Конспект урока по естествознанию для 8 класса «Птицы пресных болот и водоёмов»

Естествознание

Класс 8

Карасева О.А

Дата ____________

Тема "Птицы пресных водоёмов и болот"

Цель:Дать учащимся представление о птицах пресных водоемов и болот.

Задачи:

1.Продолжить знакомить учащихся с особенностями строения и приспособленностью к среде обитания птиц различных отрядов.

2. Продолжить формирование умение работать с учебником: находить в тексте, рисунках учебника необходимые сведения для ответов на вопросы. Учить узнавать изученных птиц в природе, на рисунках, на таблицах.

3. Воспитывать бережное отношение к природе..

Ход урока.

I. Организационный момент

Приветствие.

Проверка готовности к уроку.

II.Проверка домашнего задания.

Фронтальный опрос.

-Что мы изучали на прошлом уроке ?

-Каких животных относят к хищным птицам?

-По каким признакам можно узнать хищную птицу?

-Почему сова может бесшумно подлетать к своей добыче?

-В какое время суток она занята ловлей добычи?

-Что помогает сове выслеживать добычу?

-Как выслеживает добычу орел?

-Почему сов и степных орлов относят к полезным птицам?

Коррекционное задание.

III.Изучение новой темы.

Рассказ учителя.

Презентация.

Рассмотрите птиц.

Выясните, чем водоплавающая птица- утка- отличается от ласточки или дятла.

Опишите внешний вид утки.

Какие особенности строения утки помогают ей хорошо держаться на воде и хорошо плавать?

С добыванием пищи связаны все особенности ее строения. Тело по форме напоминает плоскодонную лодку. Ноги у нее короткие и имеют плавательные перепонки между тремя передними пальцами. Расположение ног позволяет им управлять движением в воде- совершать повороты, грести, как веслами.

Перья утки не намокают в воде: они смазываются жиром, который образуется под кожей верхней стороны хвоста. От охлаждения защищает густой пух. Клюв утки имеет роговые зубчики по краям, образующие цедильный аппарат, отцеживающий пищу от воды.

Заполнение таблицы.

IV.Закрепление.

Фронтальный опрос

- Почему жизнь уток связана с водоёмами?

- Какие особенности строения утки помогают ей хорошо держатся на воде и хорошо плавать?

- Почему утки неуклюже передвигаются по земле?

- Почему перья утки не намокают в воде?

- Почему утка может долго находится в холодной воде?

- Чем птенцы утки отличаются от птенцов ласточек и стрижей?

- Чем цапля отличается от утки?

V. Домашнее задание.

стр.113-117 читать и ответить на вопросы в конце текста.

VI. Итог урока.

- Назови водоплавающих птиц.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296371-konspekt-uroka-po-estestvoznaniju-dlja-8-klas