- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник дорожных знаков: веселое путешествие в страну ПДД для дошкольников
Конспект развлечения
в группе компенсирующей направленности
для детей 6-го года жизни с нарушением речи.
Тема: Праздник дорожных знаков"
Выполнили: воспитатель Косолапова А.Д.
воспитатель Москвич И.Л.
Цель: формирование устойчивых навыков безопасного поведения детей на улицах города.
Задачи:
1. Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.
2. Закрепить знания сигналов светофора и значения дорожных знаков.
3. Закрепить умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
4. Воспитывать у детей и взрослых ответственность за свою безопасность и жизнь других людей.
5. Способствовать созданию положительного эмоционального настроения.
Предварительная работа:
Занятия, беседы, экскурсии. наблюдения.
Знакомство с дорожными знаками.
Загадывание загадок, разучивание стихов.
Ход развлечения
Под музыку "Зеленый свет" в зал входят дети (построение).
Вед. заходите, заходите!
Юные пешеходы! Будущие водители! Наши гости, наши зрители! Добро пожаловать! Привет! Вам путь открыт! Зелёный свет!
Ребята, мы живем в красивом городе с широкими улицами. По этим улицам каждый день проезжает очень много легковых и грузовых машин, едут автобусы и маршрутные такси. И никто никому не мешает. А это потому, что есть чёткие правила для водителей машин и для пешеходов.
Чтобы сохранить свою жизнь и здоровье, мы должны строго соблюдать эти правила и на дороге быть всегда внимательными.
Песня "Отправляясь в дальний путь..."
(Дети садятся).
Вед.Каждый знает, что без правил
Без дорожных не прожить.
Все должны мы на дороге
Осмотрительными быть!
Мы хотим всем доказать
То, что правила движения
Надо знать всегда на "пять",
Каждый день их выполнять
Чтоб в дорожные катастрофы
Никогда не попадать.
Вед.
Ну-ка, знаки,
Встаньте в ряд,
И все знания движения
Расскажите для ребят.
1. Знак "Пешеходный переход"
Этот знак такого рода
Он на страже пешехода -
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
2. Знак "Движение пешеходов запрещено".
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
"Вам ходить запрещено!"
3. Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси"
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
4. Знак "Больница"
Этот знак всегда поможет
Объект в дороге вам найти,
Первую помощь вам окажут,
Если плохо вам в пути.
5. Знак "Движение на велосипедах разрешается".
У кого велосипед,
Говоря"Проблемы нет:
Сел, педалями крути,
Где захочешь - там кати!
Все не просто, все не так -
Езди там, где этот знак:
Круг окрашен в синий цвет, А в кругу - велосипед!
6. Знак "Опасный поворот"
Этот знак тревогу бьет -
Вот опасный поворот!
Ехать здесь, конечно, можно ,
Только очень осторожно -
Никого не обгонять,
Пассажиров не менять.
7. Знак "Дети".
Шоссе шуршало шинами,
Бегущими машинами,
Но возле школы сбавьте газ,
Здесь знак, водители. для вас.
И вы, увидев этот знак тоже,
Ребята, будьте осторожны!
8. Знак "Движение на велосипедах запрещено".
Знак запомните, друзья,
И родители и дети:
Там, где он весит, нельзя
Ездить на велосипеде!
Вед. Давайте рассмотрим знаки ещё раз.
Знаки мы с вами повторили, а теперь давайте поиграем в игру "Собери знаки"
(Игра "Собери знак").
С песней в зал въезжает Буратино.
Вед. Кто ты?
Буратино. Я ученик светофорных наук.
Вед. Буратино, а ты знаешь правила дорожного движения?
Буратино. А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь!
Вед. Ну что же, сейчас проверим. Скажи, пожалуйста, как надо переходить улицу?
Буратино.Как? Как? На двух ногах...
Вед. Ребята, правильно ли ответил Буратино?
Дети. Нет!
Вед. А как надо?
Ребенок.
Знай, что только переход
От машин тебя спасет.(показывает знак)
Этот знак тебе желает
Доброго пути.
Значит, через улицу
Можно перейти.
(Появляется светофор)
Светофор.
Как дорогу перейти?
Ты с дорогой не шути.
Чтобы эту переправу,
Не волнуясь одолеть,
И налево, и на право
Надо быстро посмотреть.
Различать ты должен ясно -
Свет зеленый, желтый, красный.
На сигналы погляди,
А потом переходи!
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся...
Дети. Стой!!!
Светофор. Желтый свет - внимание!
Дети. Жди!
Светофор. На зеленый свет...
Дети. Иди!
Светофор. А теперь, ребята, мы поиграем в игру "Светофор".
("Светофор" поднимает зеленый круг, ребята потихоньку начинают топать ногами, желтый круг - хлопают в ладоши, а красный круг - тишина.)
(Игра "Светофор").
Вед. Ребята еще песню про светофор знают.
(Песня "Светофор").
Вед.Запомнил, Буратино? А теперь, Буратино, второй вопрос: как следует себя вести, если ты вышел из автобуса и тебе надо перейти на другую сторону улицы?
Буратино.Надо обойти автобус. А еще лучше - пролезть между колесами.
Вед. Ребята, поможем Буратино, он совсем запутался.
Ребенок.
Транспорт жди на остановке,
На дороге не топчись
И какой бы ни был ловкий -
Обойти, не торопись.
И еще запомни,
Никогда не забывай:
Обходи автобус сзади,
Только спереди - трамвай.
Вед. А теперь Буратино, ответь на последний вопрос: можно ли играть на проезжей части?
Буратино. Смотря во что. В шахматы нельзя!
Вед. Почему?
Буратино. Машины мне все фигуры посбивают. А вот в мячик можно. Еще как!
Вед. А вы, ребята, согласны с Буратино?
Дети. Нет!
Ребенок.
У дороги не играй.
На нее не выбегай,
Вдруг споткнешься. упадешь -
Под колеса попадешь.
Слушай, Буратино, себя побереги,
С улицы шумной скорее беги,
Сразу за домом, около школы. есть для тебя уголок для футбола.
Там целый день хоть вприпрыжку, хоть вскач
Будешь гонять в безопасности мяч.
(Игра "Передай мяч")
Вед. Молодцы, ребята! Мы сегодня дружно повеселились, вспомнили правила дорожного движения, справились со всеми заданиями.
На городской дороге препятствий очень много
На светофор и знаки внимательно смотри!
Волшебники дорожные - и важные, и строгие,
Они всегда помогут в любом твоем пути!
1 ребенок
Дружок. ты будь внимателен и помни наперед:
Свои имеют правила шофер и пешеход!
Ребятам предостережение:
выучите срочно правила движения!
2 ребенок
Всем, кто ездит, кто гуляет,
Всем без исключения.
Мы напоминаем о знаках дорожного движения.
К знаньям всех мы призываем,
Никогда не унываем!
Вместе: Знания проверены,
И все в себе уверены!
(песня "Дорожное движение")
Вед.Чтоб у всех было хорошее настроение,
Соблюдайте, люди. правила дорожного движения!
До свидания!
Буратино, пойдем с нами на прогулку и поиграем в мяч на нашей площадке.
(Все участники уходят из зала)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298534-prazdnik-dorozhnyh-znakov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности работы с детьми с ЗПР в ДОУ»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Основные аспекты сопровождения детей, находящихся в интернатных учреждениях»
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Иностранный (английский) язык: обучение в соответствии с Федеральной рабочей программой в условиях реализации ФГОС ООО»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.