Сценарий развлечения по лексической теме «Одежда»

МКОУ «Детский дом-школа №95»

Сценарий развлечения по лексической теме "Одежда"

средняя группа

Составила:

Воспитатель Рябчикова И.А.

г. Новокузнецк

Сценарий развлечения по теме «Одежда»

Действующие лица: ведущий, Рассеянный с улицы Бассейной.

Дети заходят в зал под веселую музыку и рассаживаются на стульчики.

Вед: читает стихотворение С. Я. Маршака

Вот какой рассеянный

Жил человек рассеянный

На улице Бассейной.

Сел он утром на кровать,

Стал рубашку надевать,

В рукава просунул руки -

Оказалось, это брюки.

Вот какой рассеянный

С улицы Бассейной!

Вместо шапки на ходу

 Он надел сковороду.

Вместо валенок перчатки

 Натянул себе на пятки.

Вот какой рассеянный

 С улицы Бассейной!

Потом в зал входит Рассеянный.

Вед: Дети, вы узнали нашего гостя?

Дети: Да! (Ответы детей, смех.)

Вед: Давайте, поможем Рассеянному одеться правильно?

Рассеянный переодевается и благодарит детей.

Рас: Спасибо, ребята, теперь мне намного удобнее. А хотите со мной поиграть в соревнования с одеждой?

Дети: Да!!!

Вед: Я загадаю вам загадки про одежду, кто угадает первым (поднимет руку), тот будет капитаном команды. А ты Рассеянный смотри внимательно, кто первый поднимет руку.

Заготовить загадок лучше несколько, потому что дети могут хором прокричать отгадку.

Не галстук он, не воротник,

А шею обжимать привык.

Но не всегда, а лишь тогда,

Когда бывают холода.

(Шарф)

Рукав длинный и короткий,

Планка иль косоворотка,

На груди - кармашки.

Что это? (Рубашки)

Чтоб не мерзнуть,

Пять ребят

В печке вязаной

Сидят.

Ответ (Варежки)

Как избавиться от скуки? –

Надоели джинсы, брюки!

Веселее стать мне

Что поможет?

(Платье)

После того, как загадки отгаданы, капитанам команд повязываются ленточки на руку или можно одеть кепки разного цвета.

Капитаны по очереди выбирают себе детей в команды.

Первое испытание «Кто быстрей одевается»

Оборудование: 2 корзины с однотипной одеждой

Рассеянный объясняет правила эстафеты: нужно подбежать к корзине с бельем и одеть на себя любой один предмет и передать эстафету другому, дотронувшись до плеча.

По окончании игры команде присваивается очко-пуговица, которую Рассеянный кладет в копилку цвета команды.

Испытание второе «Помоги товарищу»

Оборудование: рубашки с одинаковым количеством пуговиц.

Рас: Капитаны, какие вы удальцы-молодцы! Теперь посидите и отдохните, а ваши команды будут вам рубашки застегивать.

Покажите мне рассеянному, как вы умеете пуговицы застегивать. Подбегаете к капитану и застегиваете одну пуговицу и передаете эстафету. Побеждает та команда, которая правильно на все пуговицы застегнет рубашку.

Похвалы и вручение пуговицы в копилку команды.

Испытание третье «Дружные ребята»

Оборудование: 2 рубахи большого размера, 2 сапога.

Рас: Проверим как вы умеете сотрудничать. Бег парами под руку в одной рубахе, продев в рукава по одной руке. Обежать вокруг сапога и обратно.

Похвалы и вручение пуговицы в копилку команды.

Вед: предлагает всем вместе поиграть в русскую народную хороводную игру «Паучок-колпачок».

После игры все дети садятся на стульчики и ведущий вместе с детьми подсчитывают пуговицы в копилках. Команде победителей вручаются медали. (Медали нужно приготовить для обеих команд, т. к. может победить дружба). И для всех детей сладкий приз.

Вед: Ребята, как вы думаете бывает съедобная одежда?

Дети: Нет!..

Рас: А вот и бывает и показывает детям поднос с конфетами выложенными в форме юбки.

Дети отгадывают предмет одежды и получают сладкий приз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297085-scenarij-razvlechenija-po-leksicheskoj-teme-o