Воспитательное мероприятие с родителями «Веселый час»

Муниципальное образовательное учреждение

дополнительного образования

«ДЕТСКО-ЮНОШЕСКИЙ ЦЕНТР»

Воспитательное мероприятие с родителями

участники – родители, обучающиеся подготовительной группы 5-6 лет,

детское объединение «Вдохновение»

Автор – Воротынская Ирина Константиновна,

педагог дополнительного образования

г. Новодвинск- 2017 г.

Аннотация

В данном методическом материале представлена одна из форм работы с семьями обучающихся в хореографическом коллективе "Вдохновение" – семейные соревнования. Такая форма работы способствует созданию условий для плодотворного взаимодействия детей, родителей и педагога, укреплению внутрисемейных отношений, способствует приобщению семьи к физкультуре и спорту.

I ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА.

Актуальность:

На сегодняшний день родители являются полноправными участниками образовательного процесса и поэтому взаимодействие сними является важной составной частью вработе педагога по в развитию и воспитанию обучающихся. Только в тесном сотрудничестве, на взаимопонимании педагогов и родителейможно добиться высоких результатов.

Родители и педагоги – воспитатели одних и тех же детей, и результат деятельности станет успешнее только тогда, когда они станут подлинными союзниками.

Цель: Организация совместной деятельности родителей и детей в хореографическом коллективе " Вдохновение".

Задачи:

Воспитательные:

- создать атмосферу взаимодействия и сотрудничества;

- установить доверительные и партнерские отношения с родителями;

- совершенствовать связи семьи и дополнительного образования через привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям;

- пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению семьи к физкультуре и спорту.

Развивающие:

- развивать умения взаимодействовать друг с другом, оказывать помощь, поддержку в группе в решении основных задач в достижении цели;

- развивать личность ребёнка на основе овладения физической культурой;

- способствовать развитию положительных эмоций.

Форма:соревнование.

Методы:объяснение, показ, рассказ, убеждение, практическая работа.

Оборудование: скакалки, мячи, обручи, кегли, теннисные ракетки и шарики, ложки, ведра, метлы, воздушные шары, совки, снежколепы, удочки, рыбки, пластиковые яйца, мешки, тоннель, клюшки, совки, декоративные конфеты.

Участники: в соревнованиях участвуют семейные команды родителей и детей дошкольного возраста.

Дата проведения: 21 октября 2017 года

Рекомендации по проведению:

Мероприятие требует предварительной подготовки - приглашение родителей, написание сценария, подготовка и изготовление инвентаря, оборудование зала, подготовка медалей, дипломов и сладких призов.

II ПЛАН ЗАНЯТИЯ, МЕРОПРИЯТИЯ (этапы)

Этапы занятия: организационный, основной, рефлективный (самоанализ), итоговый.

III ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Организационный этап

Ведущая:

Здравствуйте, дорогие родители и дети! В нашем коллективе "Вдохновение" уже стало доброй традицией проводить совместный с родителями спортивный праздник. Добро пожаловать в наш зал! Веселья вам да радости желаем. Праздник наш мы начинаем.

Заниматься физкультурой полезно, а заниматься весёлой физкультурой полезно вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а весёлым спортом – на два. Массовость спорта – залог трудовых побед семьи, хорошего настроения и отличного здоровья. Сегодня мы вместе, чтобы получить заряд бодрости, энергии, блеснуть эрудицией. Чтоб страна была сильна, надо чтоб дружна была семья. Вы со мной согласны?

Родители и дети: Да!

Перестроение всех участников по командам.

Ведущая :

Тогда давайте знакомиться. Командам за 30 сек. нужно вместе придумать название команды и выбрать капитана. После моей команды "Стоп", я подхожу к команде и говорю:" Команда" и вы дружно произносите название команды.

Основной этап

Ведущая :

Итак познакомились. А теперь прыгать и играть готовы?

Родители и дети: Да!

Ведущая:А теперь посмотримс вами, кто быстрее справится с шарами. Тогда не ленись на разминку становись. (дети и взрослые врассыпную становятся по залу - дети впереди, взрослые - позади детей).

Родители и дети выполняют Музыкально-ритмическую разминку "Делайте зарядку".

Эстафета «Перенеси шар»

Участники команды стартуют парами, (взрослый и ребенок), удерживая ракетками воздушный шар. Бадминтонную ракетку одной рукой держит ребёнок, другой родитель. Между ракетками лежит воздушный шарик. Его нужно донести до финишной отметки и вернуться к месту старта, передавая ракетки и шар следующей паре. (Следует иметь в запасе несколько надутых шаров.)

Эстафета «Золушка»

Надо ведро, веник и совок, а так же по 5кубиков на каждую команду. Эстафета встречная. С одной стороны золушки, с другой — мачехи. В руках у первой золушки ведро, веник и совок. На линии движения от старта до финиша разбросаны 5 кубиков — мусор. Первый участник - ребенок двигается вперед, выкладывая по дороге то, что лежит в ведре до финишной прямой и возвращается. Затем второй игрок - родитель, бежит с помощью совка и веника собирает мусор и складывает в ведро, при этом помогать себе руками нельзя. Т.е. каждый раз надо поставить ведро на землю, веником положить предмет на совок, затем с совка в ведро. Когда все предметы собраны, золушка передает ведро с предметами, веник и совок мачехе. Мачеха разбрасывает снова по всей линии движения. Передает орудия труда новой золушке.

