Удивительные растения

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Вейделевская средняя общеобразовательная школа

ВейделевскогорайонаБелгородскойобласти»

Внеклассное занятие по экологии в начальной школе

Подготовил: учитель начальных классов

Рындина Валентина Васильевна

п. Вейделевка 2018г.

Тема : Удивительные растения.

Цели: дать учащимся сведения об интересных и удивительных растениях нашей планеты

Показать важность и ценность каждого растения на Земле.

Развивать наблюдательность и внимание, воспитывать бережное отношение к природе.

План занятия

Сообщение темы занятия.

Велик растительный мир земли: почти полмиллиона видов растений, разнообразных по размерам, внешнему виду и образу жизни, населяют нашу планету. Одни – гиганты, другие видны только при сильном увеличении, одни отличаются сложным строением, другие просты и состоят всего лишь из одной клетки. Одни имеют роскошную окраску, другие - бесцветны. Одни живут на суше, другие – обитатели водных просторов.

В этом необъятном многообразии земной флоры немало удивительных растений, которые, например, могут расти без почвы, питаться насекомыми и даже птицами, помогают человеку своими целебными свойствами.

В царстве растений учёные насчитывают около пятисот тысяч видов. Все виды растений в зависимости от их строения объединены в классы или группы.

Экологическая станция.

КАК ПОСПОРИЛИ РАСТЕНИЯ

    Был очень хороший весенний день. Солнце светило так ласково, словно улыбалось. Ветерок был теплым и легким. И никак не верилось, что весна только-только началась. В такой день растения просто не могли не заговорить. И они заговорили, завели между собой спор: какое из них, растений, самое замечательное.

    — Самое замечательное растение — это я, — сказала мать-и мачеха. — Потому что я самая смелая! Я зацвела раньше всех — на первых проталинах!

    —Подумаешь, — возразила медуница. — Я вот зацвела чуть-чуть попозже, но зато как зацвела! Посмотрите: есть на мне цветки красные, есть фиолетовые, есть синие. Сначала-то все были красные, а потом взяли и переоделись! Самое замечательное растение я, потому что самая разноцветная!

    — Нашла чем хвастаться, — вступила в разговор пролеска. Самая разноцветная... Я вот самая благородная. А почему? Потому что я не такая пестрая, как ты, а нежно-голубая, как весеннее небо.

    — Может быть... Может быть, вы и смелые, и благородные, — задумчиво произнесла хохлатка, — но я лучше вас. Потому что я самая нежная. Хороший человек до меня дотронуться не решится, такая я нежная. Совсем недолго радую людей своей хрупкой красотой. А потом, ох, увядаю...

    — Ну нет, это еще надо доказать, кто самый нежный! – обиженно воскликнула ветреница. — Меня вот от каждого ветерка качает. За это и ветреницей назвали. Посмотрите, какой у меня стебелек — тонкий-тонкий...

    — Ха-ха-ха! — рассмеялся чистяк. — И что же в этом хорошего? Вы на меня посмотрите. Какой я крепкий, блестящий, умытый! Какой я сочный, свежий, здоровый! Не даром меня чистяком величают. Нет-нет, не спорьте, самое замечательное растение это я!

    Но растения продолжали спорить. Медуница сказала, что она не только самая разноцветная, но и медоносная, недаром ее так любят шмели и пчелы. Хохлатка похвасталась хохолками, которые у нее есть на цветках...

    И тут появился человек. Он услышал спор растений и улыбнулся.

    — Да, — сказал он, — ты, мать-и-мачеха, самая смелая. А ты, медуница, разноцветная и медоносная. Вы хохлатка и ветреница, самые нежные. Чистяк — умытый и свежий... Но замечательны вы все! Вы все прекрасны! И все без исключения дороги нам, людям.

Знакомство с удивительными растениями.

