Сценарий логопедического утренника «Краски Осени»

Сценарий логопедического утренника
Тема: «Краски осени»

Жилина Анастасия Андреевна

МБДОУ д/c №16 г. Урай

Учитель-логопед

Цель: Развитие речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• создать условия для закрепления у детей знаний о времени года «Осень», о месяцах, признаках времени года;

• способствовать расширению и активизации словарного запаса детей с ОНР по теме «Краски осени»;

Коррекционно-развивающие:

• создать условия для совершенствования показательной речи, умения обобщать, делать выводы;

• способствовать развитию зрительного внимания, восприятия, речевого слуха, памяти, речевого дыхания;

Оборудование и материалы:Картинки с признаками осени, кленовые листики, муляжи фруктов и овощей, костюмы, зонт, мешок, мультимедиа, волшебная палочка.

Роли:

Времена года: осень, лето;

Разбойник.

Ход мероприятия:

(Звучит музыка «Вот оно, какое наше лето» выходит Лето)

Лето: Здравствуйте ребята, сегодня здесь произойдёт замечательное событие. Кстати, забыла представиться. Отгадаете загадку и узнаете кто я.

Солнце печёт,

липа цветёт.

Рожь поспевает,

когда это бывает? (летом)

Лето: Ребята, а какое время года после лета? Верно, осень. А вы знаете осенние месяцы? Сегодня мы с осенью договорились встретиться на этой поляне, чтобы я передала ей волшебную палочку, с помощью которой, меняется время года. Вот она (показывает палочку). Но что-то осень как обычно опаздывает. Давайте вспомним с вами осенние признаки. Я покажу вам картиночку, а вы скажете, что это за признак осени.

(показывает картинку с опавшими листьями, дети угадывают признак).

Признак осени «Падают листья»

Игра «Листопад»

Давайте с вами вспомним, какого цвета бывают осенние листья? (желтые, красные).

Летом на деревьях висят зеленые листочки, а осенью листья желтеют и падают на землю, как называется это явление? (листопад). Давайте и мы с вами устроим осенний листопад. А где можно встретить листопад? А как шуршат листья? (ших - ших)

(музыка шорканья листьев)

Лето: А сейчас я вам раздам клиновые листочки, а вы должны будете их положить на свои ладошки и по моей команде сдуть их как можно дальше. Давайте представим, что так срывает листочки с деревьев сильный ветер.

(Волшебная музыка)

Осень: Добрый день, а вот и я.

Вижу, ждали вы, друзья.

Вас не видела весь год,

Наступил и мой черед.

Очень долго я к вам шла

И подарки припасла.

Но прежде чем я расскажу, что за подарочки в моём мешочке, мне необходимо получить волшебную палочку. Лето, давай скорее её сюда! А то без палочки никак мне природой не править.

Лето: «Держи, осень, волшебную палочку, да покрепче. Жалко с ней, однако, расставаться, но ничего не поделаешь, прошло моё прекрасное время! Пора и тебе осень побаловать людей своими прелестями. Ведь в каждом времени года есть свои особенности, которым все рады. А про какие подарочки ты говорила то, осень?».

Осень: А попробуй, угадай!

Лето: Цветы, ягоды?

Осень: Да нет же! Это летом бывают цветы, да ягоды. А осенью что созревает и собирают люди на полях, знаешь?

Лето: Нет, что-то я забыла

Игра «Волшебный мешочек»

О: Ребята, подскажите лету. Верно. Это урожай. Фрукты да овощи.Все они оказались в чудесном мешочке (дети вытаскивают по очереди овощи и фрукты и называют их)

Выход разбойника (музыка из К/ф «Джентльмены удачи»)

Разбойник: КАРАМБА! Баста карапузики, кончились танцы.

(отбивка танцы на ТНТ)

Осень: Ой, да ведь это же разбойник! Что же тебе нужно?

Разбойник: Мне нужна ваша волшебная палочка. Хочу править временами года. Чтобы по моему велению настало любое время года. Например, вместо зимы чтоб настало лето ха-ха-ха!

Лето: А ты подумал о других? Нельзя думать только о себе! Ведь все звери и птицы перепутают, что им делать, а некоторые, которые прилетят с юга и вовсе замёрзнут. Этого мы тебе сделать не позволим, да ведь, ребята? Возвращай нам волшебную палочку!

Разбойник: Что же вы раскричались. Отдам я вам вашу палочку, только сначала посмотрю на вас, а то вдруг вы не готовы осень встречать,

Осень и Лето: Ребята, чтобы победить разбойника вы должны слушать внимательно и выполнять задания правильно. Но разбойник вас будет путать.

Игра «Путаница»

Разбойник называет части тела, но при этом он путает детей и показывает совершенно на другую часть тела. Детки должны слушать внимательно и показывать эту часть тела на себе.

(Лето показывает картинку)

Признак осени «Всё чаще идут дожди»

Пальчиковая гимнастика «дождик»

Осень: Ребята приготовили свои ладошки и повторяйте за мной.

(Лето показывает картинку)

Физминутка «Перелётные птицы»

Разбойник:Ну-ка проверю ка я вас, что делают птицы осенью?

Вот вы сейчас и будете птичками, ваша задача навострить ушки и выполнять действия, а называть их будет осень.

Осень: Прилетели, улетели, залетели, вылетели, налетели.

Игра «Цветные листья»

Осень: Ребята, если я вам покажу зеленый листочек, вы будете произносить звук «А» и поднимать руки наверх, а как только я вам покажу красный – вы затихаете и замираете. А чтобы не запутаться вспомним, что красный цвет запрещает, а зеленый разрешает.

Игра «Эхо»

Л: Давайте сейчас с вами представим, что мы находимся в волшебном лесу и поиграем в эхо, я буду называть слоги, а вы повторяйте за мной.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/300867-scenarij-logopedicheskogo-utrennika-kraski-os