Перспективный план НОД образовательной области «Речевое развитие» в старшей группе

Период блока

Лексическая

тема

Тема НОД, источник (автор, №, страница)

Задачи педагогической деятельности, материалы и оборудование.

До

свидания

лето,

здравствуй

детский

сад. День

знаний

01.09.17-08.09.17

«Детский сад. Игрушки 04.09.17

08.09.17

№ 1

Мы-воспитанники старшей группы. «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 30

Дать детям возможность испытывать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники. Напомнить, чем занимаются на занятиях по развитию речи. Воспитывать интерес к занятиям

Материал: книга, загадка.

Мой город, страна, расту здоровым.

11.09.17-29.09.17

«Мой город»

11.09-15.09

№ 2

Звуковая культура речи: дифференциация звуковз-с

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр.34

Упражнять детей в отчётливом произношении звуковз-си их дифференциации; познакомить со скороговоркой. Совершенствовать интонационную выразительность речи, отрабатывать речевое дыхание

Материал: картинки, игрушки

«Здоровое питание»

18.09.1722.09.17

№ 3

Учимся вежливости.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 41

Рассказать детям о некоторых важных правилах поведения, о необходимости соблюдать их; активизировать в речи дошкольников соответствующие слова и обороты речи. Учить детей правилам поведения в обществе, употреблять вежливые слова и обороты; развивать коммуникативные навыки; воспитывать в детях доброжелательное отношение к взрослым и детям.

Материал: Картинки.

«Мой дом»

25.09.1729.09.17

№ 4

Обучение рассказыванию: описание кукол.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр.43

Помочь детям составить план описания куклы; учить дошкольников, составляя описание самостоятельно, руководствоваться планом. Воспитывать скромность, наблюдательность и доброжелательность к ответам и рассказам других детей.

Материал: 2 куклы.

«Осень»

02.10.17-27.10.17

«Фрукты, овощи»

02.10.1706.10.17

№ 5

Рассматривание сюжетной картины

«Осенний день» и составление рассказов по ней.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 38

Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана.  Развитие связной речи, совершенствование грамматического строя речи. Воспитание бережного отношения к природе.

Материал: картина осени.

«Признаки осени»

09.10.1713.10.17

№ 6

Обучение рассказыванию: составление

рассказов на тему «Осень наступила». «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 35

Учить детей рассказывать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о природе. Обогащение лексики яркими, красочными признаками (эпитетами). Развитие диалогической речи. Воспитывать интерес к занятиям.

Материал: картинка с изображением ранней осени.

«Животный мир поздней осенью»

16.10.1720.10.17

№ 7

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков с – ц.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр.44

Закрепить правильное произношение звуков с – ц; учить детей дифференцировать звуки: различать в словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи, называть слова со звуками с и ц; развивать умение слышать в рифмовке выделяемое слово; упражнять в произнесении слов с различной громкостью и в разном темпе. Познакомить детей сновой загадкой.

Материал: Картинки, стихотворение Я.Щеголева «Ранним утром».

«Золотая осень»

23.10.1727.10.17

№ 8

Рассматривание картины

«Ежи» и составление рассказа по ней.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 46

Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно, составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана. Формировать умение связно, последовательно описывать изображение на картине.

Воспитывать интерес к составлению рассказов по картине. Материал: картина «Ежи».

День народного единства

30.10.17-10.11.17

«Москва – главный город»

30.10.1703.11.17

№ 9

Звуковая культура

речи: работа со звуками ж – ш.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 53

Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш; развивать фонематический слух: упражнять в различении (на слух) знакомого звука, в умении дифференцировать звуки ж – ш в словах; учить находить в рифмовках и стихах слова со звуками ж– ш; совершенствовать интонационную выразительность речи; отрабатывать речевое дыхание. Воспитание умения слушать других.

Материал:стихотворение Р.Фархади «Про ослика», картинка(игрушка) ослик.

«Россия-Родина моя!»

06.11.1710.11.17

№ 10

Рассказывание по картине.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 51

Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы-матрицы самостоятельно создавать картину и составлять по ней рассказ.  Совершенствовать творческое, логическое мышление, фантазии детей. Воспитывать желание детей слушать друг друга, задавать вопросы; вовлекать коллективное обсуждение сюжета.

Материал: фланелеграф, картинки.

«Семья. Профессии»

13.11.1717.11.17

№ 11

Обучение рассказыванию.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 55

Учить детей творческому рассказыванию в ходе придумывания концовки к

сказке «Айога» (в обработке Д. Нагишкина; в сокращении). Развивать слуховое и зрительное

восприятие, логическое мышление, творческое воображение. Воспитывать наблюдательность и доброжелательность к ответам и рассказам других детей, воспитывать сдержанность.

Материал:сказка «Айога»

«Транспорт»

20.11.1724.11.17

№ 12

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков с – ш.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 64

Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с – ш, на определение позиции звука в слове. Развивать фонематический слух, дикцию, речевое дыхание, силу голоса. Воспитывать внимание и культуру речевого общения.

Материал: книга, стихи.

