Цвета в живописи

Все, что мы видим — это цвет. (Аристотель)

Очень сложно сказать, что такое цвет. Феномен цвета имеет двойственную природу. Объективная его составляющая — свет; субъективная — зрительное ощущение. С точки зрения физики, цвет – это различное число колебаний световых волн данного источника света, воспринимаемых нашим глазом в виде определенных ощущений, которые мы называем цветовыми. Каждому цвету соответствует определенный диапазон длин волн. Человек с нормальным цветовым зрением при сопоставлении различно окрашенных предметов или источников света может распознавать (будучи внимательным) большое количество цветов.

Так, натренированный глаз может различать около 150 оттенков цветового тона, по насыщенности - около 25, по светлоте – от 64 при высокой освещенности и до 20 – при пониженной.

Но кроме физического воздействия на организм человека, цвет влияет еще и на психологическом уровне, а также является носителем информации, которую мы непроизвольно считываем. Он может притягивать и отталкивать, успокаивать и возбуждать, побуждать к действию и останавливать, предупреждать, вызывать приятные и радостные ассоциации или повергать человека в грусть…

Цвет – это сильное оружие в умелых руках. Именно поэтому важно уметь правильно им пользоваться.

Цвет – явление сложное. Существует множество подходов к изучению этого вопроса. Разнообразие теорий, систем, концепций и определений поражает воображение.

Изучать цвет человек стал с того момента, как впервые увидел и осознал его. С глубокой древности человеку было свойственно выражать свои чувства, отношения и идеи с помощью цвета. Так, основными цветами для первобытных людей были красный, белый и черный (Рис. 1).

Красный – цвет жизни, любви, огня, а также крови, символ гнева и мести. Белый – символ чистоты, невинности, божественности. Черный – печали, траура, смерти, зла. Однако, в различных культурах, у различных народов, семантика цвета может разительно различаться. Так, черный, символизирующий на западе смерть, на востоке вовсе не является цветом печали и траура. Напротив, на востоке символом смерти является белый цвет, как символ перехода из одного состояния в другое, начала новой жизни. По мере того, как развивалось человеческое мировоззрение, трансформировалось и усложнялось отношение к цвету. Человек находил в природе новые пигменты, которые помогали отразить ему тот или иной цвет. Так, в эпоху Возрождения, век высокого искусства, вопросами цвета активно занимался Леонардо да Винчи. Он первый создал стройную систему оттенков, и установил, что их многообразие, открытое еще древними греками и римлянами, может быть ограничено. Из всех существующих цветов он выделял 6 простых: красный, желтый, зеленый, синий, белый и черный (Рис. 2).

Полтора века спустя 23-летний Исаак Ньютон при помощи солнечной призмы и стекла преломил солнечный цвет и получил радугу (спектр). Всем известно, что в радуге 7 цветов: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий и фиолетовый (Рис. 3). Но Ньютон выделил всего 3 основных колора: красный, желтый и синий, из которых получаются промежуточные цвета.

«Трактат о живописи» Леонардо да Винчи

Леонардо да Винчи в своем «Трактате о живописи» образовал цветовой ряд из шести цветов, привязав их к природным стихиям: «… Белое примем мы за свет, без которого нельзя видеть ни одного цвета, желтое- за землю, зеленое – за воду, синее – за воздух, красное – за огонь, черное- за мрак, который находится над элементом огня, т.к. там нет ни материи, ни плотности… Если ты хочешь вкратце обозреть разновидности всех составных цветов, то возьми цветные стекла и через них разглядывай все цвета полей, видимые за ними», т.е. экспериментальным путем. Разглядывая окрашенные в разные цвета предметы через цветные стекла он выявил шесть основных цветов, которые не терялись в цвете, а усиливались, т.к. цветовые спектры существуют только спектрально- чистые цвета, то предметы окрашенные в эти цвета через соответствующие стекла усиливались в цвете. По существу он открыл закон интерференции цвета. Леонардо да Винчи нашел «согласующиеся друг с другом цвета: зеленый с красным или пурпурным, желтый с синим. Он заложил основы воздушной перспективы, т.е. законы распространения световых волн в воздушной среде: «из не синих цветов тот на большем расстоянии будет причастен к синему, который будет ближе к черному, и, наоборот, то цвет сохранит на большем расстоянии свой собственный цвет, который наиболее отличен от черного и т.д.

