Конспект урока «Путешествие в мир танца»

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Время

Цель этапа

1. Организационный момент

- Здравствуйте уважаемые гости, ребята. Сегодня у нас необычный урок. Мы отправляемся в интересное увлекательное путешествие в мир танца (на экране тема урока «Путешествие в мир танца»).

Наши девочки заранее были распределены на 3 творческие группы, у каждой группы было свое задание и они работали самостоятельно. Сегодня мы увидим результат их творческих мыслей и исканий. Пожелаем им удачи и отправляемся в путь!

Дети в зале приветствуют гостей танцевальным поклоном.

5 мин

Привить сценическую культуру и знание этикета танца

2. Основная часть

- Первый пункт назначения – «История классического танца». На экране вы видите ряд вопросов и ответов. Ваша задача правильно сопоставить их. Вы можете посовещаться по группам.

Дети работают в группах и отвечают на вопросы

10 мин

Контроль теоретических знаний воспитанников

- Следующий волшебный город на нашем пути – «Современные танцевальные направления». Времени на совещание у вас не будет, наш экспресс движется быстро и каждая группа будет стараться первой дать правильный ответ. Я буду включать видео – и если готов ответ – поднимайте руки.

Дети смотрят отрывки видео на экране и угадывают стили и направления танца

10 мин

- Мы подъезжаем к самому красивому городу мира танца. Уважаемые гости, ребята, я включаю популярную в мое время песню Аллы Пугачевой, и вы обязательно догадаетесь, как называется этот удивительный город. (Звучит песня «Балет») Молодцы, конечно мы прибыли на станцию города «Балет». Задание будет такое: по кратким фрагментам из балетов вы должны угадать название и композитора

Дети смотрят отрывки из балетов «Щелкунчик» и «Лебединое озеро» П.И. Чайковского, «Лебедь» Сен-Санса, «Спартак» Хачатуряна.

10мин

Расширение кругозора воспитанников

- А сейчас мы побываем на экскурсии в самом загадочном городе, городе фантазий наших воспитанников. Девочки изучали творчество знаменитых деятелей искусства танца в группах: русской балерины Анны Павловой, шоу «Riverdance» и творчеством Майкла Флэтли и балетом Аллы Духовой “TODES”. Они подготовили свои презентации. Необходимо было подготовить наглядный материал – фото, видео и исполнить фрагмент или полностью танцевальную композицию на тему исследования.

Дети предъявляют свои презентации с использованием мультимедиа «Презентации» и исполняют танцевальные композиции собственного сочинения:

«Лебедь» - танец с лентой под музыку Сен-Санса,

«Блики» - танец под музыку «Увертюра» - “TODES”

«Ирландский танец» - под музыку “Fairytails”- «Riverdance»

15мин

Раскрытие творческого потенциала детей, осуществление межпредметных связей: хореографии и художественной гимнастики

3. Заключительная часть

- Вот и закончилось наше незабываемое путешествие в мир танца. Наши девочки показали сегодня как они разбираются в современных направлениях танца, как знают историю классического танца. Обогатили свой кругозор красотой балетного искусства. Особенно порадовали они нас танцевальными композициями собственного сочинения. Спасибо всем, кто был сегодня с нами.

Дети в зале прощаются с гостями танцевальным поклоном

3мин