- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Статья СОДЕРЖАНИЕ ИГР-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЙ во второй младшей группе
• «Лепим колбаски», «Делаем фигурки» (разные формочки, влажный и сухой песок, емкость для песка)
• «Делаем пирожки и узоры из песка» (сухой песок, цаетная бумага, малая лейка без наконечника, ведерко с дырочкой в дне, кулечек с небольшим отверстием)
• «разные ножки бегут по дорожке» (полоса влажного песка, игрушки с колесами и полозьями)
СОДЕРЖАНИЕ ИГР-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЙ
во второй младшей группе
1. | Игры с песком и снегом: «Лепим колбаски», «Делаем фигурки» (разные формочки, влажный и сухой песок, емкость для песка) «Делаем пирожки и узоры из песка» (сухой песок, цаетная бумага, малая лейка без наконечника, ведерко с дырочкой в дне, кулечек с небольшим отверстием) «разные ножки бегут по дорожке» (полоса влажного песка, игрушки с колесами и полозьями) |
2. | Игры с водой и мыльной пеной: «Веселые путешественники», «Веселые кораблики» (таз с водой и разные предметы: лодочки, щепочки, кораблики, прочие мелкие игрушки) «Нырки» (таз с водой, маленькие мячи, резиновые надувные игрушки, шарики от пинг-понга) «Вот какая пена!» ( тазики, мыло, кисточки) «Ловкие пальчики» (поролоновые губки разного цвета и формы, тазика) «Бульбочки» (таз с водой, резиновые игрушки, разные бутылочки) |
3. | Игры с бумагой: «Снежки» (скомканная бумага), «Блестящие комочки» (скомканная фольга) «Бумажный вихрь» (тонкая цветная бумага, ножницы, лист плотной бумаги или веер) |
4. | Игры с тенью: Источник света, разные игрушки, предметы |
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА:
Программа развития и воспитания «Детство»
План-программа образовательно-воспитательной работы в детском саду
Л.В. Ковинько «Секреты природы – это так интересно!»
Журнал «Дошкольное образование» с.21
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302337-statja-soderzhanie-igr-jeksperimentirovanij-v
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Краеведение в образовании: формы и методы работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Математическая грамотность: особенности работы по развитию функциональной грамотности у обучающихся»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.