Проект «На героя, и слава бежит» (подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение. Детский сад № 56 Колпинского района г. Санкт-Петербурга.

Педагогический проект

«На героя, и слава бежит».

(подготовительная группа)

2018г.

Педагогический проект

«На героя, и слава бежит».

Актуальность:

Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время - воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас, в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен.

Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Проект: познавательный, творческий, игровой.

Участники: дети подготовительной группы, родители, воспитатели, инструктор по физической культуре, музыкальный руководитель.

Сроки проведения: краткосрочный: февраль

Цель:

Развивать познавательный интерес детей к истории родного Отечества, к истории формирования и становления Российской армии от Древней Руси до современности.

Задачи:

Закрепить знания детей об элементах костюма русского богатыря. Закрепить в речи их названия.

Формировать представление о героическом прошлом русского народа Древней Руси, великих русских богатырях – защитниках земли русской.

Воспитывать чувство гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать.

Систематизировать, расширять и обобщать знания о Российской Армии, родах войск, военной техники.

Развивать познавательные способности детей в процессе практической деятельности, самостоятельность, навыки взаимоотношений со взрослыми.

Активно привлекать семью к патриотическому воспитанию своих детей.

Предполагаемые итоги реализации проекта:

Проявление интереса к армии, уважение к защитникам Отечества.

Формирование у детей любви к Родине.

Формирование высоких нравственных личностных качеств: отзывчивость, справедливость, смелость, толерантность.

Закрепление некоторых представлений об истории нашей страны

Подготовка к внедрению проекта

Довести до участников проекта важность данной проблемы.

Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.

Подобрать иллюстрации, аудио и видеоматериал.

Подобрать материалы, атрибуты для игровой, театрализованной деятельности детей.

Подготовить материал для изобразительной и продуктивной деятельности детей.

Работа над проектом.

Познавательное развитие:

НОД:

Беседа «Богатыри Земли русской!» - презентация

«На героя, и слава бежит»

«Наша Армия родная»

Социально – коммуникативное развитие:

Дидактические игры:

- «Кто больше назовет родов войск?»,

- «Отгадай, какую военную технику я задумала»

- «Один – много»,

- «Кто что делает»,

Сюжетно – ролевые игры: «Разведчики», «Моряки».

Знакомство с профессиями военных.

Беседа «Военные профессии» - презентация.

Речевое развитие:

НОД:Рассматривание картины Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри».

«Пересказ рассказа Л. Кассиля «Богатыри».

Составление описательного рассказа о военной технике.

Ознакомление с художественной литературой:

- Сборник былин (Обработка А. Нечаева, художник А. Лебедев)

- И. Карнаухова «Былины и героические сказки «Русские богатыри» (Москва, «Махаон» 2009)

Стихи и рассказы:

- Е.А. Никонова «Чудо-богатыри земли Русской» (творческие задания)

- О. Тихомиров «Солдатом быть - Родине служить»

- С. Баргузин «Шел по улице солдат».

- В. Степанов «Наша армия».

- З. Александрова «Дозор»

Загадки: о военной технике, профессиях, родах войск.

Пословицы и поговорки: о войне и мире.

Тематическая папка «Стихи, загадки, пословицы, рассказы об армии».

Художественно-эстетическое развитие:

Рисование - «Русские богатыри».

Рисование - «Салют над городом»

Рисование – «Летят самолёты сквозь облака»

Рисование– «Военная техника»

Лепка– «Корабль отправляется в плавание».

Аппликация - «Военный танк».

Конструирование: «Выставка военной техники».

Конструирование из втулок «ВоеннаяКрепость»

Конструирование«Самолёты»

Раскраски, шаблоны, трафареты «Военная техника».

Физическое развитие:

Подвижные игры, спортивные игры, игры – эстафеты:

«Разведка»,

«Встречные перебежки»,

«Попади в цель»,

«Меткий стрелок»,

«Полоса препятствий»,

«Метание гранат»,

«Летчики – на аэродром».

Гимнастика для глаз: «Самолет летит».

Спортивное развлечение: «День защитника Отечества».

Работа с родителями:

Консультация «Воспитывать мальчишек».

Фотовыставка «Мой папа в армии служил».

Выставка поделок «Военная техника»

Развивающая среда:

Книжный уголок: Былины, художественные произведения, иллюстрации, энциклопедии.

Альбом«Военная техника», «Защитники Отечества».

Итог проекта:

1. Спортивное развлечение «День защитника Отечества»

2. Выставка рисунков «Наша армия сильна».

Литература:

1. Голицына Н. С. «Конспекты комплексно – тематических занятий. Подготовительная к школе группа. Интегрированный подход» - М.: Издательство «Скрипторий 2003», 2013

2. Затулина Г. Я. «Конспекты комплексных занятий по развитию речи. Подготовительная группа» - Центр педагогического образования, 2008.

3. Леонова Н.Н. Художественное творчество. Освоение содержания образовательной области по программе «Детство»: планирование, конспекты. Подготовительная группа/авт. - сост. Н.Н. Леонова. – Волгоград: Учитель, 2014.

4. Лыкова И.А. Изобразительная деятельность в детском саду: планирование, конспекты занятий, методические рекомендации. Подготовительная к школе группа. – М.: «КАРАПУЗ - ДИДАКТИКА», 2009.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300553-proekt-na-geroja-i-slava-bezhit-podgotoviteln