«Мама-солнышко моё»

27.11.1701.12.17

№ 13

Дидактические игры со словами. «Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 69

Учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующие слова. Стараться правильно строить предложения. Формировать связную речь, зрительную память, мышление.

Воспитывать умение слушать друг друга, дополнять ответы товарищей.

Материал: картинки с обобщающими предметами.

Новый год

04.12.17-22.12.17

«Север»

04.12.1708.12.17

№ 14

Беседа на тему: «Я мечтал…»

Дидактическая игра «Подбери рифму»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 70

Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания.  Развивать связную речь. Развивать темп и ритм речи. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.

Материал: игра «Подбери рифму».

«Предпраздничные заботы»

11.12.1715.12.17

№ 15

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков з – ж

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 75

Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков з – ж. Развитие речевого дыхания и артикуляции.Воспитывать интерес к занятиям, дружелюбие и готовность помочь.

Материал:книга, стихотворение.

«Новогодняя ёлка»

18.12.1722.12.17

№ 16

Обучение рассказыванию по картине «Зимние развлечения»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр.72

Учить детей целенаправленному рассматриванию картины (целевое восприятие, последовательное рассматривание отдельных самостоятельных эпизодов, оценка изображенного); воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный

рассказ.

Материал: картина.

Зима

09.01.18-02.02.18

«Рождество»

09.01.1812.01.18

№ 17

Составление рассказа по картине «Река замерзла»

«Развитие речи детей 5-7 лет».

Ушакова О.С

стр. 64

Совершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различие звуков с-ш, на определение позиции звука в слове.; закреплять правильное произношение звуков с-ш, учить различать эти звуки, произносить их протяжно, на одном выдохе; отчетливо и внятно произносить слова со звуками с-ш; закрепить умение делить слова на части –слоги. Воспитывать умение слушать друг друга,

дополнять ответы товарищей.

Материал:картина, игрушки (картинки: автобус, машина, лиса, собака, кошка, мышка).

«Свойства воды. Форма предметов»

15.01.1819.01.18

№ 18

Обучение рассказыванию.

Дидактическое упражнение «Что это?»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 79

Упражнять детей в творческом рассказывании; в умении употреблять обобщающие слова.Развивать слуховое и зрительное восприятие, логическое мышление, творческое воображение. Воспитывать наблюдательность и доброжелательность к ответам и рассказам других детей, воспитывать сдержанность.

Материал: картинки с обитателями морских глубин.

«В гостях у сказки»

22.01.1826.01.18

№ 19

Пересказ сказки Э.Шима «Соловей и Вороненок»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 76

Учить детей пересказывать текст (целиком и по ролям).

Развивать умение детей выступать в разных ролях, тем самым избавляясь от стеснительности и неуверенности в себе. Воспитывать интерес к сказкам.

Материал: сказка

«Зимние забавы»

29.01.1802.02.18

№ 20

Беседа на тему «О друзьях и дружбе»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 80

Продолжать помогать детям осваивать нормы, что дружба доставляет радость в общении друг с другом. Формировать умение договариваться, выходить из конфликтных ситуаций. Развивать речевую активность, умение составлять предложения с заданным словом. Воспитание умения слушать других.

Материал: книга, картинки о дружбе.

День защитника отечества

05.02.18-22.02.18

«Российская армия»

05.02.1809.02.18

№ 21

Рассказывание по теме «Моя любимая

игрушка». Дидактическое упражнение «Подскажи слово»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 82

Учить детей составлять

рассказы на темы из личного опыта. Упражнять в образовании слов- антонимов. Развивать артикуляционный аппарат.

Воспитывать положительный отклик к занятию.

Материал: игрушки.

«Военная техника» 12.02.1816.02.18

№ 22

Обучение рассказыванию по картине «Зайцы»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 87

Продолжать учить детей рассказывать о картине (картина «Зайцы» из серии

«Дикие животные» П. Меньшиковой (М.: Просвещение), придерживаясь плана. Развивать логическое образное мышление, зрительную память, умение формулировать свои мысли, совершенствовать монологическую речь. Воспитывать культуру речевого общения, любовь к родной природе.

Материал:картина «зайцы».

«Мой папа - самый лучший»

19.02.1822.02.18

№ 23

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков ч – щ.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 83

Упражнять детей в умении различать на слух сходные по артикуляции звуки. Развивать фонематический слух и восприятие, слуховую и зрительнуюпамять. Воспитывать готовность приходить на помощь.

Материал: отрывок из сказки К. Чуковского «Федорино горе», скороговорка Л. Ульяницкая

Международный женский день

26.02.18-09.03.18

«Наши бабушки» 26.02.1802.03.18

№ 24

Обучение рассказыванию

по картине «Мы для милой мамочки…»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 88

Помогать детям составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием. Способствовать совершенствованию диалогической речи. Развитие творческих способностей детей в процессе самостоятельной речевой деятельности. Воспитывать положительный отклик к занятию.

Материал: картина

«Мамин праздник» 05.03.1809.03.18

№ 25

Рассказывание на тему

«Забавные истории из моей жизни».

