- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия в разновозрастной группе, посвященное 23 февраля. «Мама, папа, я спортивная семья!»
Сценарий спортивного мероприятия в разновозрастной группе, посвященное
23 февраля.
Мама, папа, я – спортивная семья!
Разработала: воспитатель 1категорииМакарова Е.Ю.
Цель: привлечение родителей к совместной физкультурно – оздоровительной деятельности и повышения их компетентности в воспитании здоровой и физически развитой личности, а также роли влияния положительного примера взрослых.
Задачи:
1 Создание системы взаимодействия с семьей в процессе воспитания у детей интереса к занятиям физкультурой и спортом.
2 Доставить детям и родителям удовольствие от совместного спортивного развлечения, способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи.
3 Показать ценность семейных отношений, значимость дружной семьи.
Оборудование: Табло для выставления баллов, стол для жюри, 3 стула, 3 комплекта табличек с баллами от 1 до 3 для оценивания конкурсов, 2 комплекта карточек с цифрами от 1 до 21, «чудесный мешочек», жетоны двух цветов (8 – красных, 20 – желтых), 2 набора по 8 штук иллюстраций с изображением людей военных профессий, 2 обруча, 8 набивных мешочков, 8 кубиков, ориентиры – 4 шнура, 2 тонких веревочки длиной 2 метра, с одного конца привязанные к карандашу, а с другого к пластмассовому кораблику
Предварительная работа:
- Рассматривание и обсуждение иллюстраций, посвященных Дню Защитников Отечества.
- Создание альбомов совместно с детьми «Люди военных профессий», «Военная техника».
- Заучивание стихов и песен об Армии.
- Оформление выставки «Защитники Родины» (аппликации, рисунки).
- Чтение художественной литературы, посвященной теме праздника 23 февраля.
1. Вводная часть.
Зал украшен шарами.
Дети заходят в зал маршем под песню «Три танкиста…» Встают полукругом, лицом к гостям.
1 ребенок:
Нашей Армии Российской
День Рождения в феврале!
Слава ей непобедимой!
Слава миру на земле!
2 ребенок:
Здравствуй праздник,
Здравствуй праздник,
Праздник мальчиков и пап!
Всех военных поздравляет
Наш любимый детский сад.
3 ребенок:
Посмотрите, в нашем зале
Гости славные сидят.
Всех защитников страны
Поздравляем нынче мы!
4 ребенок:
Может он в футбол играть,
Может книжку почитать,
Может суп мне разогреть,
Может мультик посмотреть,
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
5 ребенок:
Может поиграть он в шашки,
Может даже вымыть чашки,
Может рисовать машинки,
Может собирать картинки,
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
6 ребенок:
Может прокатить меня
Вместо быстрого коня.
Может рыбу он ловить,
Кран на кухне починить.
Для меня всегда герой –
Самый лучший папа мой!
7 ребенок:
Мой папа веселый,
Но строгий и честный.
С ним книжки читать
И играть интересно.
8 ребенок:
Мой папа - волшебник.
Он самый хороший!
Он вмиг превращается в то,
Что попросишь.
9 ребенок:
Его обниму я и тихо шепну:
- Мой папочка, я тебя крепко люблю!
Ты самый заботливый, самый родной,
Ты добрый, ты лучший и ты только мой!
Песня «Будем в армии служить».
Под звуки марша дети садятся на места.
2. Основная часть.
Ведущий:
Приветствует садик веселых гостей
От теплых улыбок в нашем зале светлей.
Оставили папы сегодня работу
И мамы забыли большие заботы.
Обули кроссовки, и взяв малышей
Пришли на праздник скорей.
И с гордостью каждый может сказать
Что ближе семьи никого не сыскать.
Совсем скоро 23 февраля, наша страна будет отмечать День Защитников Отечества. Этот праздник посвящен всем мужчинам, которые защищали и защищают нашу страну, чтобы мы могли спокойно жить, учиться под мирным небом Родины. Наши главные войны мужественные и смелые, и вы, ребята, конечно, хотите быть на них похожими.
Сегодня мы собрались в этом зале не случайно. Наши ребята и их папы продемонстрируют нам свою силу, быстроту и находчивость. А мы их поддержим. Согласны?
Нам нужно создать две команды. В каждой команде должно быть по 5 пап и по 5 ребенка. Отберем участников с помощью игры «Чудесный мешочек» (в мешочек кладем жетоны двух цветов: общее количество жетонов определяем по количеству пришедших на праздник пап, 10-красны х, 10– желтых).
Папы, которые вытянули красные жетоны выходят в зал, взяв ребенка с красным жетоном, папы, которые вытянули желтые жетоны взял ребенка у которого желтый жетон. Итак, команды выбраны, осталось выбрать жюри (выбираем 3 мамы из зала по желанию). Жюри занимает свои места.
Жюри будет оценивать результаты наших конкурсов по трехбалльной системе.
Ну и, конечно, нашим командам необходимо дать название, я думаю, что оно будет как - то связано с праздником и выбрать капитана команды. Вставайте в круг, у вас есть одна минута для обсуждения, а капитан сообщит решение.
Название команд :
1. Название. «Голубые береты»
Девиз.Мы—команда смелая могучая
Мы — команда самая лучшая!
2.Название."Пограничник"
Девиз. Пограничник не может сдаваться, должен он лишь вперед устремляться!
Ведущая
Командам даны названия, капитаны выбраны.
Молодцы наши игроки,
Словно бравые солдаты.
Чтоб настоящим стать бойцом.