В 1810 году Иоганн Вольфганг Гете опубликовал «Труд о природе цвета», занимающий 1400 страниц. По этому поводу всем известный немецкий поэт высказывался так: «Всему, чего я достиг как поэт, я не придаю никакого значения…». Цветовой круг Гете, в отличие от семицветного круга Ньютона, состоял из 6 цветов (Рис. 4). Если Ньютон рассматривал цвет с точки зрения физики этого явления, то Гете подошел к изучению комплексно, с учетом физиологического и психологического аспекта. Он открыл феномен контраста. Так, опытным путем он установил, что объект желтого цвета имеет фиолетовую тень, красный – зеленую, оранжевый – голубую. На основе этих трех пар контрастных цветов Гете получил шестицветный круг, в котором противоположные (дополнительные) цвета находились друг напротив друга. Его цветовой круг становится наглядным пособием для живописцев.

Типы цветовых гармоний Гете.

Гете впервые систематизировал цвета, «гармонизировал». Он считал, что «цвета действуют на душу, могут вызывать чувства, пробуждать эмоции и мысли…» (1,с. 104)

Согласно его концепции:

Контрастные сочетания цвета, расположенные друг против друга, взаимно дополняют друг друга и считаются гармоничными.

Сочетания цветов, расположенных по углам основного или перевернутого треугольника менее гармоничны (характерные цвета)

Гармоничные цвета для подбора в 2, 3, 4 цвета – расположены в круге под углом в 90º

Монохромные сочетания.

Он установил иерархию гармонических взаимодействий:

Гармонические пары- противоположные цвета образовали целое, дающее человеческому духу ощущение умиротворяющей полноты (пурпурно-зеленая, фиолетово-желтая, оранжево-синяя)

Характерные пары: желто-синяя, желто-пурпурная, сине-пурпурная, оранжево-фиолетовая, оранжево-зеленая, фиолетово-зеленая.

Иерархические пары: желто-зеленая, желто-оранжевая, оранжево- красная, красно-фиолетовая, фиолетово-синяя, сине-зеленая.

У Гете гармония воспринимается не только глазами, она должна быть воспринята душой.

Цветовой круг Рунге.

Рунге в цветовой круг Гете ввел третье измерение - цветотональные отношения: черно-белая координата, т.е. цветовая система рассматривается в виде шара, где по экватору располагаются цвета спектра, а по миридианам цвета располагаются по светлоте тона. В цветовом круге можно проследить гармоничные сочетания из 2-х, 3-х и 4-х цветовых тонов с помощью стрелок, расположенных под углами 90º , 120º , 180º.

И Рунге, и Гете пытались гармонизировать цвета, но они «работали» только с чистыми спектральными цветами, не учитывая того, что каждый из цветов содержит в себе оттенки спектра.

До начала ХVII века, художники были учеными экспериментаторами, открывающими закон взаимодействия цвета и света, основываясь на принятой в то время теории подчинения природы основным стихиям (огонь, вода, воздух, земля) и подчиняя их свету или тьме. Существовало мнение, что цвет есть смесь света и темноты.

Со времени Ньютона закладывался «физический» фундамент цветоведения. Художники по своему развивали и интерпретизировали цветовой ряд, основываясь на интуитивно-эстетическом и психологическом фундаменте его восприятия, заложенном еще Леонардо да Винчи (Ф. Рунге, А. Шопенауэр, Гете, Э. Делакруа, М.В. Ломоносов)

Подход к изучению цвета изменился в XIX веке с активным развитием оптики. Цвет рассматривался независимо от его физической природы. Белый луч света был разложен на 3 составляющих: красный, зеленый, синий (Рис.5).

Мы видим, как с течением времени менялось представление о цвете. В итоге, изучение цвета и его свойств переросло в науку, называемую «цветоведение».

