Книжка- игрушка Логоша

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 347» г. Перми

Логоша – интерактивная книжка – игрушка для развития речи у детей младшего дошкольного возраста

Воспитатель: Титова Ирина Александровна

Данное игровое пособие представляет собой книжку – игрушку, которая разработана с учетом возрастных особенностей детей и направлена на развитие речевой деятельности младших дошкольников.

Основнаяцель данного пособия – речевое развитие детей младшего дошкольного возраста по всем направлениям: воспитание звуковой культуры речи, расширение словаря, формирование грамматического строя, развитие связной речи.

Воспитание звуковой культуры речи.

Задачи:

Уточнить произношение звуков родного языка, четкое артикулирование их в звукосочетаниях и словах;

Выявить умение отчетливо произносить фразы, используя интонацию целого предложения

В книжке есть страница, специально разработанная для проведения артикуляционной гимнастики. Картинки понятные детям – медвежонок, который показывает упражнение, а бусинки показывают, сколько раз ребенок будет делать то или иное упражнение.

На протяжении всей работы с книжкой, воспитатель обращает внимание на произношение детьми фраз и отдельных слов, отрабатывает необходимые звуки.

Словарная работа

Задачи:

Называть слова, обозначающие предмет, выраженные именем существительным

Обозначать признаки и качества предмета, выраженные именем прилагательным

Называть действия, связанные с движением, состоянием

Употреблять обобщающие слова (фрукты, овощи);

Листая книгу, воспитатель задает детям вопрос: «Кто это?», побуждая детей называть имена существительные "ёж, улитка, рыбка и т.д.". так же воспитатель просит обозначить признаки и качества персонажей или предметов в книге: «Ёж какой? и т.д.», просить назвать действия, которое совершает тот или иной персонаж книги.

В книжки находится страница на употребление обобщающих слов: «Что собирает ёжик?» - цветы, грибы, фрукты, овощи и т.д.

Грамматический строй

Выявить умения:

Образовывать наименование животных и их детенышей в единственном и множественном числе, используя уменьшительно-ласкательные суффиксы;

Согласовывать имена существительные и имена прилагательные в роде и числе

Связная речь

Задачи:

Определить умение детей отвечать на вопросы по содержанию и составлять короткий рассказ совместно со взрослым;

выявить умение воспроизводить текст хорошо знакомой сказки (потешке);

предложить составление рассказа из личного опыта ребенка;

В книжке представлены страницы, на которых дети могут разыграть пальчиковый театр по известной потешке «Сорока - белобока», содержание страницы меняется в зависимости от пройденного материала по лексической теме недели.

Так как сенсорное развитие имеет прямое воздействие на формирование правильной речи, в книге есть «Сенсорный мешочек»

Данное игровое пособие является вариатиыным, транформируемым, безопасным и соответствует основным требованиям ФГОС.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/295607-knizhkaigrushka-logosha