–Сегодня я вам расскажу о некоторых удивительных представителях растительного мира. Жемчужина лесов – так можно назвать один из районов Южной Америки. Там встречается 600 видов древесных пород – в три раза больше, чем во всей Европе! Здесь есть деревья, которые невозможно срубить топором: он тупит-ся – настолько прочна древесина. Дерево тонет в воде, как камень или железо, поэтому его называют железным – бакаут. Бальзовое дерево, наоборот, очень легкое, легче пробки. Из стволов таких деревьев был сделан плот «Кон-Тики», на котором норвежский путешественник Тур Хейердал со своими спутниками совершил путешествие через Тихий океан. «Бальза» означает «плот». Это дерево так быстро и непрерывно растёт, что на древесине не остается годичных колец. Древесина переполнена соком, поэтому срубленное дерево очень тяжёлое и перепилить его можно только очень острой пилой, к тому же оно через 1–2 дня сгнивает. Но если бревно поставить прямо на землю, чтобы из него вытек сок, то высохшая древесина будет крепче дубовой и в то же время легкой. Есть саговое, дынное, кофейное деревья и много других, из которых можно получить волокно для мешковины, масло, сахар, кофе, каучук.Вы знаете, что у многих деревьев созревают различные плоды. Эти плоды разнообразны по форме, размеру, вкусу, составу. Некоторые плоды называют сказочными. Например, сказочным плодом считали в XVI веке чудесные зерна какао. Древние люди приписывали какао божественное происхождение, а зерна использовали вместо денег. Приготовляли из этих зерен и популярный напиток чоколать – горькая вода. Плоды растут прямо на стволе, их называют «каках-уатль» – отсюда, видимо, и пошло название напитка – какао. Настоящее сокровище для жителей Океании – хлебное дерево. Его плоды весом более 20 кг заменяют местным жителям хлеб. Эти плоды едят сырыми, вареными, но чаще сбраживают, пекут и получают хлеб, который по вкусу напоминает наш. Дерево дает плоды ежегодно в течение 70 лет. Из луба дерева изготавливают ткани; из листьев – бумагу, шляпы; из корней – лекарства; из коры – краску. В XVI веке испанские завоеватели на территории Панамы увидели дерево с висящими связками желто-зеленых плодов, которые напоминали дыни не только по внешнему виду, но и на вкус. Дерево это назвали дынным, его плоды восстанавливают силы измученных болезнью людей, местное население называет это дерево «будь здоров».

Выступления учащихся с мини-сообщениями о группах растений.

– Условно растения можно разделить на несколько групп: древнейшие, лекарственные, легендарные, растения-переселенцы, тонизирующие, пряные, фитонцидные,  медоносы, суккуленты, засухоустойчивые, паразитирующие, высокогорные, ядовитые, волокнистые.

Учащиеся рассказывают о группах растений.

Д ревнейшие растения

Среди существующих на Земле растений древнейшие – сине-зеленые водоросли. Их возраст – около 3 млрд лет. Водоросли живут в воде и содержат в своих клетках хлорофилл, размеры некоторых из этих растений достигают 50 м в длину, есть и совсем крошечные – 1 мм. Водоросли саргассумы живут в Саргассовом море и часто образуют целые подводные заросли. Жители прибрежных районов с древних  времен употребляют водоросли в пищу, потому что  они  дают  необходимый  организму йод. Первые мореплаватели,  пересекавшие Атлантический океан, недалеко от берегов Америки с удивлением и страхом встречали целые поля плавающих буро-желтых водорослей.

Л екарственные растения

Лечебные свойства растений известны человеку издавна. Тайной целебных трав владели в Древнем Египте, Индии, Китае, на Руси. Известно более 12 тысяч видов лекарственных растений. Одним из наиболее ценных является женьшень, используемый в восточной медицине уже около 4 тысяч лет. Считается, что корень, имеющий форму фигурки человека, обладает наибольшей силой, продлевает жизнь.

Легендарные растения

С давних времен люди слагали легенды о чудесных растениях. По древнегреческой легенде красавиц Нарцисс был так влюблен в самого себя, что никого и ничего вокруг не замечал. Целыми днями вглядывался он в воды ручья, любуясь отражением своего прекрасного лица. В наказание за себялюбие бог превратил юношу в цветок. Много преданий породил и могучий дуб. Славяне верили, что это дерево священное, обладающее чудодейственной силой. Изображения бога  Перуна вырубались только из дуба. Ветка дуба олицетворяла могущество, силу и долголетие.