Цветоведение – это комплексная наука о процессах восприятия и различения цветов. Она объединяет данные физики, химии, физиологии, психофизиологии, психологии, колориметрии, эстетики. Подготовку к применению цвета осуществляет практическое цветоведение. Цель практического цветоведения – развитие способностей и умения пользоваться цветом в профессиональном труде.

Современная концепция о цвете.

Впервые гипотезу о механизме цветного зрения высказал М.В. Ломоносов, который в 1756г. сформулировал трехкомпонентную теорию восприятия цветов. Согласно этой теории, в глазу человека имеются 3 вида приемников лучистой энергии (колбочек), воспринимающих соответственно красную (длинноволновую), зеленую (средневолновую) и голубую (коротковолновую) части видимого спектра. При одинаково сильном возбуждении 3 видов колбочек создается ощущение белого цвета, при ровном слабом- серого, а при отсутствии – черного. При этом глаз воспринимает яркость предметов путем суммирования ощущений, получаемых 3 видами колбочек, а цветность – как отношение этих ощущений. Именно наличие 3-х видов колбочек с перекрывающимися областями спектральной чувствительности и объясняет существование метамерных цветов, т.е. «…цветов, идентичных по цветовому восприятию, но вызываемых световыми потоками с различными спектральным составом» (3, с.65). Так, например, человеческий глаз не в состоянии отличить оранжевый цвет спектрального излучения с длиной волны 600 нм от желтого цвета смеси спектрально красного (700тнм) и зеленого (500нм). Это один из примеров аддитивного смешания цвета.

Существуют два способа получения цветов: аддитивный- сложение цветов и субстрактивный- вычитание.

Аддитивное сложение цветов.

Первые опыты по сложению цветов относятся ко времени проведения Ньютоном (1666г) эксперимента по расщеплению белого светового потока с помощью призмы на составляющие спектра.

В 1807г. Юнг обнаружил, что ощущение белого цвета можно получить путем сложения красного, зеленого и синего. При этом большинство других цветов видимого спектра образуются путем суммирования этих цветов в разных пропорциях.

Красный, синий и зеленый были названы основными цветами. В качестве основных могут быть взяты и другие 3 цвета, при условии, что ни один из этих цветов не должен получаться при сложении двух оставшихся. Эксперименты по сложению цветов указывают на существование только 3-х основных цветов: красного, синего и зеленого. Для получения метамерного цвета берутся основные цвета в разных пропорциях.

Субстрактивное вычитание цветов

В настоящее время считается, что все цвета, наблюдаемые в природе, есть результат их субстрактивного вычитания. Это происходит из-за того, что «… часть лучей белого цвета поглощается при прохождении через поглощающую или отражающую среду или несколько сред, расположенных последовательно на пути светового потока (5, с.68). Т.е. окрашенные тела кажутся цветными при освещении белым цветом, т.к. сами содержат в своем составе весь световой спектр, а цветное тело поглощает все цвета спектра и отражает волны того диапазона волн, в которое оно окрашено. Например, красное тело поглощает все волны синего, зеленого (коротковолнового) диапазона, а отражает длинные волны красного диапазона. Но если слой краски достаточно толст, то цвет тела определяется отражающими, пропускающими и поглощающими свойствами пигмента, входящими в ее состав. В результате тело, освещенное белым светом будет иметь цвет в зависимости от того, какой коэффициент отражения, пропускания и поглощения имеет пигмент самой краски.

Кроющие краски поглощают падающий на них свет в очень тонком слое, а лессировочные имеют меньший коэффициент поглощения и соответственно больший коэффициент отражения и пропускания света.

Еще один важный параметр цвета- насыщенность. Примером насыщенных цветов являются спектральные цвета. Это узкая область волн светового диапазона без примесей других цветов. Обычно цвета красок бывают более или менее насыщенными. Причина этого в том, что «… коэффициент отражения большинства красящих веществ не равняется нулю ни для одной длины волны» (4, с.401)

Понятия и определения.