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 110

Проверить, умеют ли дети составлять подробные и логичные рассказы на темыиз личного опыта. Формировать память и мышление. Развивать и обогащать словарный запас.

Воспитывать умение слушать и слышать других.

Материал: книга по развитию речи.

Народная культура и традиции

12.03.18-30.03.18

«Народные промыслы» 12.03.1816.03.18

№ 26

Составление рассказа

по картинкам «Купили щенка»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 92

Учить детей работать с картинками с последовательно развивающимся действием. Упражнять в умении рассказывать в определённой последовательности, логически связывая одно событие с другим;

упражнять в умении понятно излагать свои мысли, рассуждать, активно отвечать на вопросы полными предложениями.

Воспитывать положительный отклик к занятию.

Материал: картина «Купили щенка».

«Игрушка своими руками»

19.03.1823.03.18

№ 27

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков ц – ч. Чтение стихотворения Дж. Ривза «Шумный Ба-бах»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 96

Учить детей дифференцировать звуки ц – ч. Познакомить со стихотворением Дж. Ривза «Шумный Ба-бах». (Пер. М.Боровицкой) Развивать и обогащать словарный запас. Воспитывать умения вслушиваться в речь взрослых и своих товарищей.

Материал: отрывок из стихотворения Н. Крандиевской «Колыбельная», скороговорка.

«Русская изба»

26.03.1830.03.18

№ 28

Обучение рассказыванию

по теме «Мой любимый мультфильм»

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 101

Помогать детям составлять рассказы на темы из личного опыта. Формирование умения строить полные, распространенные предложения, используя языковые средства для соединения их частей. Развитие умения связно, последовательно и выразительно пересказать небольшой рассказ. Воспитание умения слушать и слышать других.

Материал:книга по развитию речи.

Весна

02.04.18-13.04.18

«Птицы» 02.04.1806.04.18

№ 29

Звуковая культура речи:

дифференциация звуков л – р.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 98

Упражнять детей в различении звуков л – р в словах, фразовой речи; учить слышать звук в слове, определять его позицию, называть слова на заданный звук. Развивать восприятие и фонематический слух;

способствовать четкому произношению звуков во фразовой речи; воспитывать самостоятельность.

Материал:загадки, скороговорка.

«Труд людей весной»

09.04.1813.04.18

№ 30

Пересказ «загадочных историй» (по Н. Сладкову)

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 103

Продолжать учить детей пересказывать: связно, последовательно и выразительно. Излагать содержание близко к тексту, использовать авторские слова и выражения.

Воспитывать у детей интерес к окружающей природе.

Материал:книга.

День Победы

16.04.18-11.05.18

«Герои нашего края»

16.04.1820.04.18

№ 31

Обучение рассказыванию по картинкам.

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 107

Закреплять умение детей составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием.

Формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя).

Воспитывать положительный отклик к занятию.

Материал: картинки.

«Мир, труд, май»

23.04.1827.04.18

№ 32

Лексические упражнения

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр.108

Проверить, насколько богат словарный запас детей.Формировать память и мышление.

Воспитывать любознательность, взаимопомощь.

Материал:стихотворение И.Белоусова «Весенняя гостья»

«Мир, труд, май»

30.04.18

04.05.18

№ 33

Звуковая культура речи (проверочное).

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 109

Проверить, умеют ли дети различать звуки и четко и правильно произносить их.Закрепить правильное произношение звуков. Развивать внимание, память, мышление, фонематический слух. Воспитывать интерес к занятию.

Материал:стихотворение

Ф. Грубина «Ромашки» (перевод с чешского И. Токмаковой).

Лето

14.05.18-31.05.18

«Насекомые»

14.05.1818.05.18

№ 34

Рассказывание на тему

«Забавные истории из моей жизни».

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 110

Проверить, умеют ли дети составлять подробные и логичные рассказы на темыиз личного опыта. Формировать память и мышление. Развивать и обогащать словарный запас. Воспитывать умение слушать и слышать других.

Материал: книга по развитию речи.

«Домашние животные»

21.05.1825.05.18

№ 35

Составление рассказа по картине «Зайцы»

«Развитие речи детей 5-7 лет».

Ушакова О.С

стр. 108

Продолжать учить составлять рассказ по картине по предложенному плану, включать в рассказ описание внешнего вида персонажей и их характеристику; учить образовывать существительные от глаголов (продавать- продавец) и прилагательных (весёлый – весельчак). Воспитывать интерес занятиям по развитию речи.

Материал:картины «Зайцы», «На рыбалке»

«Грибы»

28.05.1831.05.18

№ 36

Повторение пройденного материала. (Обучение рассказыванию по картинам.)

«Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада».

В.В. Гербова,

стр. 107

Работа по закреплению программного материала (по выбору педагога). Закреплять умение детей составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимся действием.

Формировать умение внимательно рассматривать картину, рассуждать над её содержанием (с помощью вопросов воспитателя).

Воспитывать положительный отклик к занятию.

Материал: картинки.