Эстафета«Кот-Рыболов»

Потребуются заранее вырезанные рыбки (из плотного материала), на кончике, которых пришита липа и заранее подготовленные удочки. В руках у первого — удочка. У поворота лежит обруч (озеро), в котором плавают рыбки. Задача каждого участника добежать до озера и с помощью удочки выловить одну рыбку. Затем вернуться к команде, положить улов в ведро (корзину) и передать удочку. Не уроните улов, а то придется все начинать сначала.

Эстафета «Прыжки в мешках»

Потребуются заранее сшитые мешки. По сигналу игрок влезает в мешок, прыгает до ориентира, передает эстафету другому игроку. С участием родителей.

Эстафета« Кто быстрее?»

Наматывание ленты на палочку с двух сторон до середины, участвуют дети и родители.

Эстафета «Ловкий хоккеист»

Потребуются клюшки , шайбы и . кегли. Участник берет клюшку и катит мячик (шайбу), огибая кегли (змейкой), обратно бежит прямо и передает эстафету другому игроку.

Эстафета «Сладкая конфета»

Участники выстраиваются друг за другом на расстоянии вытянутой руки. Впереди капитан. У него в руках большая конфета (заранее изготовленная). По сигналу капитан передает конфету над головой стоящему сзади, тот следующему и так до конца. Игрок, стоящий в конце, получив конфету, бежит с ней в голову команды, встает пред капитаном и повторяет передачу конфеты и т.д.

передача конфеты между ног,

конфета передается справа или слева,

чередование передачи, сверху, снизу.

Ведущая: Быстроту, силу, смелость, ловкость, гибкость, меткость, умелость показали, бегали и отдыхали,

А теперь такой вам конкурс вот команды предстоит

Кто быстрее эстафету без штрафного пробежит.

Эстафета «Бег с ракетками»

Потребуются теннисные ракетки и теннисные шарики. Первый игрок бежит по сигналу до флажка и обратно, его задача не уронить теннисный мячик с ракетки.

Эстафета «Кладоискатели»

Потребуются снежколепы (металлоискатель) и пластмассовые яйца от киндер сюрприза (золото). В руках у первого участника - металлоискатель. У поворота лежит груда золота. Задача каждого участника добежать до назначенной позиции и с помощью металлоискателя (снежколепа) взять одно золотое яйцо. Затем вернуться к команде, выложить золото в корзину и передать металлоискатель другому игроку.

Итоговый этап

Ведущая:Пусть всё это только игра, но ею сказать мы хотели:

Великое чудо – семья! Храните и берегите её –

Нет в жизни важнее цели.

Ведущая:Внимание! Команды приглашаются для подведения итогов.

Награждение команд:

Родители награждаются благодарностями, дети - медалями и сладкими призами. (Приложение 1 ,2)

Ведущая:Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость!

Пусть вам семейные старты запомнятся,

Пусть все невзгоды пройдут стороной,

Пусть все желания ваши исполнятся,

А физкультура станет родной.

Говорим всем до свидания!

До спортивных новых встреч!

Рефлективный этап – ответная реакция детей и родителей, отзывы.

Ведущая:Спасибо! Все сегодня проявили сноровку, смекалку и усердие. Если вам сегодня было интересно и весело- я очень рада. Пусть этот праздник станет традицией и в ваших семьях.

Предлагаю родителям ответить на небольшие анкеты, а детям нарисовать смайлики о том как вы оцениваете сегодняшнее мероприятие. (Приложение 3)

IV ИТОГОВАЯ ЧАСТЬ (вывод).

Для родителей и детей был организован семейный спортивный праздник "Веселый час". Программа праздника была довольно насыщенной. Командам были предложены занимательные и очень непростые конкурсы с бегом, с мячами, клюшками, ракетками, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Праздник получился захватывающим и забавным, оставил массу положительных эмоций и впечатлений.

Дети и родители были очень активные, энергичные, инициативные. Конкурсы и игровые задания всем понравились. Родители и дети сотрудничали, играли, веселились, активно взаимодействовали друг с другом.

Мероприятие получило положительные отзывы родителей и детей. Все ушли домой с хорошим настроением.

В мероприятии участвовало 13 родителей 13 детей. (Приложение 4,5)

Мероприятие можно рекомендовать для проведения в детских оздоровительных лагерях, детских площадках, как воспитательное. Одна из форм воспитательной работы в других детских объединениях.

Приложение 1

Приложение 2

Приложение 3

Уважаемые родители!

Вы приняли участие в семейном спортивном празднике«Веселый час», традиционно проводимом в хореографическом коллективе "Вдохновение" ДЮЦ.

Ответьте, пожалуйста, на некоторые вопросы:

1 Вам понравились соревнования?____________________________________________

____________________________________________________________________________

2 Что Вам больше понравилось?______________________________________________

____________________________________________________________________________

3. Что Вам не понравилось?__________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4. Что Вы можете предложить для того, чтобы соревнования проходили более интересно?_________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

5. Придете ли вы еще раз на мероприятие данного характера?_________________

Большое спасибо

Диагностическая методика "Смайлик" для детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/298876-vospitatelnoe-meroprijatie-s-roditeljami-vese