Прежде чем начинать разговор о классификации цветов, необходимо дать определения некоторым понятиям, связанным с теорией цвета:

Цветовой тон (Рис.6) - одна из характеристик, определяющая его оттенок по отношению к основному цвету спектра и выражающаяся словами «голубой», «лиловый», «коричневый» и т. д. Например, один красный цвет имеет желтоватый оттенок, а другой синеватый. Смешивая красный цвет с другими красками, можно получить бесконечное множество цветов, отличающихся друг от друга по цветовому тону. Человеческий глаз различает до 400 оттенков.

Светлота — это большая или меньшая близость цвета к белому цвету (например, темно-синий, синий, голубой - разные по светлоте тона одного синего. Мы знаем что голубой светлее синего, желтый лимон светлее коричневой скатерти. А добавив к зеленому светлости — получим салатовый.

Темные цвета образуются в результате смешивания какого-либо цвета с черной краской, а светлые цвета - с белой краской.

Чистый цвет - это цвет наибольшей яркости. Обычно это свойство обозначается словами «яркий».

Хроматичность (Рис.7): это свойство цвета говорит нам, насколько он чист. Это означает, если в цвете отсутствуют примеси белого, черного или серого, цвет имеет высокую чистоту. Эти цвета выглядят живыми и чистыми. Это понятие связано с насыщенностью. И его часто путают с насыщенностью. Однако мы будем продолжать использовать эти термины раздельно, потому что на наш взгляд они относятся к различным ситуациям, о чем будет сказано несколько ниже.

Насыщенность (Рис.8): в связи с хроматичностью насыщенность говорит нам, как цвет выглядит в различных условиях освещенности. Например, комната окрашенная в один цвет ночью будет выглядеть иначе, чем днем. В течение дня, несмотря на то, что цвет будет неизменен, его насыщенность будет меняться. Это свойство цвета также называют интенсивностью. Насыщенность не имеет отношения к словам "темный", "светлый". Вместо этого надо использовать слова "бледный", "слабый" и "чистый", "сильный".Насыщенность цвета - это степень яркости цвета, которая изменяется в зависимости от наличия в нем серого цвета (ярко-голубой, серо-голубой и т. д.). Чем более данный цвет отличается от серого, тем он насыщеннее, ярче, красочнее.

Яркость (Рис.9): когда мы говорим, что цвет "темный" или "светлый", мы имеем в виду его яркость. Это свойство сообщает нам, насколько свет светел или темен, в том смысле, насколько он близок к белому. Например, канареечный желтый цвет считается светлее синего "navy blue", который в свою очередь сам светлее черного. Таким образом, значение канареечного желтого выше, чем синего и черного.

Светимость: несмотря на то, что вместо этого слова часто употребляют слово "яркость", предпочтительнее использовать слово "светлота". Это понятие связано со многими теми же переменными, что и яркость. Но в данном случае используется другая математическая формула. Добавление белого увеличивает светимость, добавление черного - уменьшает.

Оттенок, тональность, и тень (Рис.10): эти термины часто используются неправильно, но они описывают довольно простое понятие в цвете. Главное помнить, насколько цвет отличается от своего начального тона. Если к цвету добавляется белый, эта более светлая разновидность цвета называется "оттенок". Если цвет делается темнее путем добавления черного, полученный цвет называется "тень". Если же добавляется серый цвет, каждая градация дает вам различную тональность.

Первичными чистыми цветами являются красный, желтый и синий. Все остальные будут относиться к смешанным.Для того, чтобы получить вторичные цвета, мы смешиваем один цвет с другим. Желтый и красный дают нам оранжевый, красный и синий - пурпурный/лиловый, а синий и желтый - зеленый. А что такое третичныецвета? Просто берется первичный цвет и к нему добавляется соседний вторичный. Это означает, что существует шесть третичных цветов (по два цвета от каждого первичного цвета). (Рис. 11)

Родственные цвета имеют в своем составе один общий главный цвет - это сдержанная и уравновешенная цветовая гамма, в ней нет резких противоположностей.

Родственно-контрастные - сочетания родственных цветов и контрастных пар, более яркие с широкими возможностями для творчества.

