НОД «Домашние животные»

НОД младшей группе «Домашние животные и их детеныши»

Цель.  Обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах.

Задачи. Учить детей различать взрослых животных и их детёнышей, внимательно слушать воспитателя, отвечать на вопросы; упражнять в умении отгадывать загадки; развивать память, мышление, зрительное восприятие, воспитывать бережное отношение к животным.

Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр.

Ход НОД.

Организационный момент

Собрались все дети в круг(встают в круг)

Я твой друг (руки к груди)

И ты мой друг (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся (улыбаются), (садятся на стульчики)

Сюрпризныймомент

(Стук в дверь)

Воспитатель. Кто-то стучится (почтальон приносит посылку).

- Ребята, почтальон принес нам посылку. Посмотрим, что в ней. Смотрите, здесь находятся игрушки домашних животных и их детёнышей, а названия их я забыла. Поможете мне ребята? (дети отвечают)

Основная часть.

- Каких домашних животных вы знаете?(перечисление)

 - А почему они называются домашними?

- Правильно. Эти животные живут рядом с домом человека и поэтому их называют домашними. Человек заботиться о них. Давайте отправимся в  гости на ферму и  посмотрим, кто же там живет.

- Давайте отгадаем загадки и посмотрим, кто нас встретит на ферме

На лугу она пасется

Травку свежую жует

Молоко она дает (Воспитатель показывает корову).

- Кто это? Как называется дом, в котором живет корова? (коровник) Чем питается? Какую пользу приносит людям? Что умеет делать?

-Корова живет в коровнике, ест траву, сено, умеет мычать, дает молоко.

Что делают из молока? (йогурт, кефир, сметана)

Быстрее ветра я скачу

Цок-цок – копытами стучу

Я громко «иго-го» кричу

Садись на спину - прокачу!

- Это лошадь, где живет? (в конюшне) Что умеет делать? (скакать, бегать, возить грузы)

Чем питается?

С хозяином дружит

Дом сторожит

Живет под крылечком

Хвост колечком.

- Расскажите о собаке. Как называется дом у собаки, чем питается, что умеет делать?

- Какую пользу приносит людям?

- Собака умеет лаять, сторожить дом, бегать, вилять хвостом, грызет косточку. Молоко пьет, песни поет

Мягкие лапки, а в лапках царапки (кошка)

- Кошка живет дома у человека, лакает молоко, песенки поет, царапается, ловит мышей.

(Воспитательвносит игрушку котенка, рассказывает, что котенок плакал).

- Почему котенок плачет? Может он кушать хочет, играть, соскучилась по маме, пить хочет. Воспитатель предлагает пожалеть котенка и поиграть с ним.

Физминутка

Мы котята мы идем, мы идем, мы идем

И на лапки мы встаем, мы встаем, мы встаем

Лапками мы хлопаем, хлопаем, хлопаем

Лапками мы топаем, мы топаем, мы топаем

Мы виляем хвостиком, хвостиком, хвостиком

Нюхаем мы носиком, носиком, носиком

Игра «Кто кричал?»

Рефлексия.

Понравилась ли путешествие на ферму? С кем они встречались? Как всех животных назвать, одним словом? Почему?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297590-nod-domashnie-zhivotnye