- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника, посвященного Дню Святого Валентина
Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат №9 с. Ивановка»
Подготовили,провели
воспитатели:
Морозова Людмила Николаевна
Горячковская Эсмира Сафтаровна
Февраль 2018
Сценарий праздника, посвященного Дню Святого Валентина
Цель:
воспитание духовно – нравственных качеств личности через изучение обычаев и традиций проведения праздников.
Задачи:
познакомить с обычаями и традициями празднования Дня Святого Валентина;
воспитывать уважительное отношение к людям, чувства товарищества, дружбы;
активизировать культурно – досуговую деятельность школьников.
ХОД МЕРОПРИЯТИЯ
I.Организационный момент.
Здравствуйте, дорогие друзья. Сегодня мы празднуем один из самых замечательных праздников. Причем празднуют его во всем мире, во многих странах. Ничего удивительного в этом нет, ведь День Святого Валентина — праздник влюбленных, праздник любви, а любовь существует везде и всюду, в самых отдаленных уголках земного шара.
История Дня Святого Валентина
День святого Валентина — самый романтичный праздник! Во всем мире его отмечают как день любви: мальчики и девочки, мужчины и женщины обмениваются валентинками— поздравительными открытками в форме сердечек. Эта традиция появилась очень давно, еще в VII веке. А вот как именно она появилась?
Существует множество легенд. Валентин, по версии католической церкви, действительно исцелил слепую девочку — дочь сановника Астерия. Астерий уверовал во Христа и принял крещение. Клавдий после этого приказал казнить Валентина. То есть Валентин пострадал за веру, а потому и был причислен к лику святых.
Более романтична другая легенда. В 269 году римский император Клавдий II запретил своим легионерам жениться, чтобы семья не отвлекала их от военных дел. Но нашелся единственный во всем Риме христианский проповедник Валентин, который сочувствовал влюбленным и старался им помочь. Он мирил поссорившихся возлюбленных, сочинял для них письма с признаниями в любви, дарил цветы молодым супругам и тайно венчал легионеров — вопреки закону императора.
Клавдий II, узнав об этом, велел схватить священника и бросить его в тюрьму. Но и там Валентин продолжал творить добрые дела.
Он влюбился в слепую дочь своего палача и исцелил ее. А произошло это так: перед казнью молодой священник написал девушке прощальную записку с объяснением в любви, подписанную: «От Валентина». Получив эту весточку, дочь тюремщика прозрела. Валентина казнили 14 февраля 269 года. С этих пор люди отмечают этот день как праздник влюбленных.
Через двести лет Валентина провозгласили Святым, покровителем всех влюбленных. Всемирный праздник признаний в любви теперь отмечается повсеместно. А в память о письме, написанном Валентином своей возлюбленной, 14 февраля влюбленные дарят друг другу поздравительные открытки — валентинки. Согласно традиции, их не подписывают, а почерк стараются изменить: считается, что человек должен сам догадаться, кто прислал ему валентинку. Кроме валентинок в этот день мужчины дарят своим любимым цветы, чаще всего красные розы.
Согласно зарубежным народным сказкам, именно в этот день все птицы выбирают себе пару. А еще существует поверье, по которому первый мужчина, повстречавшийся девушке 14 февраля, должен стать ее «Валентином», даже если он ей не слишком понравится.
Постепенно День святого Валентина из католического праздника превратился в светский. Его любят мужчины и женщины, мальчики и девочки. Этот праздник отмечают с удовольствием, хотя он не числится в календаре среди официальных праздников.
В этой школе тоже все влюблены. Не верите?
Сейчас я это докажу!
Кто любит родителей? поднимите руку,
А кто любит животных? - две руки,
Кто любит своих друзей? - потопайте ногами.
В. Вотвидите, мы все кого-то любим!
II. Конкурсы
А скажите, что является самым популярным символом любви? Конечно, сердце.
