- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «ЕГЭ по информатике - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по математике - 2027 (профильный уровень): новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
- «ЕГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к единому государственному экзамену»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по теме «Разделительный мягкий знак» 2 класс
6609
0
Проверочная работа
по теме «Разделительный мягкий знак»
русский язык 2 класс
УМК «Школа России»
Автор: Томенко Людмила Васильевна
учитель начальных классов МБОУ СОШ №4
ст. Ольгинской Приморско – Ахтарского района Краснодарского края
Проверочная работа.
Вариант – 1.
Из данных слов выпиши слова с разделительным мягким знаком.
Вьюга, семья, кольцо, пальто, друзья, мальчик, братья, пальчик.
________________________________________________________
Запиши слова, разделяя их чёрточками для переноса.
Пальто, осень, ручьи, вьюга.
________________________________________________________
Диктант.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Ноч…ю в л…су бушевала метель. Хлоп…я снега круж…лись в воздухе. Утром в…юга утихла. На сн…гу видны за…ч…и и птич…и сл…ды .
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни грамматическую основу предложения.
Белый снег покрыл лес и поля.
Проверочная работа.
Вариант – 2.
Из данных слов выпиши слова с мягким знаком показателем мягкости.
Вьюга, семья, кольцо, пальто, друзья, мальчик, братья, пальчик.
________________________________________________________
Запиши слова, разделяя их чёрточками для переноса.
Мальчик, коньки, Илья, листья.
________________________________________________________
Диктант.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Спиши текст, вставляя пропущенные буквы.
Ноч…ю в л…су бушевала метель. Хлоп…я снега круж…лись в воздухе. Утром в…юга утихла. На сн…гу видны за…ч…и и птич…и сл…ды .
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подчеркни грамматическую основу предложения.
Крупные капли дождя застучали по земле.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302626-proverochnaja-rabota-po-teme-razdelitelnyj-mj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Менеджмент и маркетинг: особенности управления образовательной организацией»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.