- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект по патриотическому воспитанию «Мой город на Ангаре»
Муниципальное бюджетное
дошкольное образовательное учреждение г. Иркутска
детский сад № 44
Проект по патриотическому воспитанию
«МОЙ ГОРОД НА АНГАРЕ»
Подготовила:
воспитатель
Бондарчук Е.М.
АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ:
Происходящие изменения в обществе выдвинули ряд важных, качественно новых задач по формированию у подрастающего поколения патриотизма и гражданственности. В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей становится одной из актуальных.
На повышение общественного статуса патриотического воспитания детей ориентированы Федеральные конституционные законы: «О Государственном флаге РФ», «О Государственном гербе РФ» и «О Государственном гимне РФ».
Кроме того, данная тема приобретает особую актуальность в период реализации ФГОС в структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования.
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Формирование нравственно-патриотических качеств детей старшего дошкольного возраста через приобщение их к истории родного края, города, через знакомство с прошлым и настоящим родного города и людей, живущих в нем.
Чувство патриотизма многогранно по содержанию: это и любовь к местам, где родился человек, и гордость за свой народ, и ощущение неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножать богатства Родины. Поэтому работа по данному направлению включает решение многих вопросов воспитания.
ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
Формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной улице, к природе родного края, к культурному наследию своего народа;
Воспитание любви и уважения к своей Родине − России, к своей нации;
Воспитание толерантного отношения к сверстникам, их родителям, соседям, другим людям;
Воспитание уважительного отношения к человеку – труженику, результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства, общественным праздникам;
Воспитание у детей любви к природе, желание беречь и защищать ее.
ТИП ПРОЕКТА:
Долгосрочный
ВОЗРАСТ:
Старший дошкольный
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:
Дети, педагоги и родители подготовительной группы
ПРОБЛЕМА:
Формировать понятие «Родина»;
Закреплять знания о своем городе, о людях, живущих в нем;
Учить узнавать знакомые места на фотографиях;
Прививать любовь к малой Родине;
Развивать связную речь и логическое мышление.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Для детей:
Формирование у старших дошкольников основ патриотизма, гражданственности и ответственности за судьбу Отечества и готовность к его защите;
Накопление опыта жизни в своем Отечестве, в своем городе, усвоение норм и правил взаимоотношений между людьми;
Знание истории своего города, забота о его природных и культурных ценностях, уважение традиций своего города и народа.
Для родителей:
Осознание важности нравственно-патриотического воспитания детей;
Установление партнёрских отношений между родителями, педагогами и детьми.
ИТОГОВЫЙ ПРОДУКТ:
Обновление экспозиции мини-музея.
Праздник «С днём рождения Иркутск!»
МЕТОДЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В РАБОТЕ:
Словесные, наглядно-демонстрационные, практические, игровые.
ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОБЛАСТЕЙ:
Социально-коммуникативное развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:
Предварительная работа;
Ознакомительные консультации с родителями о проекте;
Сбор информации о родном городе (книги, фото, иллюстрации);
Разработка тематического планирования по теме проекта.
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА:
Подбор методической, справочной, энциклопедической и художественной литературы по тематике проекта.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ ПРОЕКТА:
Беседы;
Экскурсии и целевые прогулки;
Художественное творчество;
Викторины;
Родительские собрания;
Игровая деятельность;
Чтение и анализ художественных произведений по темам.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН МЕРОПРИЯТИЙ
Месяц | Тема | Мероприятия |
Сентябрь | «Моя малая Родина» | Изготовление альбома «Город Иркутск» Составление рассказов «Дом, в котором я живу» |
Октябрь | «День рождение города» | Прослушивание песен о городе Иркутске Выставка детского рисунка «Мой любимый город» |
Ноябрь | «Природа Прибайкалья» | Изготовление альбома «Природа моего родного края» Экскурсия в музей природы |
Декабрь | «Знакомство с гербом города» | Изобразительная деятельность - «Герб семьи» (рисунок, аппликация, лепка) Знакомство с флагом, гербом и гимном России |
Январь | Экскурсия по городу | Фото-экскурсия по городу «Из старины в современность» Коллективная аппликация «Город строится» |
Февраль | «Они прославили наш город» | Беседа «Великие люди земли иркутской» (писатели, музыканты, спортсмены и т.д.) Чтение рассказов иркутских писателей |
Март | «Папа, мама, я – иркутская семья» | Сочинение «Моя семья» Заучивание стихов о Сибири, о городе Иркутске |
Апрель | «Весенний город» | Проводы зимы Выставка детского рисунка «Весна пришла» |
Май | «Боевая слава города» | Изготовление альбома «Наши дедушки» Беседа о подвигах солдат в Великой Отечественной войне |
Июнь | «С днём рождения Иркутск» | Праздник |
Литература:
Козлов И.И. Путеводитель по Иркутску. – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство, 1982.
Ладик Л.А. Свидание с Иркутском. – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство,1991.
Иркутск: Из прошлого в будущее. Составители Шастин А.М., Павлюченкова Э.Г. – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство, 1990.
Попов И.И. Забытые иркутские страницы: Записки редактора. – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство, 1989.
Килессо Г.Т. Улица имени… – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство,1989.
Фатьянов А.Д. Иркутские сокровища. – Иркутск, Восточно-Сибирское книжное издательство, 1985.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/296799-proekt-po-patrioticheskomu-vospitaniju-moj-go
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
- «Профессиональный стандарт «Руководитель профессиональной образовательной организации»: нормативно-правовые аспекты управления в образовании»
- «Естественно-научная грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- «Содержание профессиональной деятельности концертмейстера в ДОУ в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.