- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект НОД «Цветок для мамы»
Конспект НОД
Тема недели «Мамин праздник».
Художественно-эстетическое развитие.
Аппликация
Возрастная группа вторая младшая .
Цель: расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта.
Задачи:
- систематизировать и обобщить знания детей о весеннем празднике –«8 марта»;
- совершенствовать умение детей составлять рассказ по опорным картинкам;
- активизировать словарь по теме; совершенствовать грамматический строй речи (образование прилагательных).
- развитие зрительного восприятия, внимания, связной речи, памяти, мышления;
- речевого дыхания, мелкой моторики, координации речи с движением.
- формирование положительной установки на участие в занятии;
- воспитание любви и уважения к самому близкому человеку.
Оборудование: шкатулка, цветок, опорные картинки по теме «мамин праздник», клей, шаблон для цветка аппликация, палочка для канапе, фотографии детей, салфетки.
Ход НОД
1. Организационный момент.
Воспитатель и дети встают в круг.
Собрались все дети в круг
Я твой друг и ты мой друг
Крепко за руки возьмемся
И друг другу улыбнемся.
Садятся на стульчики.
- Ребята! А знаете, мне на днях подарили удивительно красивую шкатулку. Хотите посмотреть? (Да)
- Правда, красивая? (Да)
- Что можно хранить в шкатулке? (Ответ детей)
В шкатулке –цветок для мамы.
Как вы думаете почему для мамы…
Потому что скоро 8 Марта
Чей это праздник?
Дети передают цветок и говорят как зовут маму.
Пальчиковая игра «Мамин праздник».
Первые подснежники
(Ладошки сжать друг с другом и округлить – «Тюльпан»)
Я в руках несу.
(Сжать ладони в кулачки, держать перед собой)
Нежные цветочки
Маме подарю.
(Вытягиваем руки вперед, ладони вверх)
Будь всегда красивой, нежной, как цветы.
(Обводим овал лица)
Хорошо, что рядом есть со мною ты.
(Прижать ладони к груди)
- Давайте присядем на стульчики.
- Ребята, давайте с вами для наших мам сделаем цветы для мамы .
Практическая работа.
Заключительная часть. Кому подарок вы делали? Какого цвета твой цветок? Что ты скажешь мамочке, когда подаришь цветочек?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302188-konspekt-nod-cvetok-dlja-mamy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Преподавание музыки в дополнительном образовании: методы и приемы обучения и воспитания детей»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.