Анализ урока и внеурочного занятия в начальной школе по требованиям ФГОС

№

Характеристика урока

Реалии урока (баллы)

1

Целеполагание:

-постановка и доведение цели урока до учащихся;

-принятие цели учащимися;

-соотнесение известного, усвоенного учащимися и того, что ещё не известно

2

Организация действий учащихся по принятию деятельности на разных уровнях:

- планирование последовательности действий;

- прогнозирование результата и уровня усвоения знаний;

- контроль деятельности по результату;

- коррекция плана и способов действия;

- оценка качества и уровня усвоения;

- саморегуляция (способность преодолевать препятствия)

3

Содержание учебного материала (СУМ) обеспечивает:

- соответствие содержания учебного материала ТЦУ;

- ориентацию на личностный опыт учащихся;

- опору на межпредметные связи;

- использование практикоориентированных заданий из реальной жизни;

- практическую значимость полученных знаний;

- ценностно-смысловую ориентацию учащихся

4

Методы обучения (МО)

а) соответствуют:

- СУМ (содержание учебного материала);

- ТЦУ (триединая цель урока)

а) обеспечивают:

- мотивацию деятельности;

-стимулирование мыслительной деятельности учащихся;

-свободу выбора действий;

-сотрудничество учителя и учащихся;

-использование знаково-символических средств;

-построение и работу с моделью;

-приёмы информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств;

-умение работать со всеми видами информации;

-контроль и самоконтроль;

-рефлексию способов и условий действий.

5

Формы организации познавательной деятельности:

а) соответствуют МО, СУМ. ТЦУ;

б) сочетают индивидуальную, парную. групповую и фронтальную работы:

в) обеспечивают:

- познавательную активность учащихся;

- учебное сотрудничество между учениками, учениками и учителем;

- диалогическое взаимодействие;

- включение каждого ученика в деятельность по достижению ТЦУ;

- смену видов деятельности учащихся;

6

Система оценивания:

- самооценка;

- взаимооценивание;

- оценка учителя

7.

Уровень достижений ТЦУ:
- познавательный аспект;
- воспитательный аспект;
- развивающий аспект

ИТОГО баллов