К расильные растения

Растительные краски были одними из первых, которые начал применять человек, украшая себя, свое оружие, жилище и одежду. Сначала это были ярко окрашенные соки лепестков, листьев, плодов, затем люди научились специально приготовлять красители из растений. Так, при раскопках египетских пирамид найдены ткани, окрашенные индиго – краской синего цвета, которую получали из листьев индигоносных растений. Индиго широко применяли в Китае, Индии, Персии.

В России привозными красками пользовались редко. Крестьяне изготавливали их из растений, которые росли рядом: на огороде, в саду, в лесу. Синюю краску, например, добывали из корня горца красильного, а желтую – из корней щавеля конского. Вишневый цвет давал лишайник стенная золотянка, а с помощью сухих ягод ежевики и черники окрашивали ткани в фиолетовые тона. Со временем краскоделы научились из одного и того же растения изготавливать краски различных цветов, например из зверобоя – красную, желтую и оранжевую, а из манжетки – желтую, зеленую и черную.

Т онизирующие растения

Растений с тонизирующими свойствами много, но лишь чай и кофе получили широкое распространение. Первыми стали заваривать и пить настои из листьев чайного дерева древние китайцы почти 5 тыс. лет назад. «Молодой чайный листочек» по-китайски звучит «тцай-йе». Чай был весьма оценен русскими людьми. В старину говорили: «Чай усиливает дух, смягчает сердце, удаляет усталость, пробуждает мысль».

Ф итонцидные растения

Люди с давних пор заметили, что соседство одного растения влияет на урожай другого. Лук, посаженный рядом с картофелем, спасает его от грибковых заболеваний. Лук выделяет летучие вещества – фитонциды, убивающие микроорганизмы и некоторые возбудители болезней человека. Недаром на Руси говорили: «Лук – от семи недуг». Лук, чеснок, ель, эвкалипт – фитонцидные растения. Недаром в хвойном лесу в 2 раза меньше бактерий, чем в лиственном. Четыре растертые почки черемухи убивают наиболее стойких микробов через 15 минут. Особенно много фитонцидов выделяется молодыми листьями черемухи весной и летом.

М едоносные растения

Окраска цветов, их запах и нектар привлекают насекомых. Пчелы перерабатывают собранный нектар в мед. Мед был известен уже около 6 тыс. лет назад в Древнем Египте. В нашей стране известно более 1000 видов медоносных растений, но лучшим из них считается липа. Один гектар липовых деревьев выделяет почти 1500 кг нектара. Хороший медонос – гречиха. На одном стебле у нее около 50 цветков, и пчелы летают над гречишным полем почти месяц. Гречиха, липа, кипрей, медуница, ива, вереск – все это медоносы.

Волокнистые растения

В олокнистым растениям человек обязан одним из замечательных своих открытий – изобретением ткачества. Возможно, первым таким растением был лен. Культуре льна около 9 тысяч лет. Из Индии это растение перешло в Ассирию и Вавилон, а затем и в Египет. Древние египтяне стали запеленывать мумии узкими полосками не шерстяной, а льняной ткани за 3 тысячи лет до нашей эры. Древнейшей прядильной культурой является также хлопчатник. Его начали возделывать в Южной Азии, Африке и Центральной Америке за 3–2 тысячи лет до нашей эры. Особенно высоким искусством изготовления тканей из хлопкового волокна славились индийские мастера. Их ткани, изумительно тонкие и красивые, настолько ценились в Европе, что даже английская королева выходила на торжественные приемы в наряде из индийского ситца. Сегодня хлопчатник дает больше половины всего растительного волокна, его заслуженно называют белым золотом.