Цвет может вызвать и нецветовые ощущения, например, свежести, легкости, прохлады и даже аромата. Свойства цвета воздействовать на психику, вызывая у человека то или иное чувство и состояние, называютсяпсихологическими качествами цвета. Их можно подразделить следующим образом:

характеристика по физическим аналогиям (теплые – холодные, легкие – тяжелые, близкие – отдаленные, тихие – шумные, замедляющие - ускоряющие, сухие – влажные). (Рис.12)

характеристика по воздействию на нервную систему (активные - пассивные, бодрящие – утомляющие, успокаивающие - возбуждающие) (Рис. 13)

характеристика по эмоциональному настрою (праздничные - будничные, веселые – грустные, спокойные – беспокойные и др.) (Рис.14)

Список литературы:

Алексеев С.С. О колорите. -М., Изобразительное искусство. 1974

Беда Г.В. Живопись и её изобразительные средства. - М., Просвещение, 1977.

Беда Г.В. Цветовые отношения и колорит. - М., Изобразительное искусство, 1974.

Волков Н.Н. Цвет в живописи. - М., Искусство, 1965.

Гармония цвета. – М.: АСТ, Мн.: Харвест, 2006.

Гёте И. Учение о цвете. Избранные произведения. -М., АСТ. 1999.

Леонардо да Винчи. Избранные произведения. -М., АСТ. 1999.

Практическое цветоведение. Методические указания по курсам: основы художественного проектирования, декоративно-прикладное искусство, практикум в учебных мастерских. Для студентов художественно-графического факультета. – М.: МГПИ им.В.И.Ленина, 1985.

Рисунок. Живопись. Композиция: Учебное пособие для студентов худож.-граф. пединститутов / Сост. Н.Н. Росторцев и др. – М.: Просвещение, 1989

Сокольникова Н.М. Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе: Учеб. пособие для студентов пед ВУЗов.- М.: Издательский центр «Академия», 1999

Ткаченко А.П. Цветное телевидение.- Мн.: Беларусь, 1981

Унковский А.А. Живопись. Вопросы колорита. - М., Просвещение, 1980.

Элементарный учебник физики: Учебное пособие. В 3-х тт./ под ред. Г.С. Лансберга, Т.Ш. Колебания волны. Оптика. Атомная и ядерная физика. – 10-е издание. Перераб.- М.: Наука. Главная редакция физико-математическрой литературы, 1986

Энциклопедия художника. -М., « Внешсигма» АСТ 2000.

Рис. 1.

Основные цвета для первобытных людей.

Рис. 2.

Цвета Леонардо да Винчи

Рис. 3.

Радуга (спектр) Исаака Ньютона

О сновные цвета по И.Ньютону

Рис. 4.

Цветовой круг Гете.

Рис. 5.

Разложение белого луча.

Рис. 6.

Тон.

Контраст тонов – явно различные тона

Контраст тона – различные оттенки, одинаковый тон (синий)

Рис. 7.

Хроматичность

Высокая хроматичность – очень сияющие, живые цвета

Низкая хроматичность – ахроматичные, бесцветные цвета

Хроматичность одинакова – средний уровень. Та же живость цветов несмотря на различный тон; чистота меньше, чем у образцов выше.

Рис. 8.

Насыщенность

Насыщенность одинаковая – та же интенсивность, различные тона

Контраст насыщенности – различные уровни наполнения, тон одинаковый

Рис. 9.

Яркость.

Низкая яркость, постоянная – одинаковый уровень яркости

Контраст яркостей – серый = ахроматичный

Контраст яркостей – полное различие яркости

Рис. 10.

Оттенок, тональность, и тень

оттенки (добавляем белый к чистому цвету)

тени (добавляем черный к чистому цвету)

тональности (добавляем серый к чистому цвету)

Рис. 11.

Первичные цвета

Вторичные цвета

Третичные цвета

Рис. 12.

Холодные цвета

Теплые цвета.

Рис. 13.

Бодрость.

Умиротворение.

Рис. 14.

Радость, праздник

Грусть, печаль

Рис. 15.

Заготовка для таблицы.

Рис.16

Шаг 1.

Рис. 17.

Шаг 2.

Рис. 18.

Шаг 3. Итоговая таблица.

Рис. 19

Цветовой круг

Рис. 20

297

Рис. 21

Аэрография.

Вышивка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296623-cveta-v-zhivopisi