Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
05.03.2018

Конспект совместной образовательной деятельности с детьми старшей группы на тему: «Лесная история»

Конспект занятия по развитию речи «Лесная история» для старшей группы детского сада. Материал направлен на обогащение словарного запаса и формирование интонационной выразительности речи у детей 5-6 лет. В основе — речевые игры и упражнения, которые помогают дошкольникам научиться передавать эмоции и характер персонажей через голос. Занятие включает работу с художественным словом, диалоги, имитацию звуков леса и разыгрывание небольших сценок. Готовый план с целями, ходом деятельности и необходимыми материалами для воспитателей ДОУ.

Содержимое разработки

АНО ДО «Планета детства «Лада»

ДС № 124 «Мотылек»

г.о. Тольятти

Конспект совместной образовательной деятельности

с детьми старшей группы № 01

на тему: «Лесная история»

представленного на педсовете № 2

на тему: «Развитие у воспитанников интонационной культуры речи посредством речевых игр и упражнений»

Разработал:

воспитатель Бармина Е.В.

октябрь 2015 г.

Тема: инсценировка «Лесная история»

Задачи:

о.о. «Художественно-эстетичсекое развитие»

Прививать интерес к театрально-игровой деятельности.

Совершенствовать умение передавать эмоциональное состояние героев мимикой, жестами, телодвижением.

Развивать творческие способности детей средствами театрализованной деятельности.

о.о. «Речевое развитие»

Формировать умение передавать в инсценировке простые по содержанию диалоги персонажей, регулировать тембр и силу голоса, отрабатывать интонационную выразительность речи.

Развивать умение строить диалог с партнёром на заданную тему.

о.о. «Физическое развитие»

совершенствовать умение детей ориентироваться в пространстве, равномерно размещаться по площадке,

о.о. «Социально - коммуникативное развитие»

Продолжать формировать у детей чувства товарищества, взаимопомощи и доброжелательного отношения друг к другу.

Материал и оборудование:

Маски зверей (лиса, лягушка – 2 шт, заяц, еж и ежиха, бобр – 2 шт., медведь, белка),

Декорации(костер, спичка)

Атрибуты (ведра – 2шт., лопата, скакалка – 2шт.)

Логика образовательной деятельности

Ведущий: Уважаемые зрители. Предлагаем вашему вниманию спектакль «Лесные истории». Но прежде чем показать вам спектакль, хотелось бы заглянуть за занавес и посмотреть, как готовятся актеры перед выступлением. Давайте оденем все шапки-невидимки и понаблюдаем за нашими актерами.

Ведущий: Ребята, давайте с вами подготовимся к спектаклю и разработаем наш голосок.

(проговаривание чистоговорки на выдохе)

Горкой, горкой горочкой

Шел маленький Егорочка.

Протоптал Егорочка

Тропочку до горочки.

- Молодцы, ребята! А теперь занимаем все свои места и начинаем наш спектакль!

Автор: Жили в доме на опушке

Две веселые лягушки.

Утром с солнышком вставали,

Разговоры затевали.

«Утро доброе, подружка!» -

Молвит первая лягушка.

А вторая ей в ответ:

«Утро доброе, мой свет!»

1-ая Лягушка:

Как сегодня день хорош!

Солнце ярко светит,

А в траве трещит кузнечик

Громче всех на свете.

2-ая Лягушка:

Мы гулять с тобой пойдем

И друзей с собой возьмем.

Будем веселиться:

Бегать, прыгать и резвиться!

1-ая Лягушка:

Эй, Зайчиха, выходи!

И зайчонка выводи.

К Медведю поскачи

И медведя позови!

Зайчиха:(что есть силы скачет)

Миша, Мишенька, Медведь!

Хватит миленький, реветь.

К нам ты, Миша, поспеши,

С нами, Миша, попляши!

Автор:

Тут поднялся шум и гам:

Все спешат к своим друзьям.

Еж:

Эй, Лягушки, погодите!

Нас с Ежихой подождите.

Мы свернемся в миг в клубок.

Чтоб догнать никто не мог.

Ежиха:

Вон и Белка-егоза –

Развеселые глаза –

Распушила хвост красиво,

Скачет весело, игриво!

Автор:

На поляне смех, веселье,

Игры, пляски, хоровод.

Скачет, бегает, резвится

Весь лесной, честной народ.

Звери собираются на поляне.

Общая пляска. («Танец маленьких утят»)

Белка:

Эй, Мишутка, посмотри,

Что за дым там впереди?

Вон и пламя появилось.

Что такое там случилось?

Медведь:

Поспешим скорей туда,

Чтоб не грянула беда.

Надо пламя погасить,

Поскорей его залить.

Бегут (каждый по-своему). Все видят Лису со спичками около костра.

1-ая Лягушка:

Ах, ты рыжая, Лисичка.

Для чего взяла ты спички?

И костер здесь развела?

Что же это за дела?

2-ая Лягушка:

Посмотри, что стало вдруг…

Видишь, гибнет все вокруг.

Вон огонь бежит к кустам,

Деревьям и цветам.

Вся трава вокруг сгорела.

А тебе-то нет и дела?

Зайчиха:

Зайка, миленький, скачи,

И пожарным позвони.

Ой, беда, беда, беда!

Скорей бегите все сюда!

Автор:

Зайки с ведрами бегут.

Заливают там и тут,

Мишка сам лопату взял,

Землю на огонь кидал.

А пожарные-Бобры

Шланги быстро подвели.

Бьет струя воды под кроны

Сохраним мы лес зеленый.

1-й Бобёр:

Дружно справились с огнем!

Теперь по праву отдохнем!

2-ой Бобёр:

Эх, ты, рыжая Лиса,

Чуть не спалила лес!

Спички в руки не бери,

И с огнем ты, не шути!

Лиса:(виновато)

Ах вы, милые друзья,

Испугалась тоже я.

Я с огнем шутить не буду,

И наказ ваш не забуду,

Буду всем я говорить

Что с огнем нельзя шутить!

Все:

Если ты природе друг,

Охраняй все вокруг!

Спички в руки не бери

И природу береги!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/301908-konspekt-sovmestnoj-obrazovatelnoj-dejatelnos

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки