- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Экологический конкурс,посвященный жизни птиц
Экологический КВН, посвящённый жизни птиц.
(сценарный план проведения тематического КВН для школьников)
Под музыку входят в зал участники КВН.
Учитель: Птицы дороги нам как незаменимые помощники в борьбе за урожай, верные союзники в истреблении вредителей сельского и лесного хозяйства. Птицы украшают землю. Их веселая и задорная, звонкая песня оживляет природу, вселяет в нас бодрость и радость.
Для проведения нашего сегодняшнего праздника нам необходимо выбрать жюри для судейства работы команд в клубе веселых и находчивых.
А сейчас я прошу подойти к столу капитанов команд и расписаться на лепестке ромашки(устанавливается очередность выступления). На обратной стороне лепестка написан номер – это и определяет очередность каждой команды.
Итак, начинаем наш КВН, посвященный жизни птиц.
Первый конкурс. Приветствие команд.
Приглашается команда, вытянувшая листок № 1. (Конкурс оценивается в 5 баллов). Итак, приглашаются все пять команд.
Второй конкурс .Разминка.
Оценивается 1 баллом за каждый вопрос. Даётся 5 секунд на обдумывание каждого вопроса.
Какие птицы ночуют, зарывшись в снег? (Тетерев, Рябчик)
Из чего делают гнёзда ласточки? (Из земли и слюны)
Какие наши птицы не садятся на землю и почему? (Стрижи, так как крылья длинные, ноги короткие)
Какого цвета ворон и ворона? ( Ворон черный, ворона с серым опереньем)
Наименьшая птичка в нашей стране? (Королёк)
Какая птица поёт хвостом? (Бекас)
Гнездо какой птицы напоминает рукавичку? (Синицы ремез)
Какая птица выстилает своё гнездо рыбьими костями? (Зимородок)
У каких птиц гнездо съедобное? (Стрижей и салангов)
У каких птиц гнездо плавает? (У поганок и болотных крячек ).
Какая из наших птиц быстрее всех летает? (Стриж)
Какая самая большая птица в мире? (Страус)
Какая самая маленькая птица в мире? (Колибри)
Чем можно объяснить, что ласточки и стрижи на зиму улетают на юг, а дятлы, синицы и пищухи не улетают? (Стрижи, ласточки ловят насекомых в воздухе. Зимой этот корм становится для них недосягаем. Дятел, пищуха, синица добывают корм из зимних убежищ).
У певчих птиц поют самцы, а у каких поют самки? (Снегири, чечетки)
Какие птицы способствуют расселению в лесу рябины, черёмухи, крушины и других ягодных деревьев? (Дрозды, Свиристели)
У этой хвост – косица, у той веерок, все птицы – две сестрицы, одна из них сельчанка, другая горожанка.(Ласточки деревенская и городская)
У берега, под склонам, где тальничек зелёный, где хмель развился дикий, поет артист великий, он серенький на вид, но пеньем знаменит.(Соловей)
Я хожу по полю вскачь, называют меня…(Грач)
Как отличит старых скворцов от молодых? (у старых клюв у основания светлый, а у молодых тёмный)
Третий конкурс. «Узнай, кто я?» Оценивает в 5 баллов. (Участнику предлагается плакат с рисунком птицы с вырезанной головой. Угадывающий должен задать 10 вопросов так, чтобы на них можно было дать ответ «да» или «нет». После этого он должен назвать птицу.)
Птицы: дятел, ласточка, кукушка, грач, скворец(участвует по одному человеку от каждой команды).
Четвёртый конкурс. «Узнай глосса птиц». Оценивается в 5 баллов. (Звучит фонограмма с записью голосов птиц: кукушки, соловья, дятла, жаворонка, глухаря, пеночки-веснянки).
Пятый конкурс. Лучшее исполнение номера художественной самодеятельности. Оценивается в 5 баллов.
Шестой конкурс. «Кто быстрее смастерит скворечник». Оценивается в 5 баллов (в это время болельщики выполняют номера художественной самодеятельности, что бы заработать дополнительные очки для своей команды – до 5 баллов.)
Седьмой конкурс – конкурс капитанов. Оценивается в 5 баллов.
Задание. За 5 минут нужно исправить ошибку которую сделал художник : кролик(лапы), курица(лапы), утка(лапы), петух(хвост), цыплёнок(клюв).
Восьмой конкурс.Домашнее задание по теме «Экология и мы». Оценивается в 5 баллов.
Счетная комиссия подводит итоги конкурсов.
Объявляется победитель.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/297749-jekologicheskij-konkursposvjaschennyj-zhizni-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Особенности воспитательной работы в образовательной организации в контексте реализации программы воспитания и ФГОС»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- «Применение ИКТ в дошкольном образовании в соответствии с ФГОС ДО»
- «Ранний детский аутизм»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания английского языка
- Педагогика и методика преподавания математики
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.