Как учащийся сможет продемонстрировать свои достижения

«Как учащийся сможет продемонстрировать свои достижения».

Нет волшебства, нет чуда никакого,

Искусство начинается с простого -

К душе ребенка ключик подобрать,

Чтоб смог он целый мир разрисовать…

Увидеть синеву в глазах небес,

Платком акриловым укутать зимний лес

Смотреть на радугу - наследницу дождя-

И в этой радуге увидеть вдруг себя!

Основная деятельность ДДТ№2 направлена на формирование и развитие творческих способностей детей и взрослых, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, укрепления здоровья, а также на организацию их свободного времени. В

Образовательная деятельность нашего учреждения осуществляется по следующим направленностям:

- художественная;

- физкультурно-спортивная;

- социально-педагогическая;

- техническая;

- туристско-краеведческая.

Я работаю в Доме детского творчества №2 с 2010 года в должности педагога дополнительного образования. Являюсь руководителем театральной студии «Мечта», где реализую дополнительную общеразвивающую программу «Театральное искусство». Программа рассчитана на 3 года обучения. 1 год обучения – дети детского сада (как правило, это средняя и подготовительная группа), 2 и 3 год обучения – это учащиеся начальных классов).

Сегодня мне хотелось, бы, поделиться опытом, каким образом, ребенок, обучаясь в театральной студии, может продемонстрировать свои достижения.

Мои дети это дети начальной школы и детского сада. Поэтому для демонстрации их достижений мне пришлось подумать, где и как мы с моими детьми можем показать себя.

В Куйбышевском района г.Новокузнецка Дом детского творчества №2 является площадкой для проведения, как собственных конкурсов, так и мероприятий районного уровня: конкурс стихов «Любимой маме посвящаю», «День матери», «День Российского флага», «Я-ведущий», Районный смотр-конкурс строя и песни, Фестиваль детского творчества «В кругу друзей», Торжественное вручение паспортов юным гражданам Куйбышевского района, так и районных этапов муниципальных конкурсов «Живая классика», Конкурс военно-патриотической песни «Я служу России» и другие.

Мне и моим коллегам пришла идея, использовать эти конкурсы и мероприятия, как возможность для детей проявить свои творческие достижения. Для проведения всех вышеперечисленных мероприятия в нашем Доме детского творчества, всегда пишется достаточно серьезный сценарий, и, как правило, там всегда есть пролог и финал. Вот это те места, где мои дети и принимают самое непосредственное участие, а именно читают стихи, в тематике, соответствующей конкурсу или мероприятию.

Хочу отметить, что это позволяет мне, привлечь к выступлению абсолютно каждого ребенка театральной студии. Большое количество внутренних конкурсов и мероприятий дает мне, как руководителю, возможность подобрать каждому чтецу свою сценическую площадку. Например, кто-то ограничивается одним выступлением в прологе на конкурсе военно-патриотической песни «Я служу России» на базе детского сада, а кто-то становится постоянным участником гала-концерта «В кругу друзей» на большой сцене ДК им Дзержинского.

На мой, взгляд, это прекрасная возможность для ребенка продемонстрировать свои таланты, и в то же время, не испытывать большого стресса, какой бывает на больших театральных конкурсах.

Еще один плюс такого участия - выступая на районных конкурсах и мероприятиях в качестве чтецов, детей видят учителя, завучи, директора их родных школ и с радостью приглашают выступать на школьных мероприятиях. Согласитесь, коллеги, школе выгодно получить готовый номер: ребенка с хорошо выученным стихотворением, отрепетированным движением, так сказать, под ключ. А самому ребенку, приятно показать себя не только одноклассникам, но и старшим ребятам.

Следующий этап демонстрации достижений для моих детей, это наш конкурс чтецов «Любимой маме посвящаю», который ежегодно проходит в Доме детского творчества в ноябре и марте. Это уже настоящий конкурс, с жюри, оценками, победителями и проигравшими. Сюда я выпускаю ребят, которые имеют опыт выступлений, знают, что такое сцена Дома детского творчества. Но это уже на уровне 50-60% от всех детей в студии.

И только потом, мы выходим на уровень города и даже выше, и конечно, таких детей уже единицы. Это самые талантливые, самые смелые. Это наши одаренные дети!

В среднем за год

Таким образом, подобная система ранжирования, позволяет каждому ребенку проявить себя, показать свои таланты, порадовать близких и стать более уверенным, более артистичным, заявить о себе в полный голос.

Одной из основных и традиционных форм определения результата обучения по программе в дополнительном образовании детей стала форма конкурсных мероприятий (соревнования, фестивали, выставки, олимпиады, конференции и т.д.), где образовательные результаты демонстрируются в особой, отличной от других видов оценивания, системе координат.

Безусловно, наряду с конкурсными мероприятиями существуют и другие формы и подходы к оценке вариативных результатов в дополнительном образовании детей. Сегодня мне хочется поделиться с Вами, уважаемые коллеги, своими педагогическими находками.

Театр - искусство коллективное, и творцом в театральном искусстве является не отдельно взятый человек, а коллектив, творческий ансамбль,

Посему процесс его коллективной подготовки, где у каждого воспитанника - своя творческая задача, дает ребятам возможность заявить о себе и приобщиться к коллективному делу.

Я убеждена (хотя многие могут со мной и не согласиться), что лучший возраст для начала театральных занятий – 4-5 лет! Театральное объединение даёт детям множество преимуществ: в саду и школе, при общении с родителями, взрослыми и сверстниками, в развитии и познании мира ... одним словом – в жизни!

Итак, что дают театральные занятия.

