- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развлечение «Прогулка на лесную поляну»
Развлечение для детей раннего возраста
"Прогулка на лесную поляну"
Развлечение будет интересно для воспитателей раннего и младшего дошкольного возраста. Цель: Создание положительного эмоционального настроя детей. Развитие у детей некоторых видов двигательной активности (ходьбы, прыжков). Развитие координации движений.Задачи: 1. Образовательные: закрепить названия основных цветов: синий, красный, жёлтый, зелёный, закрепить понятия – большой, поменьше, маленький, развивать операцию сравнения .2. Развивающие: развивать внимание, воображение и мыслительные процессы; развитие мелкой моторики руки.3. Речевые: развивать связную речь; обогатить словарь детей.4. Воспитательные: воспитывать любознательность, усидчивость.Раздаточный материал: трафареты цветов из пенопласта по одному на каждого ребенка.Материалы и оборудование: Игрушка солнышко, бабочка, кусок обоев заранее раскрашенный в зеленый цвет, миски с разведенной гуашью четырех основных цветов (синий, красный, жёлтый, зелёный), объемные наклейки бабочек, массажные дорожки, модули (кочки, бревно), магнитная доска, ёлочки разных размеров, витаминки.Ход развлечения.Воспитатель показывает детям Солнышко, предлагает поздороваться. Солнышко предлагает детям отправиться вместе с ним на прогулку на полянку.Дети отправляются в путь по массажным дорожкам, по кочкам и перешагивают через бревна. Мы шагаем по дорожке Не устанут наши ножки, Топ – топ – топ – топ Мы пришли, на месте – СТОП!Подходят к магнитной доске, видят ёлочки. Воспитатель просит детей показать большую ёлочку, поменьше и маленькую.Воспитатель обращает внимание детей на то, что за ёлочками кто-то спрятался, спрашивает мнение детей, кто там может быть. (Ответы детей)Воспитатель: А давайте посмотрим, кто же там у нас?Находят за ёлочками бабочку. Здороваются с ней. Бабочка предлагает детям поиграть. Солнышко играет вместе с детьми.Игра «Бабочки летают»Воспитатель читает стихотворение и показывает детям соответствующие движения. Малыши повторяют их:Бабочки с утра летали, (Дети бегают.) Они крыльями махали, (Машут руками.) А теперь и вниз спустились, (Приседают.) У них крылышки сложились. (Прячут руки за спину)Игра повторяется 2 раза.- Дети, наше солнышко устало, давайте посадим его отдохнуть.Воспитатель обращает внимание детей, что бабочка привела их к полянке, на которой летают бабочки, но нет цветов. - Ребята, а давайте сделаем полянку для бабочек веселее, нарисуем для них много-много цветов.Дети берут пенопластовые трафареты, обмакивают их в краску и штампуют цветы на куске обоев. (после рисования воспитатель вытирает руки детей влажными
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика буллинга в образовательном учреждении в соответствии с методическими рекомендациями Минобрнауки России»
- «Психолого-педагогические аспекты работы с младшими школьниками»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Трудовое воспитание и профориентация учащихся»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.