И храбрецом, и удальцом,
Нужны, друзья, старание,
Сноровка, сила, знания!
Мы сейчас проверим вас.
Начнем соревнования!
1 конкурс: «Эрудит».
Каждой команде дается по 8 иллюстраций людей военных профессий (матрос, подводник, пограничник, танкист, летчик, артиллерист, пулеметчик, парашютист).
Ведущий:Я буду задавать каждой команде по очереди вопрос, а ваша задача – ответить правильно, показав иллюстрацию военного названной профессии.
Побеждает та команда, которая при ответе на вопрос ни разу не ошибется.
« Танком управляет…»
« Из пушки стреляет…»
« За штурвалом сидит…»
« Из пулемета строчит…»
« Границу охраняет…»
« На подводной лодке несет службу…»
« С парашютом прыгает…»
« На кораблях служит…»
Жюри подводит итоги первого конкурса (показывая таблички с баллами, баллы выставляет на табло).
Ведущая: Есть такая пословица: «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». Проверим, какие вы меткие стрелки.
2 конкурс: «Меткие стрелки».
(На расстоянии 2 метров от первого участника лежит обруч.Папы, а затем дети по очереди бросают в него набивные мешочки).
Побеждает та команда, у которой в обруче находится большее количество мешочков.
Выполнение всех конкурсных заданий начинается по команде ведущего (по свистку)!
Жюри подводит итоги второго конкурса (показывая таблички с баллами, выставляя баллы на табло).
3 конкурс: «Доставка боеприпасов».
(Участникам каждой команды необходимо доставить боеприпасы (кубики) к огневым точкам (обручам).Каждый участник – папа берёт кубик, находящийся на линии старта, и бежит с ним к финишу (обручу), затем быстро возвращается назад, а дети строят из принесенных папами кубиков высокую башню).
Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием и построила прямую, высокую башню.
Жюри подводит итог конкурса и общий получившийся итог.
Музыкальная пауза: игра на музыкальных инструментах.
Ведущая:Молодцы, А кто из вас готов отправиться в разведку? Как вы думаете, какие качества нужны разведчикам? (Дети отвечают: храбрость, сила, хитрость, терпение, осторожность, неприметность и т.д.) Тогда настало время проверить вас на сноровку, ловкость, и самое главное – терпение. Ведь, чтобы добыть важную информацию, разведчику иногда приходится целыми сутками ждать подходящего случая. Сейчас вам нужно будет добыть конверт с донесением, который находится за преградой .
4 конкурс «Ловкие разведчики».
Ход: на верёвку (канат) привязаны погремушки и колокольчики. Веревка крепится на стойках. Дети должны по-пластунски проползти по вражеской территории через преграду, не задев ни одного предмета, и взять конверт со стула и передать команде. В конверте находятся загадки.
Конкурс « Отгадай загадку»
Загадки: На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Имя девичье носила.
Ну а как врага косила!
Замыслы врага порушит
Легендарная…
(Катюша)
У военных на плечах.
В виде звезд какой-то знак.
Он поможет, может быть,
Звание определить.
(Погоны)
На границе он стоит,
Враг не лезет к нам, дрожит.
В поле, иль на берегу,
Преграждает путь врагу.
(Пограничник)
Стоят тут три старушки,
Суровые подружки,
Вздохнут они да охнут,
Вблизи все люди глохнут.
Ответ: Пушки
Любит он на море качку,
Ходит тихо он, в раскачку,
Бородой подчас зарос,
Старый, доблестный…(Матрос)
5 конкурс: «Капитаны».
(Задание для капитанов пап - вы должны привязанный на веревочке пластмассовый кораблик, быстро подтянуть к себе, наматывая веревочку на карандаш).
Баллы своей команде приносит тот капитан, который быстрее справится с заданием.
Жюри подводит итог конкурса и выставляет общее количество баллов на табло.
Ведущая: Все участники сегодня отлично справились с предложенными заданиями. Повар — профессия в армии очень нужная. Ведь голодному бойцу и воевать трудно, и охранять тяжело. Как гласит русская пословица «Война войной, а обед по расписанию».
Знает точно детвора:
Кормят вкусно ... (повара).
Покажем теперь, какие мы повара.
7конкурс «Свари уху» .
Участвует вся команда. У каждого играющего в руках рыбка, у последних игроков — ложка. На расстоянии 5— 6 м от команд на плите стоят кастрюли. Игроки по очереди подбегают к плите, кладут в кастрюлю рыбку и возвращаются к своей команде. Последний участник мешает в кастрюле ложкой и поднимает ее вверх («уха готова»).
Жюри подводит итог конкурса и общий итог всей соревновательной программы, награждение команд.
Ведущая: В нашей программе победила Дружба!
Офицерам и солдатам
Нашей доблестной страны
Пожелают все ребята
Никогда не знать войны
В День Защитника России
Поздравляем наших пап.
Салютует в небе синем
Разноцветный звездный залп!
Звучат звуки праздничного салюта.
Дети дарят папам подарки.
3. Заключительная часть.
Ведущая: Ребята, сегодня мы все убедились, в том, что ваши папы являются для вас самыми лучшими друзьями, незаменимыми помощниками и просто заботливыми папами!
Скажем спасибо друг другу за то, что были рядом сегодня и так хорошо все провели время с пользой для здоровья!
После окончания песни дети вместе с родителями выходят из зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/302800-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-v-raznovoz
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Разработка основной профессиональной образовательной программы СПО»
- «Содержание и организация деятельности воспитателя группы продленного дня в условиях реализации ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Преподавание информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Педагогика и методика преподавания математики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.