В гости к лесовичку

Занятие для младшей группы «В гости к лесовичку»

Задачи:

Закрепить знания о деревьях, о жизни диких животных в лесу.

Формировать навыки образования притяжательных прилагательных (заячьи, беличьи).

Употреблять в речи прилагательные: шустрый, быстрый, трусливый, длинноухий и т.д.

Развивать логическое мышление, внимание, речь, мелкую моторику.

Продолжать учить отгадывать загадки.

Воспитывать желание заботиться и помогать животным.

Оборудование:письмо, запись пения птиц, игрушки: еж, заяц, белка, бумажные божьи коровки, черные кружочки, клей, салфетки, орешки.

Ход:

- Ребята, я сегодня утром встретила почтальона Печкина. Он передал для нас письмо. Давайте прочитаем.

«Здравствуйте дорогие ребята! Я старичок - лесовичок, приглашаю вас в гости в весенний лес, где ждет вас много интересного».

- Ну что отправимся в лес. В лесу у каждого есть своя песня. Закройте глаза и послушайте, как поют птицы в лесу.

- Здравствуйте ребята, я старичок - лесовичок и я рад вас видеть у себя в гостях.

- Ребята расскажите, что происходит весной в лесу?

- Если солнышко ярко светит, что происходит? Появляется зеленая травка, птицы выводят птенцов, животные – детенышей. Ой, дождик собирается, давайте спрячемся под деревом. Как называется это дерево? Правильно береза. Послушайте стихотворение о березе.

«Всем береза нравится,Ведь она – красавица!Белый ствол ,густая крона,Рассылает всем поклоны.Листья тихо шелестят,Меж собою говорят».

- Вот дождик и закончился. Давайте подышим свежим воздухом (вдохнем – выдохнем). В лесу воздух чистый и свежий.

- Давайте вокруг березки поведем хоровод с платочками. У меня в корзинки и платочки приготовлены для вас.

Хоровод «Во поле береза стояла».

- Ой, а я палец уколол, интересно чем? Как вы думаете, чем я уколол себе палец? Потрогайте еловую ветку. Какая она? Правильно, еловая ветка колючая. Какого цвета еловая ветка? Какие иголки? А иголки колкие. А еще иголки называются хвоя. В моем лесу есть не только деревья, но и звери.

- Вот послушайте мою загадку про кого она?

«Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки не одной»

- Правильно, это еж. Давайте его поищем, где же он спрятался лесу? А вот и еж под елкой спрятался. Как вы думаете, можно ежа погладить? Правильно, еж колючий, его нельзя гладить. Как вы думаете, можно ежа забрать детский сад? Нет, еж – лесной житель. А чем еж в лесу питается? А питается он насекомыми, червяками, иногда может полакомиться и яблоками.

- А эта загадка про кого?

«Что за зверь такой лесной

Встал, как столбик под сосной,

И стоит среди травы —

Уши больше головы?»

- Правильно, заяц. Давайте поищем зайца. Почему заяц дрожит? Кого он боится? Давайте посмотрим, какого цвета заяц. Весной заяц серый, а зимой он белый. А какие уши у зайца? Правильно, уши у зайца длинные. Чьи уши? Правильно, заячьи. А какой хвостик? А хвостик у зайца короткий. Чей хвостик? Правильно, заячий. А какие лапки? У зайца задние лапки быстрые и большие, а передние лапки короткие. Как можно назвать зайца? Правильно заяц шустрый, быстрый, трусливый, длинноухий и т.д.

- Посмотрите это чьи – то следы. Как вы думаете, чьи? Отгадайте мою загадку.

- Правильно, это лиса. Значит следы – лисьи. Давайте поищем лису. Нашли лису. Какой у лисы хвост? Правильно, хвост у лисы пушистый, рыжий, красивый. Чей хвост? Правильно, беличий. А какие лапки у лисы? Правильно быстрые. Чьи лапки? Правильно, беличьи. Как у лисы зовут детенышей? Правильно лисята.

- А эта загадка про кого?

- Правильно это белка. Давайте подойдем к ней поближе и посмотрим, чем питается белка? Правильно белка любит орешки, грибы. Какого цвета у белки мех? Он серый. А какой хвост у белки? Правильно пушистый, большой. Хвост ей помогает ловко прыгать с ветки на ветку. Давайте поиграем.

Пальчиковая гимнастика «Белочка»

Белка прыгала, скакала, (Дети растопыривают пальцы)

К зиме кладовки заполняла: (Начинают по очереди сгибать все пальцы, касаясь подушечками соответствующей ладони).

Здесь – орешки, тут – грибочек, Для сыночков и для дочек.

- Много у меня в лесу зверей, деревьев, цветов, ягод, грибов и разных насекомых. Но случилось горе. У божьих коробок пропали черные пятнышки.

- Какого цвета крылья у божьей коровки? А какой формы пятна? Давайте насекомым поможем. Мы приклеим черные пятна нашим божьим коровкам.

- А сейчас положите свою божью коровку на ладошку и хором прочитаем потешку.

Потешка "Божья коровка"

Божья коровка, Черная головка, Улети на небо, Принеси нам хлеба, Черного и белого, Только не горелого.

- Давайте мы их посадим на цветы.

- Ребята, вам понравилось у меня в лесу? А какое время года на улице? А каких зверей вы встретили в моем лесу? Спасибо, что пришли ко мне в гости. Я угощу вас лесными орешками, приходите ко мне еще в гости.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297664-v-gosti-k-lesovichku