Методическая разработка конспекта НОД по экологическому образованию Во второй младшей группе детского сада На тему: «Домашние животные»

Часть

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

I.Вводная(беседа)

Воспитательподзывает к себе детей.

-Ребята, сегодня я получила письмо. Пишет нам бабушка Агаша из деревни. Она приглашает нас к себе в гости. Но живёт она далеко.

- Когда люди отправляются в гости в далекие места – это называется путешествием. Как вы думаете, на чем можно отправиться в путешествие?

- Можно путешествовать не только пешком, но и на самолете, корабле, поезде. И мы с вами сегодня отправимся в гости к бабушке в деревню на поезде, это будет нашим путешествием.

Ответы детей.

- Пешком, на машине.

II.Основная(путешествие)

-Вставайте скорее за мной – я буду паровоз, а вы мои вагончики.

Дети вместе с воспитателем останавливаются возле стульчиков и экра.

- Вот и мы с вами приехали в деревню. К бабушки Агаши.

Воспитатель здоровается с детьми за бабушку Агашу и открывает слайды. Выполняют задания согласно презентации.

Дети, выстраиваются за воспитателем, поют.

Мы едем, едем,

В далёкие края.

Весёлые соседи

Хорошие друзья.

Заключительная

(беседа, игра)

-Вот наше путешествие и заканчивается. Мы вернулись в детский сад.

Проводится игра «Найди пару» с домашними животными и их детёнышами. (детей делим на две команды(мамы и дети) и раздаем картинки мам и их детенышей. С начала мамы находят своих детенышей, а потом на оборот детеныши своих мам.

- Назовите животное и его детеныша.

-Молодцы, помогли животным разобраться.

- Каких животных мы с вами вспомнили? 

- Вы сегодня очень хорошо занимались, поэтому в конце занятия я хочу показать мультфильм про домашних животных.

Ответы детей:

- У коровы – теленок.

- У козы – козленок.

- У курицы – цыпленок и др.

-Домашних.