1. Творчество. Прежде всего, занятия в театральном объединении раскрывают творческий потенциал ребёнка, который раньше могли не замечать ни его родители, ни он сам! Все дети – талантливы. Все дети – непосредственны. Их умение видеть мир широко открытыми глазами, позволяет часто видеть то, чего не видят взрослые («Король-то голый!»). Раскрыть творческий потенциал ребёнка легко, а результаты могут быть весьма впечатляющими! Начиная занятия с сентября, я уже вижу, насколько некоторые дети бывают творческими! Уже на первом году обучения дети занимают призовые места в конкурсах, тем самым демонстрируя, свои маленькие, но достижения!

В районном конкурсе юных чтецов «Зимушка – Зима» ( декабрь) Кира Иванова ( ДОУ №30) занимает 1 место среди 18 участников, в районном конкурсе «Театральная весна» ( март) становится «Лучшей юной актрисой».

2. Воображение и самообладание. Занятия в театральной студии развивают фантазию, воображение, внимание, концентрацию, память и осознанную реакцию. Воспитанница детского сада Афанасьева Света, занимаясь в студии неоднократно занимает I места на городских конкурсах чтецов.

3. Избавление от страхов. Театральные занятия – это игра. А игра – самое эффективное средство для избавления от детских страхов. К знаменательным датам дети разучивают стихотворения, читают их в школе на конкурсах , праздниках. А как они готовят свои стихотворения к Новому Году! И даже те дети, которые ни разу нигде не выступали, с радостью читают их Деду Морозу.

4. Дикция, голос, тело. В театральной студии обязательно проводятся занятия актёрским мастерством и вокальные упражнения – они отлично развивают речевой аппарат, дикцию, музыкальный слух, формируют правильное дыхание. Снимаются телесные и голосовые зажимы, речь становится внятной, голос – звучным. А подвижные занятия, танцы, прекрасно улучшают координацию и пластику движений – любой актёр должен уметь владеть своим телом!

И вновь о детском саде!Всего второй год Олеся Толпекина ( со старшей группы) занимается , но ..какие результаты! Стала посещать еще и вокальную студию, а в декабре 2017 получила Диплом I степени на Всероссийском конкурсе чтецов «Главное слово в каждой судьбе»!

5. Развитие речи. Театральные занятия отлично развивают речь! Маленькие дети учатся строить правильные фразы, ребята постарше обретают уверенность и красноречие, избавляются от слов-паразитов. Одним словом, дети учатся красиво, выразительно, содержательно, доходчиво и понятно складывать слова в предложения.

У меня занимаются ребята из СОШ №9 с 1 класса, и во втором полугодии к ним в класс приходит девочка из другого района, ее заинтересовали занятия в театральной студии, она стала на них ходить, и уже осенью (т.е. через полгода) играя в спектакле «Теремок» на III муниципальном фестивале «Театральная переменка» получает диплом « За яркую сценическую речь».

6. Харизма и искусство оратора. Развивая голос, дикцию, красноречие, избавляя от страхов, занятия в театральном кружке или студии готовят почву для развития навыков публичного выступления. Ребёнок сможет, не повышая голоса, говорить так, чтобы его услышали и поняли – учителя, сверстники, все окружающие... Коллектив театральной студии ДДТ №2 «Мечта» (обучающиеся 2 года) выступая на III муниципальном фестивале «Театральная переменка» получают диплом Лауреата и Диплом« За яркий дебют», а также 6 детей индивидуально награждаются дипломами «За актерское и исполнительское мастерство».

7. Дружба и общение. Благодаря занятиям по актёрскому мастерству дети учатся быстро находить общий язык со сверстниками, находить новых друзей, становятся более открытыми в общении. Для малышей развитие коммуникативных навыков – важнейшая составляющая подготовки к школе ... да и школьникам всегда пригодится умение чувствовать себя везде как дома, не бояться новых знакомств и общаться «вживую», вне социальных сетей.

8. Дисциплина и самодисциплина. Для детей постарше театральные занятия – ещё и прекрасная тренировка дисциплины и самодисциплины, умения брать на себя ответственность (роль – важное задание!) и «собираться» в нужный момент.

В театральной студии с 2014 года занимается Толпекин Денис. Денис -талантливый, целеустремленный ребенок, уже с детского сада всегда занимает призовые места: В районном конкурсе чтецов « Спасибо Деду за Победу», городской конкурс чтецов « Юное Дарование», городской конкурс чтецов «Лирическое произведение», городской конкурс «Это звонкое имя Маршак», Региональный Фестиваль «Танец маленьких утят», ежегодно принимает участие в Международной православной выставке – ярмарке, выступает в роли ведущего на праздниках. За высокие достижения и творческое мастерство в 2016 году является Лауреатом программы «Одаренные дети».

9. Расширение кругозора. В конце концов, театр – кладезь остроумных цитат и изречений. Тренировка памяти улучшает успеваемость в школе. У малышей на занятиях в театральном кружке или студии обогащается активный словарный запас. Младшие школьники и подростки заметно расширяют кругозор, знакомясь с произведениями литературы не по учебникам, а проживая кусочек жизни «своих» литературных героев.

10. Веселье и выход энергии. В конце концов, увлекательные занятия в театральной студии – отличный способ провести время не только с пользой, но и весело!

Театральные занятия дают свободу творчества и воображение без страхов, уверенность без наглости, свободу общения без риска связаться с нехорошей компанией!

Хочется закончить свою работу словами В. А. Сухомлинского «Духовная жизнь ребёнка полноценна лишь тогда, когда он живёт в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он — засушенный цветок».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298859-kak-uchaschijsja-smozhet-prodemonstrirovat-sv