Растения-переселенцы

П осле открытия Америки в Европу стали проникать различные диковинные растения, в том числе съедобные. Путь признания некоторых из них был долгим и трудным. Картофель, например, в Европе называли земляными яблоками, и успеха он не имел, несмотря на приказы королей употреблять его в пищу. Не сразу было оценено и растение «томатль», прибывшее из Перу. Сначала томат разводили лишь как декоративное растение, плоды его считались ядовитыми.Первыми стали есть итальянцы и за отменный вкус назвали их «помидоро» – золотое яблоко. В России помидоры начали выращивать в конце XVIII века. При Петре I к нам был завезен «солнечный» цветок (подсолнечник) из Северной Америки. Долгое время его выращивали лишь для красоты, и только в XIX веке люди поняли, что главная ценность подсолнечника – в семенах.

П ряные растения

Пряности – это листья, плоды, кора, семена или корни растений, обладающие ароматом или особым жгучим вкусом. Со времен глубокой древности известны как приправы лук, чеснок, тмин, лавровый лист и др. Особенно высоко ценились восточные пряности. Их везли через моря и океаны, путь был долгим и опасным, поэтому и стоили пряности дорого, на вес золота.

V. Познавательная игра «Счастливый случай»

Выбираются две команды по 8 человек. Готовятся заранее эмблемы команд, подбирается название.

1. Конкурс «Разминка»

Вопросы командам задаются по очереди.

1. Ах, не трогайте меня, обожгу и без огня.(Крапива.) 2. Путник часто ранит ноги – вот и лекарь на дороге. (Подорожник.) 3. Посадили зернышко, вырастили солнышко.(Подсолнечник.) 4. Не корень, а в земле; не хлеб, а на столе;и к пище приправа, и на микробов – управа. (Чеснок.)

2. Конкурс «Заморочки из бочки»

Представители команд по очереди вытаскивают из мешка бочонки лото с номерами вопросов.

3. Конкурс «Ты – мне, я – тебе»

Команды задают друг другу вопросы, подготовленные заранее.

4. Конкурс «Да или нет»

От каждой команды по очереди к столу ведущего подходят по одному человеку. Участник читает фразу на карточке, и если он согласен с ней, то пишет «да», а если не согласен – пишет «нет».

5. Конкурс  «Кроссворд»

– Решите кроссворд и прочитайте ключевую фразу.

Вопросы к кроссворду:

1. Есть корень кривой и рогатый, целебною силой богатый. И, может, два века он ждет человека В чащобе лесной, под кедровой сосной. (Женьшень.)

2. Листочки – парные, цветки – янтарные, Плоды – коварные: и лечат, и калечат. (Зверобой.)

3. Весной растет, летом цветет, Осенью осыпается, зимой отсыпается. А цветок – на медок, лечит от гриппа, кашля и хрипа. (Липа.)

4. В чистом поле – не в лесу хворостинок припасу: Чтоб семья оделась, чтобы вкусно елось, чтобы хата грелась. (Лен.)

5. Лесная трава – резная листва, Не хвалится ветками, но гордится предками – великанами могучими с кронами дремучими. (Папоротник.)

6. Яркий, сладкий, налитой, весь в обложке золотой. Не с конфетной фабрики – из далекой Африки. (Апельсин.)

7. Росло – красно, цвело – бело, А снял зерно – почти черно. (Гречка.)

8. Был листок зеленым – черным стал, томленым, Был листочек зубчатым – стал листочек трубчатым. Был он на лозине – стал он в магазине. (Чай.)

Ключевая фраза: берегите растения.

VI. Итоги занятия

– Почему растительный мир необходимо охранять? – Что произойдет, если исчезнут все растения? – Какие экологические правила надо выполнять в лесу?

VII.Список литературы

1.Балбышев И.Н. Лесные встречи. -Л.,1981

2.Балбышев И.Н. Родная природа. – Л.,1975

3.Дмитриев Ю.Д. Путешествие на всю жизнь. –М.,1977

4. Дмитриев Ю.Д Солнцеворот. –М.,1975

5. СтрижёвА.Н. Календарь русской природы.-М.,1981

6.Энциклопедия «Поведение животных».-М:Кристина и К,1994

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298673-udivitelnye-rastenija