- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий фольклорного праздника русской песни для младших школьников
Представленный сценарий фольклорного праздника поможет детям в изучении основ народной жизни, родного фольклора. Во время подготовки и проведения праздника у детей развивается познавательная активность, ведётся воспитание учащихся на традициях русской культуры, прививается любовь к народному творчеству.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
гимназия №19 имени Поповичевой Н.З. г. Липецка
Сценарий фольклорного праздника русской песни для младших школьников
подготовила
учитель начальных классов
Шкут Елена Васильевна
г. Липецк
2016 г.
Задача.
Воспитывать любовь к народному творчеству.
Цели. 1. Изучение основ народной жизни, родного фольклора.
2. Развитие познавательной активности учащихся в процессе внеклассной воспитательной работы.
3. Воспитание учащихся на традициях русской культуры.
Оборудование.Макет домика, имитирующего русский терем, скамейки, бутафорские берёзки, ворота.
Ход мероприятия.
Звучит народная мелодия, входят участники самодеятельности, гости. Участники праздника образуют в центре круг. Ведущая (старшеклассница) идёт последняя, останавливается в стороне: «Как на улице, возле околицы, не тяжёл жемчуг рассыпается, чистым золотом разгорается, - а то хоровод велик собирается». Старшеклассник (из фольклорной группы) Будем петь да плясать, Старину вспоминать! Исполняется хоровод «Как пошли наши подружки».
Дети. Сколько здесь голубых, сколько синих,
Сколько ливней прошло, сколько гроз.
Соловьиное горло – Россия,
Белоногие пущи берёз.
Да широкая русская песня,
Вдруг с каких-то берёзок и троп,
Сразу брызнувшая в поднебесье
По-родному, по- русски, взахлёб.
Фольклорная группа исполняет русскую народную песню «Пойду ль, выйду ль я».
Выходит солистка в центр круга: «Песни петь – надо уметь!» Русская народная песня «Ой, вставала я ранёшенько».
Ведущая. С песней дело спорится.
Была бы песня – будет и пляска.
Русский народный танец в исполнении участников самодеятельности.
Ведущая. Так уж повелось в русской сторонушке: удалого парня называли соколом, девицу – лебёдушкой.
Дети. Высоко сокол летает,
Повыше лебёдушки.
Исполняют русскую народную песню «Вдоль по улице лебёдушка плывёт». Соло старшеклассника из фольклорной группы «Как пойду я на быструю речку».
Известно повсеместно,
Пройди весь белый свет,
Россия – это песня,
Конца и края нет.
Танец в исполнении фольклорной группы: «Выйду ль я на реченьку».
Дети. Мы гордимся стариной,
Стала нам она родной.
Собирайся, детвора,
Ждёт нас русская игра!
«Со вьюном я хожу» (в кругу).
Дети. Ты, калинушка кудрявая,
Ты когда взошла, когда выросла?
Я весной взошла, летом выросла.
По зорям цвела, солнцем вызрела.
«На горе то калина». Русская народная песня.
Ведущая. А сейчас самое время загадать загадку. По отгадке вы узнаете песню.
Нос долог, голос звонок.
Не зверь, не птица.
А нос, как спица. (Комар).
Дети. Как поехал комар к мухе в сваты.
Ой, что же та муха за невеста!
По крыночкам-то мушенька летала,
А с крыночек сметану собирала:
А своего комарика кормила:
«А ты, мой комарик, наедайся,
Своей мушенькой женой выхваляйся».
Исполняют русскую народную песню «Комара женить мы будем».
Дети с деревянными ложками садятся за стол.
Ведущая. Умелые руки не знают скуки.
Дети играют на металлофонах и поют Бай качи-качи».
Ведущая. Кончил дело – гуляй смело.
Инсценировка русской народной песни «Во дворе то было в Ольховке» (Старшеклассники поют, младшие учащиеся инсценируют).
Девочки у берёзки. Мы вокруг берёзки встанем в хоровод,
Радостно и звонко каждый запоёт.
Яркие платочки в руки мы возьмём,
У берёзки стройной пляску заведём.
Нет нигде красивей Родины моей,
Белая берёзка шепчет мне о ней.
«Во поле берёза стояла». Русская народная песня. (Старшеклассники поют, младшие танцуют).
Дети. Люблю тебя, моя Россия,
За ясный свет твоих очей,
За ум, за подвиги святые,
За голос звонкий, как ручей.
Все участники праздника исполняют русскую народную песню «Слава».
Ведущая. Какие красивые слова:
Слава на небе утру прекрасному,
Слава на небе месяцу красному!
Вам понравилось, ребята? Из песни слова не выкинешь. Мы с вами сегодня и слушали. и исполняли. и даже инсценировали русские песни. А когда разучим новые песни, снова придём в этот зал, к этим берёзкам. Жить – с песней дружить.
Дети. Песни слушать – что мёд кушать.
Все участники праздника выходят из зала под русскую народную мелодию «Расти, расти. моя калинушка».
Список использованной литературы
1.Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя.1-4 классы. М.
Издательство «ВАКО», 2003.
2.Рожков М.И. Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. М.; ГИЦ Владос, 2001.
3.Узорова О.В., Нефёдова Е.А. Праздники в начальной школе. 1 –4 классы М..: АСТ, 2003.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296253-scenarij-folklornogo-prazdnika-russkoj-pesni-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.