- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по химии: проверка знаний по теме «Кислородсодержащие соединения
Контрольная работа по теме: «Кислородсодержащие вещества».
ll вариант.
У ровень А
А1) Соединение называется:
а) 2,3 – диметилпропановая кислота;
б) 2,3 – диметилпентановая кислота;
в) 2,3 – диметилгексаналь;
г) 2,3 – диметилпентаналь.
А2) Общая формула
а) альдегидов;
б) кетонов;
в) карбоновых одноосновных кислот;
г) предельных спиртов.
А3) Альдегиды являются межклассовыми изомерами с:
а) кетонами;
б) спиртами;
в) кислотами;
г) сложными эфирами.
А4) При взаимодействии муравьиной кислоты и бутилового спирта (бутанол - 1) образуется:
а) бутилформиат;
б) бутилацетат;
в) метилбутират;
г) этилбутират.
А5) При взаимодействии Н3ССН2СООН + NаOH образуется:
а) Н3ССН2СООNа;
б) Н3ССН2СООNа + H2O;
в) (Н3ССН2СОО)2Nа;
г) (Н3ССН2СОО)2Nа + H2O.
А6) Укажите качественную реакцию на альдегиды:
а)
б)
в)
г)
A7) При взаимодействии фенола с бромом образуется:
а) 2,3,5 – трибромфенол;
б) 2,4,5 - трибромфенол;
в) 2,4,6 - трибромфенол;
г) 2,3,6 – трибромфенол.
Уровень В
В1) Установите соответствие:
Формулы веществ: Название веществ:
1) Н2С – СН – СН2 а) Пропанол;
│ │ │ б) Пропанон;
ОН ОН ОН в) Пропаналь;
г) Глицерин.
О
2) Н3С – СН2 – С
Н
3) Н3С – СН2 – СН2 – ОН
4) Н3С – С – СН3
О
В2) Вещества вступившие Продукты
химическую реакцию: реакции:
1) С6Н5ОН + NaOHа)H3CCOOH + 2Ag
2) CH3COH + Ag2O б) С6Н5ОNa + H2O
3) H3CCOOH + H3CCH2CH2OH в) С6Н5ОNa + H2
г) H3CCOOH + Ag2
д) H3CCOOCH2CH2CH3 + H2O
е) H3CCOOCH2CH2CH3 + H2
В 3) При взаимодействии глицерина с уксусной кислотой образуется:
а) б)
в) г)
Уровень С
C1) При взаимодействии раствора фенола массой 200г с массовой долей фенола 30% с натрием массой 23г, образовался фенолят натрия. Вычислите его массу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/299988-kontrolnaja-rabota-po-teme-kislorodsoderzhasc
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности обучения музыке в начальных классах в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Реализация инновационных подходов при обучении младших школьников в условиях ФГОС НОО»
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.