- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Сагаалган праздник Белого месяца»
Сценарий
«Сагаалган – праздник Белого месяца»
Возрастная группа: средняя
Цель: Знакомство с обычаями, традициями бурятского народа.
Задачи:
воспитывать чувство толерантности, любви, дружелюбия;
развивать интерес к культуре бурятского народа;
научить детей рассказывать благопожелания, играть в национальные игры.
Материалы: календарь «Литэ», короны с изображением символов года для каждого ребенка, 2 пиалы с молоком, 1 хадак, атрибуты для конкурсов: тарелочки с макаронами, пустые тарелочки, палка для перетягивания, коврики, две пиалы.
Дети под музыку проходят круг и присаживаются на свои места.
Ведущий: Мы очень рады приветствовать вас на празднике, посвященному Белому месяцу. Этот прекрасный праздник олицетворяет собой добро, любовь и чистоту помыслов, он вобрал в себя самые лучшие, мудрые, национальные обычаи, обряды, традиции. И потому мы его так любим и почитаем.Для вас, дорогие гости, наши девочки исполнят приветственный танец.
Ведущий: есть у бурят древний обычай – угощать гостей белой пищей. И сейчас, следуя этому прекрасному обычаю, мы поднесем молоко нашим гостям. (Родительница, переодетая в национальный костюм, подносит молоко в пиалах гостям). В это время ведущий произносит такие слова:Гостеприимна традиция наша, чтобы друзьями хорошими стать, гостю подносится полная чаша, с лучшим напитком, Аршану подстать.
Ведущий: есть у бурят еще одна замечательная традиция, произносить благопожелания.
1 ребенок: Встречаем белый месяц Амар Мэндэ! Всем добра желаем;
2 ребенок: Пусть добреют ваши души, навсегда уходит зло!
3 ребенок: Чтобы будущее ваше полным счастьем расцвело!
4 ребенок: Белый месяц! Белый месяц! Озари планету ярче!
5 ребенок: чтобы радовалось сердце и здоровье стало крепче!
6 ребенок: Пожелаем родимой земле, солнца, мира и счастья навек, чтобы у всех было все на столе.
7 ребенок: Сагалган – праздник очищенья, прихдит в каждый дом с добром!
Ведущий: ребята, посмотрите что это? (ведущий демонстрирует календарь «Литэ»). Это лунный календарь, представляющий 12-тилетний животный цикл. Год по лунному календарю называется именем определенного животного. Сейчас мы с вами отгадаем загадки и назовем всех животных, именами которых названы циклы бурятского календаря.
Ведущий загадывает загадки:
1-й год: в подполье, в коморке живет она в норке, серенькая, маленькая (Хулгана- мышь);
2-й год: посреди двора стоит копна, спереди вилы, сзади метла (Ухэр - корова);
3-й год: раз полоска, два полоска, рыжий зверь идет в матроске. 3,4,5 и 6 хочет всех поймать и съесть (Тигр - Бар);
4-й год: мчится без оглядки, лишь сверкают пятки (Туулай - заяц);
5-й год: дышит пламенем тот зверь, это сказочный зверь;
6-й год: нет ни рук, ни ног у зверя и не надо, не потеря. Она легко в траве скользит, а приблизишься шипит. (Могой - змея);
7-й год: подкованы ноги бежит по дороге: грива дугой, хвост метлой (Морин - лошадь);
8-й год: Заплелись густые травы, закудрявились луга. Да и сам я весь кудрявый , даже завитком рога (Хонин - овца);
9-й год: лучшие качели – гибкие лианы, это с колыбели знают…(Бишен – обезьяна)
10-й год: не царь, а в короне. Не всадник, а со шпорами (Тахяа - петух);
11-й год: заворчал живой замок, лег у двери поперёк (Нохой - собака);
12-й год6 спереди пятачок, сзади крючок. Посередине спинка, а на ней щетинка.
Ведущий: богат наш народ не только обычаями, но и играми. Давайте проверим наших мальчиков на силу и выносливость и проведем игру №1.«Перетягивание соперника»: мальчики в парах сидя перетягивают палку.
№2. эстафета «Наездники»
Ведущий: а теперь давайте проверим умения девочек: какие они у нас хозяюшки. (Девочки подходят к столу, на котором находятся тарелочки с макаронными изделиями разной формы. Девочкам необходимо на время рассортировать макароны.)
Молодцы наши девочки.
Ведущий: Ну вот наши дети поиграли, а уважаемые гости засиделись на своих местах. Я предлагаю вам поиграть вам сыграть вместе с ребятами в национальную игру « Иголка, нитка, узелок»
Проходит игра совместно с родителями.
Ведущий: поиграли мы в национальные игры, а сейчас прозвучат частушки в честь праздника:
1-й ребенок: Белый месяц, белый месяц, месяц долгожданный.
Сагаалган – народный праздник, он всегда желанный.
2-й ребенок: Белый месяц, белый месяц, месяц долгожданный.
Сагаалган – народный праздник, он всегда желанный.
3-ребенок: Белый месяц, белый месяц, месяц долгожданный.
Сагаалган – он народный праздник, он всегда желанный.
Ведущий: Пусть сбудется то, что вами задумано!
Пусть приумножатся ваши богатства!
Пусть в ваших домах царит мир и спокойствие, и всегда горит огонь благополучия! Счастья вам и здоровья.
На этом наш праздник заканчивается.
Дети встают в круг и исполняют танец «Ёхор» и уходят под музыку.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299568-scenarij-sagaalgan--prazdnik-belogo-mesjaca
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Профилактика гриппа и острых респираторных вирусных инфекций в образовательной организации»
- «Подготовка к ЕГЭ по химии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Методы и технологии патриотического воспитания школьников»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Психолог в сфере образования: организация и ведение психолого-педагогической работы в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.