник и квадрат.

Дальше в поход дети отправляются на лыжах.

Мы мчимся на лыжах, Мы мчимся с горы.

Мы любим забавы зимней поры.

Щиплет щеки, щиплет нос.

Добрый дедушка мороз.

Дети видят какие – то мешочки – подарки и решают, что наверное Дед Мороз где – то близко. Подарки не завязаны. Дети решают помочь Деду Морозу завязать подарки.

Берут две ленты для подарков разного цвета. Решают сколько подарков и сколько лент им понадобиться.

Дети берут мерку и с помощью нее измеряют ленту , ставят метку. Две ленты разного цвета. Из одной должно получиться 4 части, а из другой 5. Педагог ножницами разрезает ленты на части, и дети завязывают банты на подарках.

Подарки выставляют в одну линию.

Дети отвечают на вопросы педагога:

- Сколько подарков с желтыми лентами?

- Сколько подарков с синими лентами?

- Что больше 5 или 4, на сколько?

- Сколько всего подарков?

Педагог предлагает раздать 4 подарка гостям по одному. Предлагает подумать, как можно раздать 5 подарков?

Дети садятся за столы и работают с раздаточным материалом. Учатся работать с составом числа 5 .

Число 5 можно разложить как: (4 и 1; 3 и 2; 2 и 3; 1 и 4)

Появляется Дедушка Мороз, он благодарит детей за то , что они помогли ему завязать подарки. И выслушивает их новогодние просьбы.

Дед Мороз играет с детьми в игру.

Игра: «С обручем»

В обручах лежат маленькие подарки. Каждый из детей может взять только один подарок. Вовремя игры педагог перекладывает подарки из обруча в обруч.

Дети берут подарки и благодарят Деда Мороза.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295101-ood-po-matematike-v-podgotovitelnoj-gruppe-te

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки