Развитие коммуникативных умений и навыков у третьеклассников на занятиях по внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС нового поколения

Развитие коммуникативных умений и навыков у третьеклассников

на занятиях по внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС нового поколения

Попова Любовь Николаевна,

учитель начальных классов

МБОУ Школа № 37 г.о. Самара

Коммуникативные действия обеспечивают социальную компетентность и учёт позиции других людей, партнёра по общению или деятельности, умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем, строить продуктивное взаимодействие и сотрудничество со сверстниками и взрослыми.

Особое внимание уделяется развитию коммуникативных умений и навыков у третьеклассниковна занятиях по внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС нового поколения.

Работа по программе «Я всё смогу!» осуществляется на базе МБОУ Школа № 37 г. о. Самара. Темы занятий отражают личные проблемы детей данного возраста, поэтому они используются как профилактика и предупреждение неблагоприятных процессов, для укрепления психологического здоровья.

Основные цели и задачи данного курса направлены на обучение учащихся конструктивным способам выхода из конфликтных ситуаций; развитие умения слушать других; обучение приемлемым способам снятия напряжения и агрессивности; обучение способам внутреннего самоконтроля и сдерживания; устранение негативных импульсов; формирование позитивного отношении со сверстниками.

Занятия проводятся один раз в неделю в течение второй четверти. Курс содержит 8 занятий: Вводное. Общение в жизни человека. Уверенное и неуверенное поведение. Учимся слышать друг друга. Дружба. Твой друг - дневник. Барьеры общения. Игра-путешествие.

Диагностика уровня сформированности коммуникативных универсальных учебных действий осуществляется по карте наблюдения и заданию «Рукавички» (Г. А. Цукерман).

Литература

Битянова М. Р., Азарова Т. В., Афанасьева Е. И.,Васильева Н.Л. Работа психолога в начальной школе. – М.: Издательство «Совершенство», 1998.

Стандарты второго поколения. Как проектировать универсальные учебные действия. – М., 2010.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300851-razvitie-kommunikativnyh-umenij-i-navykov-u-t