Да, сердцем мы чувствуем любимого человека. Оно сжимается, если с возлюбленным происходит что-нибудь плохое. Оно учащенно колотится, если любимый человек доставляет нам радость. А еще есть выражение «сердца, бьющиеся в унисон». Это означает, что два влюбленных сердца начинают биться в одном темпе и ритме. Говорят, это бывает, если два человека нашли друг друга.
Поприветствуем участников. Сегодня мальчики пришли найти свою судьбу. Для этого им надо пройти ряд припятствий ради дамы своего сердца.
1. Я подарю тебе звезду
Как часто парни говорят своим возлюбленным о том, что они готовы и звезду с неба достать для них. Так почему бы не провести конкурс для молодых людей, который позволит им сделать преподнести звезду своим возлюбленным в День святого Валентина.
Конкурс для мальчиков. Мальчики бегут к гимнастической стене достают с неба звезду. Побеждает, кто ,быстрее достанет звезду..
2.Растопи льдинку Каждому участнику дается сверток. По команде ведущего сверток нужно развернуть и... растопить! В свертеке должен лежать кусочек льда. А в серединке льдинки пусть будет заморожен предмет, например, бусина или конфета в обертке. Лед можно красиво заморозить в фигурных контейнерах, например, в виде сердечек. Выигрывает в конкурсе тот, кто быстрее всего растопит лед своим дыханием и достанет серединку!
4.Ничто меня не остановит
Для этого конкурса ведущему необходимо проложить на полу два маршрута, которые будут символизировать собой болото. Листочки необходимо разложить в шахматном порядке и на таком расстоянии друг от друга, чтобы участники смогли допрыгнуть с одного листка на другой. В конце каждого маршрута расположена поляна с цветами. Ведущий дает старт, и мальчики с букетами в руках начинают преодоление маршрута. Им необходимо перепрыгивать с одного листка на другой, стараясь не оступаться в «болото». Побеждает тот участник, который сорвет цветок.
5.Шахерезада
Ведущий отводит девочек в другую комнату, надевает на них простыню, как паранджу, чтобы не видно было лица. Войдя в комнату, девочки встают в круг. Затем ведущий заводит в круг мальчиков. Мальчики выбирают девочку и дарят ей сердечко.Девочка скидывает паранжу.
Объявление пар.
У нас образовались пары. Перечислить пары.
6. Слова из слов
С помощью букв, из которых состоит название праздника «День святого Валентина», надо составить как можно больше слов.
7. Маникюр
Каждой паре дают по флакончику лака для ногтей. По команде «старт» один из участников пары приступает к покраске ногтей второго участника.
8.конкурс "Забавные хвостики"
Вызываются несколько желающих пар, в каждой мужчина и женщина. Перед началом конкурса женщинам-участницам напоминается, что мужчины — как птицы, в период ухаживания стараются выглядеть более привлекательно. Каждая участница должна так раскрасить и оформить своего самца-павлина, чтобы он был самым красивым и ярким. Для этого дамам раздаются разноцветные резинки для волос.
9. Ты — моя сладость
Участвует пара — парень и девушка. Ведущий предлагает им обменяться оригинальными «сладостями-комплиментами», произнося их вслух по очереди. Например, «ты — моя булочка, ты — мой зефирчик, ты — моя конфетка» и так далее. Побеждает в паре тот, кто придумает больше вариантов. После чего 10. Мозайка
Собрать открытку с Днем святого Валентина.
11.Сердце
Чья пара быстреевыложет сердце смайлик из предложенных маленьких сердечек.
III/Подведение итогов.Вознаграждение.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300269-scenarij-prazdnika-posvjaschennogo-dnju-svjat
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация отдыха и оздоровления детей в летнее время»
- «Содержание и методы психологической работы с детьми с ОВЗ и детьми с инвалидностью»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Специфика преподавания учебного предмета «Основы социальной жизни» в контексте ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.