- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса
Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса
УМК « Перспектива» ФГОС
Ф. И. ученика ___________________________________
Вариант I
Запиши цифрами числа:
Одиннадцать ____; 1дес. 3 ед. _____;
пятнадцать _____; 1дес. 6ед. ______
Сравни числа и выражения (<, > или =)
8…12 5+4 … 6+3 6 … 7
17…12 7-5 ….10 -7 3+8 …14-3
Поставь знаки (< , > или = )
1дм 2см …..14с м 1дм 4 см……. 1дм
6см 1дм……10 см
Начерти один отрезок 4 см, а другой 7 см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого. Назови эти отрезки.
Реши примеры.
6 + 5 = 9 – 5 = 6 + 4 – 2 = 16 -6 =
7 + 3= 11 – 3 = 14 + 1 – 0 = 4 – 0 + 10 =
Реши задачу.
У Светы было 8 ирисок, а у Коли 6 ирисок. На сколько больше ирисок у Светы, чем у Коли?
Реши задачу.
На клумбе распустились 7 тюльпанов, а ромашек на 3 больше. Сколько всего цветов распустилось на клумбе?
Итоговая контрольная работа по математике для 1 класса
УМК « Перспектива» ФГОС
Ф. И. ученика __________________________________________
Вариант II
Запиши цифрами числа:
Тринадцать _____; 1дес. 7 ед. ____;
восемнадцать _____; 1дес. 1 ед. ____
Сравни числа и выражения (<, > или = )
7 …11 3 + 4 ….5 +2 8 …. 9
15 ….13 8 -3 …. 9 – 6 5 + 7 ….16 – 4
Поставь знаки ( < , > или = )
1дм 4 см ….. 16 см 1дм 2см …. 1дм 5 см
10 см….. 1дм
Начерти один отрезок 3 см, а другой 6 см. Узнай, на сколько сантиметров один отрезок длиннее другого. Назови эти отрезки.
Реши примеры.
7 +4 = 8 – 3= 7 + 3 – 4 = 17 – 7 =
4 + 6= 12 – 4= 15 + 1 – 0 = 6 – 0 +10 =
Реши задачу.
У Гены 10 карандашей, а у Насти 7 карандашей. На сколько меньше карандашей у Насти, чем у Гены?
Реши задачу.
На грядке выросло 9 морковок, а свёклы на 4 меньше. Сколько всего выросло овощей на грядке?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300115-itogovaja-kontrolnaja-rabota-po-matematike-dl
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Техника безопасности в кабинете физики: организация и проведение инструктажа»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Методика преподавания технологии в средней школе в контексте ФГОС»
- «Профилактика выгорания и вторичной травматизации специалистов, работающих с кризисными состояниями»
- «Подготовка к ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика дополнительного образования детей
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.